人教部编版四年级下册4* 三月桃花水教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册4* 三月桃花水教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了谈话导入揭示课题，初读课文整体感知，精读课文深入分析，分组探讨体悟感情，入境读文体会写法，总结全文，板书设计等内容，欢迎下载使用。

在这个美丽的季节，到处都充满了生机，到处都是一片欣欣向荣的景象。那潺潺的春水也唱着歌儿向我们跑来了，它滋润了大地，它催生了万物。
今天就让我们一起走进这美丽的春天，去感受着迷人的《三月桃花水》吧！
刘湛秋，男，1935 年出生，安徽芜湖人。当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越现实。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。
绮丽 回旋 应和 谈心 纤细
朗读课文，说说课文主要写了什么？
课文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象。
三月桃花水给你留下了什么印象？发现优美的语句，并圈画标注。然后和同桌或四人组成小组，合作朗读体会。
②勾画出课文中描写的景物，小组交流
③展开想象，体会课文中所描写的画面，讲给小组的同学听
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？　　啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
描绘了阳春三月，大地回暖，河流苏醒，桃花盛开的美丽画卷。
三月的桃花水，是春天的竖琴。　　那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
比喻，听到了鼓点声、水波声、鸣响、低语声、丁冬声、铃声、水浪声
有节奏的鼓点声、忽大忽小的水波声、纤细的低语、清脆的丁冬声、急促的水浪声。多么美妙的声音，高低不同、长短不一、忽快忽慢，这么多声音交织在一起一定是一支非常动听的音乐。
三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
比喻，看到了燕子、垂柳、姑娘、袅袅炊烟……
我们好像听到燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快来呀！快来呀！春天多美啊！”我们仿佛看见河边的垂柳在春风的吹拂下翩翩起舞……
请每一个位学生发挥你们的无穷的想象，闭上你们的眼睛细细聆听，想象在这幅美景中你还能看到些什么？
我好像看到了许许多多的鱼儿在水中追逐嬉戏，河面上一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下快乐地游来游去……果然是“春江水暖鸭先知”啊！
我看到了天空中飘落的蒙蒙细雨，细细的，轻轻的，斜斜地直入水中。真是春雨贵如油啊！
我仿佛看到了在树叶上滚动的小珠。……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
表达了对三月桃花水的热爱和赞美之情
比喻，表现了三月桃花水的美好，令人心醉
这首散文诗写的是春水，作者表达了对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
课文第一自然段中的两个问题都能在课文中找到相应的回答，这就是课文的前后照应。同学们快把这个好方法牢牢记住，在作文中运用这样的写作手法会使文章的结构更严谨，表达的内容更完整。
感谢这涓涓流淌的三月桃花水，是它带给我们春的讯息，春的喜悦，就连作者也不住赞叹道——啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。