小学数学 西南师大版 四年级下册 整理与复习 小数的意义和性质部优课件

这是一份小学数学 西南师大版 四年级下册 整理与复习 小数的意义和性质部优课件，共8页。

西南师范大学2011课标版四年级下册小数的意义和性质整理与复习学习要求：（10分钟）1.翻看书本内容，整理本单元的知识框架。 可以用0.710和0.701这两个小数举例说明。2.小组交流，一人说，其他人补充，记录员记录。3.派代表汇报。活动一：整理知识要点0.71米＝（ ）厘米0.71（ ）＝71（ ）学习要求（12分钟）1、独立完成下列各题。2、组内交流，轮流说答题思路，遇到 不同答案或者思路，马上讨论。3、汇报：哪一题你们出现了不同意见？ 讨论之后，这题应该怎样思考？活动二：自我检测，合作评析自我检测★★0在上图中表示下面各数的位置，并从大到小的排列。 5分米1厘米，0.55分米,0.28米,305毫米,24厘米，1dm22.（1）豆豆在体检测量身高时，医生记录下的大致身高为1.3米。如果精确到毫米，豆豆原来的身高最多是（ ）米，最少是（ ）米。自我检测★★★（2）如果医生记录的豆豆身高为1.30米，那么他原来的身高最多是（ ）米，最少是（ ）米。★★★★★1、对于本单元的知识你还有什么问题？2、你有什么想提醒大家的？回顾与反思