人教部编版 (五四制)一年级下册4 不做“小马虎”精品课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册4 不做“小马虎”精品课时训练，共6页。试卷主要包含了动动脑筋想，改掉拖拉坏习惯，的样子是整洁的，下列哪项不是爱整洁的表现？等内容，欢迎下载使用。
1.动动脑筋想（ ），改掉拖拉坏习惯。
A.办公
B.办法
C.办事
2.当你的好朋友把一本好看的书分享给你看时，你应该怎么做？下列说法错误的是（ ）。
A.谢谢他
B.爱惜图书
C.随手一扔
D.看完归还
3.在考试的过程中，下列做法错误的是（ ）。
A.趴在桌上呼呼大睡
B.精神饱满答卷
C.不做“小马虎”
4.（ ）的样子是整洁的。
A.同桌看书的时候垃圾扔的满书桌都是
B.他一边吃苹果一边玩玩具，香蕉皮扔了一地
C.妹妹穿戴整齐，背着书包去上学
5.下列哪项不是爱整洁的表现？（ ）
A.衣领平整
B.指甲干净
C.跑得很快
二.填空题(共5题，共12分)
1.洗脸、刷牙速度慢，总是要让父母催促，这是（ ）的表现。
2.（ ）认为它是百鸟中最漂亮的。
3.两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。我是（ ）。
4.小小少年，精神饱满，从不（ ）。
5.不马虎的（ ）有很多，我的办法是找到一个做一个（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。（ ）
2.小红自从上了小学 总爱丢三落四，一会儿忘了带作 业，一会儿忘 记值日。 面对爸爸的教育，总是表现出无所谓的样子。（ ）
3.捏橡皮泥时太脏了，他们不是整洁的孩子，我不想和他们玩。（ ）
4.小明感冒了还对着同学打喷嚏。（ ）
5.小红怕弄脏衣服,活动课上不敢玩泥巴。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。（用线把对应的内容连起来）
五.填表题(共1题，共4分)
1.我的营养食谱。（不会的字用拼音代替）
六.简答题(共5题，共33分)
1.我们都是爱整洁的孩子。你都知道哪些保持整洁的好办法？
2.饭前要洗手，上完厕所要洗手，触碰脏东西要洗手，可是小朋友你知道正确的洗手方法吗？赶紧和小伙伴们分享一下吧。
3.小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直，他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗？为什么？
4.你的好朋友小兵是个学习非常努力的孩子，可是晚上总是睡不好，第二天就带着黑眼圈儿来上学了，课堂上也没精神，下课时你会怎样做？
5.怎样才能让自己保持整洁呢？请把你的好方法写下来吧。
1、（ ）。
2、（ ）。
3、（ ）。
七.综合题(共1题，共9分)
1.我们应养成哪些个人卫生习惯？
（1）早晚洗脸 （ ）
（2）早晚刷牙 （ ）
（3）饭前便后要洗手 （ ）
（4）睡前洗脚 （ ）
（5）勤洗头 （ ）
（6）勤洗澡 （ ）
（7）勤剪指甲 （ ）
（8）生吃瓜果要洗净 （ ）
（9）不喝生水 （ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.拖拉
2.孔雀
3.袜子
4.拖拉
5.办法；记号
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.答：（答案不唯一）①我自己会洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净。②用完毛巾后洗一洗，再挂起来。③洗脸时记得洗眼角和脖子。
2.摩拳擦掌搓手心；铁砂神掌檫手背；纵横交错清指缝；白鹤亮翅转拇指；雁落平沙啄手心；手到擒来挠手腕
3.不对，因为不正确的坐姿，会影响我们脊柱的生长，妈妈提醒小明是爱小明的表现，小明应该谢谢妈妈的提醒，并且调整好坐姿。
4.示例：我会和他说，良好的作息和充分的休息，可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败，拥有强大的心理素质，才可以让我们成为内外都精神的小学生，加油吧！你一定行。
5.发现红领巾歪了，赶快扶正；有完手巾后洗一下；洗脸时记得洗眼角和脖子。
七.综合题
1.√；√ ；√；√；√；√ ；√； √；√