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    初中人教部编版第六单元26 诗词五首雁门太守行教课课件ppt

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    这是一份初中人教部编版第六单元26 诗词五首雁门太守行教课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,背诵诗歌,当堂训练,分享收获等内容,欢迎下载使用。

    1.记住与诗人有关的文学常识。2.能理解题目含义、诗意并体会作者 的思想感情。3.能流利背诵、准确默写这首诗。
    李贺(790~816), 代著名诗人,汉族,河南福昌人。字 ,“长吉体”,世称 、 等,与 、 三人并称唐代“三李”。祖籍陇西,生于福昌县昌谷(今河南洛阳宜阳县)。一生愁苦多病,仅做过3年九品微官奉礼郎,因病27岁卒。李贺是中唐 的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格,在中唐诗坛上独树一帜。
    唐代中期,各地藩镇拥兵自重,不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐,亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。虽然带有想象成分,并非纪实之作,但在当时是有典型性的,且富有很强的现实意义。作者热情地歌颂那些浴血奋战、以身殉国的将士们。
    雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。   角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。   半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。   报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。摧:甲光:金鳞:这一联的意思是:
    铠甲迎着太阳闪出的光。甲:这里指铠甲,战衣。
    形容铠甲闪光如金色鱼鳞。金:像金子一样的颜色和光泽。
    敌军像乌云般来势凶猛,仿佛城墙也要被摧垮,铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪耀着金光。
    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。塞上:燕脂:凝:这一联的意思是:
    在深秋的季节中,遍地响起了军号声,边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
    长城一带,这里泛指北方边境。
    即胭脂,这里指战场上的血迹。
    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。临:霜重:声不起:这一联的意思是:
    形容鼓声低沉,不响亮。
    半卷着红旗的援军赶赴易水,凝重的霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,响不起来。
    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。提携:玉龙:君:
    为了报答君王的厚爱, 我甘愿高举宝剑战死 在疆场。
    探究一:概括这首诗的主要内容,并思考全诗表现了诗人怎样的思想感情?你从哪里可以看得出来?(比一比谁最快)
    明确:(1)本诗描写了边塞紧张的战斗气氛, 叙写了从白天到夜晚的战斗全过程, 突出将士浴血奋战的勇武形象,歌颂 将士们誓死报国的爱国情怀。 (2)从“报君黄金台上意,提携玉龙 为君死,”可以看得出来。
    探究二:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”是千古名句,你能说说句中的用词之妙吗?(2分钟以后比一比谁说得好)
    明确:(1)“压”是“逼迫”的意思,敌军像黑云 一样压向城头,想把城摧毁,运用比喻, 生动形象地把敌军人马众多、来势汹猛, 以及交战双方力量悬殊,守军将士处境 艰难等,淋漓尽致地揭示出来; (2)“开”写出了守军将士披坚执锐、严 阵以待、雄姿英发、士气高昂和敌军形 成鲜明对比。
    黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
    今天你从这首诗中知道了什么?
    2、你还知道有关描写西湖或早春景象的诗句吗?
    教师寄语: 诗歌是人类精神的家园,而边塞诗中所蕴含的壮美崇高的家国情怀,则是华夏子孙精神家园中最为绚烂多姿的一部分,作为新时代的青少年,老师希望同学们能够勇敢地担当起传承中华文明,复兴伟大中国梦的历史使命,珍爱和平立志成才,长大后报效我们的国家,造福我们的家园。
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