语文四年级下册第一单元4* 三月桃花水课文内容ppt课件
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用自己的语言描述一下你看到的三月桃花水。
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
回答问题的方法: 1.结合字面的意思想象; 2.联系文章; 3.联系生活实际。
桃花像温婉美丽的春姑娘,明净、美丽、充满活力。这样的题目更加能吸引读者的注意。
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着
绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点
洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水像竖琴,像明镜。作者是怎样写具体的?利用工具,划出重点词语和句子,试着把气泡图补充完整。
三月的桃花水,是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
三月桃花水的美不仅是因为它有动听的声音、耀眼的光芒,不仅可以看、可以听,还有很多特点需要我们用不同的感官去发现。三月桃花水还是可以闻的,有什么样的味道渗透其中呢?
1.写出下列划线词语的近义词。(1)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。 ( ) (2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 ( ) 2.仿写词语。 草如茵 柳如眉 ( ) ( ) 3.文章第四自然段运用了( ), ( ), ( )的修辞手法。4.作者把三月桃花水想象成( ),( ),还可以想象成( )和( )。5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。
答案:1.美丽,细小2.夜如水,月如盘3.比喻,排比,拟人4.小铃铛,丝绸,竖琴,明镜5.三月的桃花水,是春天的竖琴。 三月的桃花水,是春天的明镜。
亲爱的同学们,赴一场与春日、童年、乐园的约会,让无限好的艳阳与春天的美景留在心间,岂一个“美”字了得。快拿出笔,用你最喜欢的方式,表达你心中的赞美吧。
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