人教部编版七年级下册老山界当堂达标检测题

这是一份人教部编版七年级下册老山界当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，综合性学习，阅读理解与欣赏等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列字形和加粗字注音全部正确的一项是( )
A.呜咽（yān）军阀（fá）缴租苛捐杂税
B.骨碌（gū）欺侮（wǔ）攀谈督促前进
C.盛饭（chéng）咀嚼（jiá）峭壁不知疲倦
D.捉摸（zhuó）蜷曲（quán）点辍山势险峻
2．下列词语中，书写全部正确的一项是( )
A.悬涯峭壁骨碌酣然入梦
B.篱笆攀谈矗立不可捉摸
C.督促灌输慰问绻起身子
D.疲倦惊徨搀扶波涛澎湃
3．下列词语中，每组加粗字的读音都相同的一项是( )
A.呜咽/咽喉宿营/三天两宿B.难题/难走磕碰/苛捐杂税
C.盛饭/盛开咀嚼/咬文嚼字D.欺侮/污染落后/丢三落四
4．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.2023年中国国际服务贸易交易会于9月2日至6日在北京举行，主题为“开放引领发展合作共赢未来”。
B.她将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”
C.“双减”政策到基层是否会走样，非学科类培训机构是否会掺杂学科类培训？这些问题都需要给出明确答案。
D.我们练书法要注意字体特点：楷书要横平竖直，结构方正。行书讲究点画萦带，笔意活泼。草书则笔画连绵，结构简省。
5．下列句子没有语病的一项是( )。
A.学好语文是学好其他学科的基础。
B.鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。
C.在他不断地启发教育下，终于使我认识了错误。
D.还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。
6．下列句子中加粗词语运用恰当的一项是( )
A.明天就要奔赴抗洪前线，她一晚上心绪不宁，直到天快亮的时候才迷迷糊糊地酣然入梦。
B.同学们围绕“怎样发扬红军精神”展开讨论，连平日里沉默寡言的同学也大声攀谈起来。
C.教育类影视作品应摆脱经验灌输，用生动、感染力强的剧情讲述亲子相处之道。
D.神舟十七号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，顺利抵达预定轨道。
二、综合性学习
7．学校举办了“人生有信仰，生命有力量”主题活动，请你参与完成下列任务。
【聊一聊：何谓“信仰”】
人如果没有信仰，走到哪里都是流浪。在任何时代，不但信仰需要人，而且人需要信仰。有位诗人说过：“人只有相信些什么，才不会在度日时，跌入未知的黑洞里。”在执着于信仰的路上，我们唯一要做的，就是寻找自己内心最在乎的东西。在黑夜中，在迷茫中，什么都看不见，什么都无从验证，此时它为你引导方向，约束你的行为，它就是信仰。
（1）阅读材料，下列表述不恰当的一项是( )
A.文段中加粗的词“信仰”“只有”“寻找”分别是名词、连词、动词。
B.文段中画框的句子中，“不但”“而且”关联词使用错误，应是“不是”“而是”。
C.结合语境，文段中画横线的“流浪”指的是“精神没有寄托”。
D.文段中画横线的句子是排比句，增强了气势，读起来朗朗上口。
【读一读：书本中的“信仰”】
（革命烈士许云峰在英勇就义前毅然说道：）“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”……刘思扬伸手摸去，才发现那块条石周围的石灰接缝是松脆的……探手进去，接缝竟是空的，早已挖去了石灰……在条石移开的石灰接缝上，灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹，有些地方还留下斑斑点点滴血的指印。
（2）以上文段出自经典名著《____________》，文段
提到的许云峰在地牢里创造的奇迹是：____________________________________
【写一写：生活中的“信仰”】
江梦南半岁时，由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，失去了听力。她持之以恒地勤奋求学，最终考上清华大学的博士。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。
（3）当谈到生活中的“信仰”时，小优讲述了江梦南的故事，并给出了自己的评论，请你也分享你的评论。
小优：江梦南是当代青年的一面镜子，照亮了无数人心中的希望。
你：____________________________________________________
三、阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，回答问题。
行军
程多宝
行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队，坚决地执行着刘邓两位首长的命令，天天都在急行军。
刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直溜。这功夫练得整个人就像是队伍里的一个零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚，还要挨个儿挑脚泡。
他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来的时候，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水”。
1946年内战全面爆发，刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之中寻找战机，一度使国民党军疲惫至极、狼狈不堪。
又是一个晚上，天还是黑得像墨一样，零碎的冬雨叩在脸上生疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然前进着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴，走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路走路如风，还不带响声，可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱成一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。
卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴糊下来，鞋口松得就有点软塌了。这不，稀乎乎的泥巴地一粘，鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：你别乱动，我来。
班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。
脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿，还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：我有的是劲儿，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。
班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？
前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只有一层浸湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？
班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的工夫，那轮深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。
（选自《解放军报》，有删改）
在学习完《老山界》一课后，老师带领大家共同赏读了《行军》。
8．批注是一种重要的读书方法。请从修辞手法、环境描写等角度任选其一，为文中画线句做批注。
9．程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事，它们在情感表达方面有相似之处，请对照表格的内容进行横向比较，概括出两文例句饱含的共同情感。
10．阅读文章后，也许你会联想到这些词语：乐观、艰苦、关怀、团结、信念……请任选一个词语，结合具体语句或内容简要分析并谈谈你获得的启示。
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
11．选文是以什么为线索进行叙述的？
12．请自选角度给文中画线语句做批注。
13．在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想？
参考答案
1．答案：B
解析：本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项，咽yè。C项，嚼jué。D项，捉zhuō，辍—缀。
2．答案：B
解析：A项，“悬涯”应为“悬崖”；C项，“绻起身子”应为“蜷起身子”；D项，“惊徨”应为“惊惶”。故选B。
3．答案：B
解析：A项，yè/yān,sù/xiǔ;B项，nán/nán,kē/kē;C项，chéng/shèng,jué/jiá;D项，wǔ/wū,luò/là。故选B。
4．答案：A
解析：B项，在引用句中再出现引号，应使用单引号，所以句中的“三哼经”的双引号应改为单引号；C项，句子为陈述句，句中的问号应改为逗号；D项，冒号后面的三个分句为并列关系，前两个句号应改为分号。故选A。
5．答案：A
解析：A.正确;B.有误，搭配不当，可改为:鲁迅先生在一生中写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文;C.有误，成分残缺，可删去“终于使”;D.有误，自相矛盾，可改为:还没吃晚饭，我除了外语作业还没动手外，其他作业已经做完了。故选:A。
6．答案：C
解析：本题考查正确运用词语的能力。A项，“酣然入梦”指畅快地入睡，与“一晚上心绪不宁”的语境不符。B项，“攀谈”指闲谈，句中形容连平日里沉默寡言的同学也发表自己的看法，并不是闲谈。C项，使用正确，“灌输”指输送（思想、知识等）。D项，“气冲斗牛”形容气势或怒气很盛，多用来形容人，此处形容“神舟十七号”不恰当。
7．答案：（1）D
（2）红岩；他把地牢挖穿了，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道逃了出去。
（3）在江梦南身上，我看到了生命的坚强，懂得了生命的意义。
解析：（1）画线句没有运用排比的修辞手法。
8．答案：示例一：这句话运用比喻的修辞手法，将天色比作墨，冻硬的衣服比作盔甲，写出了天色异常漆黑以及天气异常寒冷的情形，生动形象地说明了战士们夜间行军的艰难困苦，表现了战士们伟大的革命精神，也为下文写卢守坤丢了鞋做铺垫。
示例二：运用环境描写，写出了行军夜晚天色黑、天气寒冷的艰苦环境，一方面表现了战士们伟大的革命精神，另一方面也为下文写卢守坤丢了鞋做铺垫。
解析：本题考查给句子做批注。根据题干中的提示，从修辞手法、环境描写等角度任选其一为文中画线句做批注即可。如从修辞手法的角度做批注，需要先判断使用的修辞手法，然后结合句子具体分析其表达效果；如从环境描写的角度做批注，需要先指出描写的环境或景物特征，然后联系课文内容分析其对故事情节的发展和人物形象的塑造的作用。
9．答案：（1）浓浓的军民鱼水之情；军民互助；军爱民、民拥军等。
（2）深深的战友之情；战友之间的关爱互助；对战友的无私奉献等。
解析：
10．答案：示例一：我选“乐观”。由天天急行军还“精气神十足”“我有的是劲儿，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看”等语句可见，战士们即使在最艰苦的时期也有着乐观精神。自信才能乐观，乐观才能胜利。我们在生活中面临的困难总不会超过战士们行军时的艰难，那么我们有什么理由不乐观呢？
示例二：我选“艰苦”。结合文章“天天都在急行军”“大家没日没夜地行军”“一路的黄泥巴”“冬雨叩在脸上生疼”以及合脚的鞋少，冻得像盔甲的衣服“冰着心窝子”等内容可知，红军长征途中既有日夜行军之苦，又有路难行，缺衣少鞋之苦。革命前辈经受难以想象的艰难困苦才赢得了胜利，我们一定要铭记历史，努力奋斗，把祖国建设得更好。
示例三：我选“关怀”。结合班长给大伙儿烧水烫脚、挨个儿挑脚泡，行军时替大伙儿扛枪，把自己的鞋给卢守坤穿以及老百姓给队伍送布鞋等内容可以看出，文章既写了行军途中班长对战士们的关怀和帮助，也体现了老百姓对战士们的关怀，这种关怀使得战士们的关系变得更加亲密，使得队伍更加团结，使得军民间更融洽，这样才更能打胜仗。因此，我们也要在平时学会主动关怀他人，主动帮助他人。
解析：
11．答案：选文是以时间的变化和地点的转移为线索进行叙述的。
解析：本题考查把握文章叙事线索的能力。作答本题，要抓住关键词句分析。从“满天都是星光”“走了半天”“半夜里”等词句中，可以看出时间的变化；从“从山脚向上望”“在‘之’字拐的路上一步一步地上去”“向上看”“向下看”等词句中，可以看出地点的转移。由此可知，选文是以时间的变化和地点的转移为线索进行叙述的。
12．答案：写听觉时，一是很注意运用对比——寂静与声响的对比，远与近的对比，大与小的对比；二是将听觉暗暗与前面的视觉相贯通——星星“跟我们这样地接近”，这是“极远的又是极近的”，山谷被四围的山“包围得像一口井”，这是“极洪大的又是极细切的”；三是以一组极富抒情性的比喻作结，构成排比句，前两个比喻用动物设喻，后两个用流水设喻，句子短小而又整齐，形象丰富而又生动，能够引发读者的种种联想和想象。
解析：
13．答案：突出了红军战士以苦为乐的革命乐观主义精神和蔑视困难的英雄气概。我们要继承革命传统，发扬红军精神。
解析：
《行军》例句
《老山界》例句
共同情感
虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋……仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱成一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。
她（瑶民）向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。
（1）
当班长的得给大伙儿烧水烫脚，还要挨个儿挑脚泡。
她们（医务人员）还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。
（2）