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    五年级上册美术教案-第3课 高高低低的房子丨赣美版 (2)
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    五年级上册美术教案-第3课  高高低低的房子丨赣美版  (2)01
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    小学美术第3课 高高低低的房子教案

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    这是一份小学美术第3课 高高低低的房子教案,共4页。教案主要包含了导入主题,图片欣赏,自主分析,作品分发,小组讨论,师生互动,教师示范,学生练习,展评,拓展等内容,欢迎下载使用。


    教 案 内 容
    教学流程
    一、导入主题
    视频导入
    在农村,在城市,在街道,在校园里,我们都能看见许多高高低低的房子。当你从不同的角度看它们时,这些房子的外形都发生了变化。今天,我们就一起去看看这些高高低低的房子。
    板书课题——高高低低的房子

    二、图片欣赏,自主分析
    图片(高楼耸立,马路边的房子,对面的楼房,科技大厦)
    思考:我们从不同的角度看房子有什么差异?
    学生讨论回答(1图片的角度不同;2从下往上看,房子显得大)

    师总结:
    1.平点:视平线在画面的中部
    2.俯视:以表现视平线以下的景物为主,视平线在画面的上部
    3.仰视:以表现视平线以上的景物为主,视平线在画面的下部
    三、作品分发,小组讨论
    教师出示房屋模型
    小组分发下去,让学生体会观察,不同角度的房屋
    考考你:
    各种不同角度的房子,考考学生们能否答对
    四、师生互动
    互动游戏,找两组同学上来,拿着房屋模型,听教师口令,摆出相应角度{平视、俯视、仰视}
    师生互动,“贴一贴”
    教师在黑板上画好视平线,消失点,连接线
    请学生上来把已经剪好的不同造型、角度、大小的房子贴在画面中(注意纠正错误,房子不能歪着贴,要垂直于画面)
    五、教师示范
    教师示范画
    六、学生练习
    画一画:
    运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。
    选择一个观察的角度,用线描的方法来画自己喜爱的房子。
    学生练习,教师巡视辅助
    七、展评
    把自己画好的作品同学之间相互评论
    展评学生作品,并请同学给自己最爱的作品贴上笑脸。
    八、拓展
    同学们,你们学会了如何表现高高低低的房子,那么不同地域的房屋也各有不同的特点,课后可以自己去找出答案。课题名
    高高低低的房子
    课时
    一课时
    教学
    目标
    1.引导学生认真观察高高低低的房子,初步了解不同角度观察房子的透视规律。
    2.引导学生通过欣赏城市或农村的房屋及其他建筑,了解家乡的巨大变化,从而培养学生热爱家乡、建设家乡的美好情感。
    3.学习用线描进行实地写生,进一步提高线描造型。
    教学重点
    引导学生认真观察高高低低的房子,去思考、发现、认识房子的透视规律。
    教学难点
    运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。
    教具
    PPT课件、4K素描纸、剪好的彩色房子、笔、
    水粉颜料
    时间
    安排
    课后
    小结
    备注
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