政治 (道德与法治)一年级下册4 不做“小马虎”优秀课后作业题
展开1.漂亮的孩子( )。
A.一定有精神
B.可能不马虎
C.一定爱整洁
2.打扫教室卫生时应该( )。
A.先具体分工,再认真打扫
B.让家长打扫
C.边扫边玩游戏
3.小明早上刷牙用了( )分钟,他是个不拖拉的孩子。
A.5
B.半
C.2
4.我们不应该( )。
A.早睡早起
B.讲究卫生
C.暴饮暴食
D.邻里和睦
5.为什么干净的皮皮很帅气( )。
A.经常保持勤梳洗
B.头不梳来脸不洗
二.填空题(共5题,共14分)
1.小小船一对,坐着客人十位。白天忙着赶路,晚上靠岸休息。我是( )。
2.出门前, 洗脸、刷牙,检查衣服鞋帽,说明我们小朋友爱( )。
3.古人说:“活到老,( )。”我们要学会学习,( )。
4.有精神,( )好,有精神,( )好。
5.马马虎虎的反义词是( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.用完毛巾后,洗一洗再挂起来。( )
2.小明非常爱干净,不愿意和衣服脏的小朋友玩耍。( )
3.夏天到了,我经常用凉水冲头。( )
4.小刚的玩具丢的到处都是,他说反正妈妈会整理的,没关系。( )
5.小朋友应该积极主动帮父母分担家务,做力所能及的事情。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.连一连,给你认为好的连“喜欢”,给你认为不好的连“不喜欢”。
五.填表题(共1题,共10分)
1.作息时间表。
我们来拟定一个作息时间表,帮助自己养成好的作息习惯吧!制定并不难,关键在于每天坚持啊!
六.简答题(共5题,共26分)
1.假如是我:我第一次洗碗时,把衣服都弄湿了,但是我很开心,为什么?
2.不马虎有哪些办法?
3.拖拉两分钟会给我们带来哪些影响?
4.说一说,哪些是有精神的样子?
5.请你写出怎么做才能算不马虎?
七.综合题(共1题,共4分)
1.下列好习惯你养成了哪些?在后面打“√”
饭前便后洗手( ) 红领巾佩戴整齐( )
随手整理好用具和衣物( ) 按要求准备学习用具( )
做完作业后会检查( ) 父母喊吃饭时会马上答应( )
大声发言,高声朗读( ) 坐姿端正,站姿挺拔( )
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.鞋
2.整洁
3.学到老;终身学习
4.身体;面貌
5.一丝不苟/兢兢业业
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.因为我通过自己的努力学习会一项本领。
2.(1)从上往下顺着找。(2)多看几遍别漏掉。(3)找到一个错误做一个记好。
3.(答案不唯一)①两分钟可以写十个字。②拖拉两分钟会赶不上火车。③会迟到。④会积少成多,总是觉得拖拉两分钟没关系。
4.认真的读、响亮的说、高兴地唱。
5.答案不唯一,合理给分即可。如:做作业时要认真做,做完作业后要认真仔细的进行检查,每天做完作业之后,要把学习用品认真整理好,放进书包。
七.综合题
1.答案不唯一,把符合自己习惯的选上即可。
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