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生物八年级下册第三节 关注健康课文内容课件ppt
展开小明感冒了,凭着以往的经验,自己从药箱里拿出药服用
你认为小明的做法是否妥当?他有没有做到安全用药?
全球因为药品使用不当而致死的人数则占全部死亡人口的1/3!
1、以小组为单位,观察老师提供的药品标签,说明书2、小组讨论。归纳药品标签、说明书中包含的各种信息。
“慎用”“忌用”比如患有白细胞减少症的人要忌用苯唑青霉素钠,因为该药可减少白细胞。“禁用”这是对用药的最严厉警告。禁用就是禁止使用。比如对青霉素有过敏反应的人,就要禁止使用青霉素类药物;青光眼病人绝对不能使用阿托品。
抗菌消炎药会致孩子耳聋 个案:有一位母亲将家中储存过久已发黄的小儿复方阿司匹林(APC)片,给感冒发热的3岁女儿服用,仅仅1片,就让孩子在3天后出现了中度神经性耳聋,虽及时到医院治疗,听力始终未能恢复。 个案:有位5岁儿童因不会讲话而就诊,追问得知,孩子3个月时高烧,曾在乡村医生那里注射过5天庆大霉素,每天2针。医生确诊这男孩为庆大霉素引起的耳聋。 在这些“药物性耳聋”的儿童中,大多数是在使用合理的药物剂量情况下发生的。
阅读课本114页内容,思考以下问题1、为什么抗生素能杀死细菌或抑制细菌的生长?2、滥用抗生素有什么危害?
滥用抗生素导致抗生素的药效降低,使我们在传染病暴发时可能陷入无药可用的境地。
阅读课本115页内容,讨论1、如何配备家庭药箱?2、什么是处方药?什么是非处方药?
非处方药简称OTC, 为英文( Over the Cunter )的缩写,表示某些药不需要医生处方,病人及其家属可直接购买使用,从而使轻微疾病与慢性疾病等能及时得到治疗或缓解。
处方药,简称Rx药,是为了保证用药安全,由国家卫生行政部门规定或审定的,需凭医师或其它有处方权的医疗专业人员开写处方出售,并在医师、药师或其它医疗专业人员监督或指导下方可使用的药品。
急救方法---人工呼吸
一般每分钟吹气15--20次
急救方法---胸外心脏按压
急救的同时,拨打120
什么才是健康?身体上,心理上和社会适应方面的良好状态
如何改善自己的身体状况,促进身体健康呢?
如何改善自己的身体状况,促进身体健康呢?
通过本节课的学习,你有哪些收获?
初中生物苏教版八年级下册第三节 关注健康示范课ppt课件: 这是一份初中生物苏教版八年级下册第三节 关注健康示范课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了新课导入,学习目标,安全用药,药品标签中的信息,什么是抗生素,家庭药箱,如何配备家庭药箱呢,处方药,非处方药,消费者按需要自行购买等内容,欢迎下载使用。
初中生物苏教版八年级下册第三节 关注健康评课ppt课件: 这是一份初中生物苏教版八年级下册第三节 关注健康评课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了安全用药,抗生素的使用量,抗生素种类,家庭药箱怎么分类呢,家庭药箱,处方药RX,非处方药OTC,一试身手,急救方法,心肺复苏法CPR等内容,欢迎下载使用。
生物苏教版第10单元 健康地生活第二十六章 珍爱生命第三节 关注健康评课ppt课件: 这是一份生物苏教版第10单元 健康地生活第二十六章 珍爱生命第三节 关注健康评课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了您知道吗,疾病就在我们身边,什么是亚健康,为什么会产生亚健康,如何关注健康,保健有三个里程碑,平衡饮食,“食”,动物食品,有氧运动等内容,欢迎下载使用。