初中数学第五章 分式与分式方程综合与测试复习ppt课件

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例1 如果分式 的值为0，那么x的值为 .
例2 若分式 无意义，则 的值 .
分式有意义的条件是分母不为0，分式无意义的条件是分母的值为0；分式的值为0的条件是：分子为0而分母不为0.
（1） （2） （3）
约分：根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分；分式的约分，一般要约去分子和分母所有的公因式，使所得的结果成为最简分式或整式.
例5 已知x= , y= ，求 值.
通分的关键是找最简公分母
例6 解下列分式方程：   
解：（1）去分母得x+1+x﹣1=0，解得x=0， 经检验x=0是分式方程的解； （2）去分母得x﹣4=2x+2﹣3，解得x=﹣3， 经检验x=﹣3是分式方程的解．
例7 甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务，甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成，此项任务多用10天，且甲队单独施工45天和乙队，单独施工30天的工作量相同.甲、乙两队单独完成此项任务需要多少天?
甲队单独施工45天工作量=乙队单独施工30天工作量.
解：设乙队单独完成此项任务需要x天，
甲队单独完成此项任务需要(x+10)天，
所以，甲、乙两队单独完成此项任务各需要30天,20天.
工作量=工作效率 工作时间