高中教科版 (2019)2.1 计算机解决问题的过程课堂教学课件ppt
展开分组: (1)确定组长; (2)确定记录员; (3)确定作品展示代表; (4)确定发言代表; (5)确定计算机操作员;
计算机在程序的指挥下,能完成哪些任务?
观察思考,扫地机器人的程序设计者,需要考虑哪些因素?
设计程序,让机器人小车前进5厘米,然后停止。
设计程序,让机器人小车前进5CM,然后左转90°,再前进5CM,再左转90度,再前进5CM,然后停止。
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