人教部编版九年级上册任务三 尝试创作教案配套ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册任务三 尝试创作教案配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第一章，绘画美，建筑美，写点小诗，摘抄补写小试牛刀，对接教材补写，想象补写等内容，欢迎下载使用。
学习目标 1.在模仿借鉴的基础上，有个性有创意的诗意表达。 2.借助诗歌濡染心灵，陶冶性情，提高文学素养。
从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事……
父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。 ——冰心
结论一：诗歌是情感的抒发
课文对接《沁园春·雪》
江上一笼统，井上黑窟窿。黑狗身上白，白狗身上肿。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
结论二：诗歌要借助丰富的想象营造意境，展现画面
课文对接《祖国啊，我亲爱的祖国》
大漠孤烟直，长河落日圆。
孤独的太阳，拥抱着沙海的梦乡。
结论三：诗歌语言凝练，讲究炼字，语调和谐，节奏鲜明
课文对接《乡愁》
我漫步在戈壁上，看见万里黄沙，正在吞没那一轮日光。
音 乐 美
诗歌分行书写，以节为单位，分行以节奏为主，而不是意思。
你是人间的四月天  —— 一句爱的赞颂  林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
什么是诗歌——绘画美 音乐美 建筑美
借助想象 描绘意象 抒发情感
写 诗 方 法
南风吹了，／将＿＿／从水国里带来了。
将春的四面风将春的云烟将春的星雨将春的百花将春的绿芽将春的新燕将春的轻灵将春的柔软将春的光艳将春的娉婷将春的鲜妍将春的柔嫩将春的交舞将春的呢喃
将春的鹅黄将春的嫩绿将莲的洁白将点亮四面风的笑响将吹着软风的黄昏将雪化后的鹅黄将初放芽的绿将柔嫩喜悦的水光将梦期待的白莲将一树一树的花开将梁间呢喃的新燕将人间的四月天
将唐诗宋词的旋律将明清小说的长卷将小桥流水的温馨将乱花浅草的明艳将空明的月夜将郁郁青青的岸芷汀兰将剪烛西窗的期盼将千里共婵娟的祝福…………将今朝的风流人物
将想不出的诗句将春天的平平仄仄将美丽的童话将云间的鸽哨将远方的渴望将孩子们雀跃的热闹将姑娘们清浅的娇羞将大地对蓝天的情话将青春的舞步…………将爱、暖和希望
今日听君歌一曲， 小诗创作重情感。 大胆想象画面美， 分节押韵意高远。
今 日 心 得
1. 好朋友的生日快要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。 提示： （1）想一想，如果你给好朋友送生日贺卡，一般都会写些什么？把你最想说的话用凝练的语言分行写下来。 （2）感情要真挚，可以适当借助某个意象来表现你们的友谊。
作 业 布 置
2. 身处特殊时期，人的生活方式和生活态度都会发生变化，对社会和生命的感知也会变得更加敏感。也正因如此，我们看到了诗歌的洪荒之力。回想今年的疫情，你是否也捕捉到了一些值得被铭记的人和事？ 请写一首诗把自己的感受写下来吧。 提示：（1）有哪些物品成为了必需品必备品，你在它身上察觉到了哪些特殊意味？选它们为意象去创作吧。 （2）你的生活方式和人际交往模式是否发生了改变？巧选角度去创作吧。 （3）了解疫情的过程中，你的心路历程是否发生了变化？形象地写出你的情绪变化吧。 （4）可以回看2020央视元宵特别节目，尤其是其中的诗歌朗诵部分。
诗是一缕花香，诗是一束阳光；诗是一苟叮咛，诗是一声叹息。每一天、每一件事、每一个生命都是一首诗，每一种心情、每一种志向、每一种感悟都是一首诗。
教 师 寄 语