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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册8 大自然,谢谢您优秀当堂检测题
展开1.( )能让手中的风车转动。
A.大雪
B.细雨
C.风儿
2.春天到了,( )就开了。
A.桃花
B.荷花
C.菊花
3.风可以帮我们( )。
A.刮台风
B.发电
4.天上的白云,是大自然的语言。白云飘得( ),明天可能是晴天。
A.低
B.高
C.远
D.近
5.哪一句大自然的语言是正确的?( )
A.白云飘的很高,明天可能是晴天
B.荷花开了,是告诉我们秋天来了
C.蚂蚁搬家,是告诉我们他们有新房子了
二.填空题(共5题,共16分)
1.和( )树木在一起,要( )哪种花有毒,哪种花有刺儿。
2.大自然会给( )的人们丰厚的回报。在大自然里,我们感受到很多( )。
3.大树、花儿和小草都有( ),所以我们要( )它们。
4.风儿能帮我们( )洗过的衣服。
5.大树有生命,( )有生命,小草也有生命。
三.判断题(共5题,共10分)
1.自然资源是取之不尽,用之不竭的。( )
2.公园里的花真好看,我摘一朵吧!( )
3.小红在爸爸的帮助下给燕子搭了一个窝。( )
4.狂风会将大树吹到,将房屋损坏。( )
5.秋天是种植的好季节。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.把相关的事物用线连起来。
荷花开放 衣服围巾
蚂蚁搬家 秋天到了
大雁南飞 夏天来了
春蚕吐丝 要下雨了
五.简答题(共5题,共29分)
1.风儿能帮我们做哪些事情?
2.小小比赛,趣味多。小朋友们,赶紧开动脑筋,将你所熟悉的花儿名称全部写来吧。比一比你和同桌谁写得更多更准确。
3.风儿是看不见,摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪,并画下来吧!
(1)请画一张和风儿一起“玩”的图。
(2)请画一张风儿“生气”的图。
4.风可以帮助我们做什么?
5.和小动物相处要注意些什么呢?
六.综合题(共1题,共14分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云,是大自然的( )。
白云飘的高,明天可能是( )。
地上的蚂蚁,是大自然的语言,
蚂蚁忙着搬家,出门要带( )。
水里的蝌蚪,就像( )的逗点。
大自然在水面上写着: ( )己到人间。
大雁集队( )飞,就像“人”字一般,
大自然在( )写着:秋天已在眼前。.
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.花草;注意
2.勤劳;快乐
3.生命;爱护
4.吹干
5.花儿
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.答:(答案不唯一)①炎热的夏季,用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。②会让海上的帆船扬帆起航。③可以让风车发电。
2.牡丹、月季、含羞草、仙人掌、杜鹃花、喇叭花、牵牛花、菊花、梅花
3.如图:
4.风力发电 洗衣服时风可以加速衣服变干。
5.答:(答案不唯一)
①小猫小狗也有脾气,别去招惹他们。
②看到成群的马蜂,要绕行。
③流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫,别亲近。
六.综合题
1.语言,晴天,雨伞,黑色,春天,南,蓝天上
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