物理人教版第1节 磁现象 磁场课时作业

（培优篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.1 磁现象 磁场

一．选择题（共9小题）

1．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（  ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（  ）

A． B．

C． D．

4．如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（  ）

A．该条形磁体的左端为N极

B．磁场不是真实存在的

C．磁感线是真实存在于该条形磁体周围的

D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线

5．甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列描述正确的是（  ）

A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极

C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极

6．如图所示，回形针被磁化后，即使磁铁不与回形针接触，也对它有吸引力。针对此现象，以下分析正确的是（  ）

A．回形针被磁化后整个都呈现为N极

B．若将磁铁换成通电螺线管也可得到图示的情境

C．回形针对磁铁没有吸引力作用

D．回形针受到的磁铁吸引力和细线拉力大小相等

7．如图所示，AB是完全相同的两根钢棒，当用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（  ）

A．A有磁性、B没有磁性

B．A没有磁性、B有磁性

C．A、B都有磁性

D．无法判断A、B有没有磁性

8．实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（  ）

①用该钢棒去吸引磁铁，能吸引

②将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北

③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引

④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

9．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（  ）

A．M无磁性、N无磁性 B．M无磁性、N有磁性

C．M有磁性、N无磁性 D．M有磁性、N有磁性

二．填空题（共3小题）

10．如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有     （选填“铜”、“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有     （填序号）。

11．如图是我国古代的四大发明之一的指南针（司南）。指南针（司南）自由转动静止时，长柄指向地理南方，则它的长柄是      极，长柄所指的方向是地球磁场的      极（两空均选填“南”或“北”）。

12．如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将      （填“逐渐变大”、“逐渐变小”、“先变小后变大”或“先变大后变小”）。

三．作图题（共2小题）

13．如图所示，条形磁铁静置于水平面，将两枚相同的小磁针分别置于磁铁周围的A、B区域。请在图中两虚线框内画出小磁针静止时的情形。（用“”表示小磁针，涂黑端表示N极）

14．如图所示，根据磁感线的方向，标出磁体a端的磁极名称和小磁针的S极。

（培优篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.1 磁现象 磁场

参考答案与试题解析

一．选择题（共9小题）

1．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（  ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【分析】每个磁体都会有两个磁极，即N极和S极，据此分析判断。

【解答】解：一根条形磁铁不小心摔成两段后，就会变成两个小的条形磁铁，因为每个磁体都有一个N极，所以一共会有N极的个数为2个。

 故选：B。

【点评】一个磁体只有一对磁极，一个N极一个S极。

2．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（  ）

A． B．

C． D．

【分析】要判断出两大头针是被吸引还是被排斥，需要知道两大头针远离N极和S极的那一端的极性，大头针的极性可由磁性材料被磁化的特点确定，然后根据磁极间的作用规律作出正确判断。

【解答】解：大头针被磁化后近N端都为S极，远N极端都为N极，近S端都为N极，远S极端都为S极，即两大头针下端带异名磁极，由于异名磁极相互吸引，故只有B选项正确；

故选：B。

【点评】此题考查的是磁性材料被磁化后磁极的分布特点及磁极间的作用规律。磁性材料被磁化后，磁性的分布情况是近端产生异名磁极，远端产生同名磁极。磁极间的作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4．如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（  ）

A．该条形磁体的左端为N极

B．磁场不是真实存在的

C．磁感线是真实存在于该条形磁体周围的

D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线

【分析】磁体的周围存在磁场，为了便于研究，人们引入了磁感线。在磁场中某一点，小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向。在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极。

【解答】解：

A、在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，所以由图可知该条形磁体的右端为N极，左端为S极，故A错误；

BCD、为了形象、方便地描述磁场，人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的方向和强弱，这样的曲线叫磁感线，磁感线是假想出来的，不是真实存在的；但磁场是真实存在的，故BC错误，D正确；

故选：D。

【点评】本题主要考查了对磁场的概念、磁感线的特点、磁场方向的理解，属基础知识的考查。

5．甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列描述正确的是（  ）

A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极

C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极

【分析】由磁感线的分布可知两磁极极性的关系，由磁极间相互作用规律可知磁极的极性。

【解答】解：由磁感线分布可知两磁极相互排斥，两磁极为同名磁极，小磁针静止时N极指向乙磁极，根据磁极间相互作用规律可知乙磁极为S极，故两磁极均为S极。

故选：B。

【点评】常见磁铁的磁感线的分布应牢记：如条形磁铁、蹄形磁铁、通电螺线管、同名磁极、异名磁极等。

6．如图所示，回形针被磁化后，即使磁铁不与回形针接触，也对它有吸引力。针对此现象，以下分析正确的是（  ）

A．回形针被磁化后整个都呈现为N极

B．若将磁铁换成通电螺线管也可得到图示的情境

C．回形针对磁铁没有吸引力作用

D．回形针受到的磁铁吸引力和细线拉力大小相等

【分析】正确认识磁体，理解力的作用是相互的，会对回形针进行受力分析。

【解答】解：A、回形针被磁化后既成为一个磁体，磁体都有且只有两个磁极，故A错误；

B、通电螺线管相当于条形磁体，能吸引被磁化后的回形针，故B正确；

C、物体间力的作用是相互的，磁铁吸引回形针的同时，回形针对磁铁也有吸引力作用，故C错误；

D、回形针受到磁铁向上的吸引力、向下的重力和细线的拉力，F吸＝G+F拉，所以回形针受到的磁铁吸引力大于细线拉力，故D错误。

故选：B。

【点评】此题考查的是基础知识，综合性较强，但是难度不大，分析时细心点即可。

7．如图所示，AB是完全相同的两根钢棒，当用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（  ）

A．A有磁性、B没有磁性

B．A没有磁性、B有磁性

C．A、B都有磁性

D．无法判断A、B有没有磁性

【分析】根据磁体的性质：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体可以吸引不带磁性的物体。

【解答】解：（1）钢棒A的一端靠近钢棒B的中部，发现两者吸引，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，说明A的这端有磁性；

（2）从一端移动到另一端，始终吸引，说明B不带磁性，因为异名同名磁极相互排斥，B如果有磁性的话，会在其中的一端磁极处和A发生排斥的现象。

故选：A。

【点评】本题考查了磁体的性质：条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，且磁体能吸引铁棒。

8．实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（  ）

①用该钢棒去吸引磁铁，能吸引

②将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北

③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引

④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

【分析】要判断钢棒是否有磁性，就要抓住钢棒有磁性与没有磁性的区别，从磁体的磁性和指向性等特点进行分析。

【解答】解：

①用该钢棒去吸引磁铁，即使钢棒没有磁性，条形磁体也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性；

②磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，因此，将该钢棒中点系上细线悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北，可以确定钢棒具有磁性；

③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引，根据磁体可以吸引磁性物质的特性可知，可以确定钢棒具有磁性；

④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性，钢棒有可能被磁化，也有可能钢棒本来就有磁性，故不能确定钢棒是否具有磁性。

综上所述，②③的做法可以确定钢棒具有磁性。

故选：B。

【点评】理解磁体所具有的性质，才能确定钢棒是否有磁性。

9．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（  ）

A．M无磁性、N无磁性 B．M无磁性、N有磁性

C．M有磁性、N无磁性 D．M有磁性、N有磁性

【分析】磁体具有吸引铁、钴、镍的性质，任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱。

【解答】解：由题意可知，图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力，

因磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有磁性，

所以，在图甲中，钢条M的中间位置几乎没有磁性，N却能吸引M，说明钢条N具有磁性；

同理，由图乙可知，钢条M也具有磁性，由选项可知，只有D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了学生对物体是否具有磁性判断方法的掌握与应用，是一道较为简单的应用题。

二．填空题（共3小题）

10．如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有 铁 （选填“铜”、“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 ①② （填序号）。

【分析】（1）能够被磁化的物体称为磁性材料；磁性材料分为硬磁材料和软磁材料，硬磁性材料（永磁体）指磁化后能长久保持磁性的材料；软磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性。

（2）将笔头靠近三种材料，根据出现的不同情况判断。

【解答】解：

（1）笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，笔头内的材料会被小磁铁吸引，说明该材料为磁性材料，可能含有铁；

（2）若想探究笔头内材料是否有磁性，可以用①小磁针：两小磁针的两极分别靠近笔头，若出现相互排斥的情况，则说明笔头里面有磁体，具有磁性；若出现的都是相互吸引的情况，则说明笔头里面只是铁类物质，不是磁体；若不吸引也不排斥，说明笔头里面只是非磁性材料。可用来完成探究任务；

可以用②大头针：将笔头靠近大头针，若出现相互吸引的情况，则说明笔头里面有磁体，具有磁性；可用来完成探究任务；

不能用③碎纸屑：将笔头靠近碎纸屑，不会出现相互吸引、相互排斥的情况，不能用来完成探究任务；

可见可用来完成探究任务的有①②。

所以，可选②，根据笔头能否吸引大头针的现象判断出笔头内的材料是否有磁性。

故答案为：铁；①②。

【点评】本题考查学生对磁性材料的了解和掌握。硬磁性材料（永磁体）指磁化后能长久保持磁性的材料；软磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性。

11．如图是我国古代的四大发明之一的指南针（司南）。指南针（司南）自由转动静止时，长柄指向地理南方，则它的长柄是  南 极，长柄所指的方向是地球磁场的  北 极（两空均选填“南”或“北”）。

【分析】（1）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场；

（2）指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向。

【解答】解：地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向地理南方，即指南的南极用S表示，而地磁的北极在地理的南极附近，故长柄所指的方向是地球磁场的北极。

故答案为：南；北。

【点评】本题主要考查了地磁场的性质，属于基础知识考查，也是学生易错的内容。

12．如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将  逐渐变大 （填“逐渐变大”、“逐渐变小”、“先变小后变大”或“先变大后变小”）。

【分析】由磁极间的相互作用可分析出弹簧秤的受力，由运动可求得力的变化。

【解答】解：由图知竖直向上的磁铁受力平衡，N在开始位置时两个N极接近，故为斥力，此时拉力为磁铁的重力减去斥力，当水平向上的磁铁向右运动时，两磁极开始远离，斥力减小，当移动到S极时，由于异名磁极相互吸引，引力增大，则拉力变大才能保证磁铁平衡，故示数变大。

故答案为：逐渐变大。

【点评】物体的动态平衡是物理学中一种常见的受力分析题目，可以由某个力的变化求得其他力的变化。

三．作图题（共2小题）

13．如图所示，条形磁铁静置于水平面，将两枚相同的小磁针分别置于磁铁周围的A、B区域。请在图中两虚线框内画出小磁针静止时的情形。（用“”表示小磁针，涂黑端表示N极）

【分析】放在磁场中的小磁针，小磁针静止时北极所指的方向为磁场方向，磁感线方向也为磁场方向，磁体外部磁感线都是从北极出发指向南极；

【解答】解：由图可知，条形磁铁的左侧为N极，右端为S极，磁体外部磁感线都是从北极出发回到南极，对于A区域来说，磁感线方向是向右的，对于B区域来说，磁感线方向是向左的，且小磁针静止时N极所指的方向与磁感线方向相同，据此作图如下：

故答案为：见解答。

【点评】本题考查磁现象的基本知识，关键是将课本内容记忆清楚，仔细观察不难做出。

14．如图所示，根据磁感线的方向，标出磁体a端的磁极名称和小磁针的S极。

【分析】根据磁感线的方向可确定磁体的N、S极，再根据磁极间的相互作用可确定小磁针的S极。

【解答】解：因为在磁体外部，磁感线都是从N极指向S极的，因此，图中两磁体的磁极都是S极；根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的下端的N极，上端为S极。如图所示：

故答案为：见上图。

【点评】了解磁场的特点、磁感线的方向、磁极间的相互作用规律等，是解答的关键。