小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册8 大自然，谢谢您精品同步达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册8 大自然，谢谢您精品同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了要想让小苗长得好，我们应该，如果我们喜欢动物园的猴子，，不是大自然的礼物，以下哪种做法是正确的？等内容，欢迎下载使用。
1.要想让小苗长得好，我们应该（ ）。
A.为小苗除草、捉虫
B.不能让小苗晒太阳
C.每天浇很多水
2.如果我们喜欢动物园的猴子，（ ）。
A.可以扔香蕉给它吃
B.可以扔桃子给它吃
C.不能扔东西给它吃
3.小明的风筝挂在树上了，他应该找谁帮他（ ）。
A.忙着去上班的叔叔
B.大树下休息的大哥哥
C.踢足球的小朋友
4.（ ）不是大自然的礼物。
A.我们吃的米饭
B.我们玩的游戏
C.我们吃的水果
5.以下哪种做法是正确的？（ ）
A．在树枝上挂书包
B．冬天到了，给小树穿上冬衣
C．在公园的草地上打滚儿﹑踢球
二.填空题(共5题，共22分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
2.大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会（ ），会结果。
3.小猫小狗也有（ ），别去招惹他们。
4.我们要（ ）花草树木。
5.风儿能帮我们（ ）洗过的衣服。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们人类可以利用风能发电，给生活带来给你更多好处。 （ ）
2.明明去动物园看小动物，总喜欢给它们投食。（ ）
3.看到成群的马蜂，要绕行。（ ）
4.我们人类可以利用风能发电，给生活带来给你更多好处。（ ）
5.蜜蜂吐出的丝织成漂亮的丝绸。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我会连。
春天 夏天 秋天 冬天
荷花开 桃花开 梅花开 菊花开
五.简答题(共5题，共37分)
1.风可以帮助我们做什么？
2.我们人类都很喜欢小动物，但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？
3.和花草树木在一起要注意些什么呢？
4.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
5.你知道风儿的朋友有哪些？（可以用一首儿歌来回答。）
六.综合题(共1题，共10分)
1.这样做对吗？请你在正确的做法的（ ）里打上“√”。
（ ）把公园的花盆拿回自己家。
（ ）给小树浇水。
（ ）把书包挂在小树的树枝上。
（ ）跨越草坪的栅栏。
（ ）摘小区花园里的花。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
2.开花
3.脾气
4.爱护
5.吹干
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.春天桃花开；夏天荷花开；秋天菊花开；冬天梅花开
五.简答题
1.风力发电 洗衣服时风可以加速衣服变干。
2.答：（答案不唯一）①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们！②看到成群的马蜂，要绕行。③流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
3.答：（答案不唯一）
①有刺儿的花草树木，注意不要用手去触摸。
②有的花草有毒，也要注意保护自己，不要用手去触摸。
③花粉容易过敏的，出行要戴上口罩。
④要爱护小树，不要摇晃它。
4.示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
（符合题意即可）
5.（答案不唯一）我牵着细细的雨丝奔跑，我和晨雾一起在山野漫步，我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。我和雪花一起跳舞，我和云儿在高高的天上捉迷藏，我和雷公电母一起耍威风。
六.综合题
1.×；√；×；×；×