小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质单元测试课后作业题

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质单元测试课后作业题，共3页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1.约分的依据是（ ）
A.商不变的性质
B.分数的基本性质
C.分数的意义
2.下面四句话，错误的一句是( )。
A.0既不是正数，也不是负数
B.1既不是素数也不是合数
C.假分数的倒数不一定是真分数
D.角的两边越长，角就越大
3.11路公交车，开到中山公园站时，车上人数的四分之一先下车后，又上来这时车上人数的四分之一，上车和下车人数比较（ ）
A.上车的多
B.下车的多
C.同样多
D.无法确定
4. 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）
A.4
B.15
C.24
D.45
5.把异分母的分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫（ ）
A.约分
B.通分
C.化简
D.求最小公倍数
6.12个等于（ ）个。
A.5
B.6
C.7
7.下列说法正确的是（ ）
A.因为4×9=36，所以36是倍数，4和9是因数
B.在分数中，分母越大，它的分数单位反而越小
C.分母是8的真分数一共有8个
8. ○ ,比较大小,在○里应填的符号是（ ）
A.＞
B.＜
C.＝
D.≥
二、非选择题
9.的分子减少8，要使分数的大小不变，分母应（_______）.
10.比较分子是1的分数的大小，分母越大，分数越小．____．（判断对错）
11.所有的假分数都可以化成带分数．____．（判断对错）
12.在一个分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质．____．（判断对错）
13.通分和约分的依据都是分数的基本性质．____．（判断对错）
14.把4米长的绳子平均截成5段，每段是4米的，每段长米。
15.一年中，除2月份外，小月数量是大月数量的几分之几？
16.五（1）班有男生有22人，女生28人．其中男生人数是女生人数的，女生人数占全班的
17.将下面的分数按从小到大的顺序排列。
35 910 715 730
18.从图书馆地跑步到学校，贝贝用了20分，丽丽用了小时，娜娜用了小时，三个人中谁跑得最快？