人教版九年级上册第二十五章 概率初步25.2 用列举法求概率背景图ppt课件
展开有两张2010年第九届环青海湖国际公路自行车比赛开幕式门票,一家三口人谁去呢?妈妈就让小明想一个办法。小明决定用“手心手背”的游戏方式确定哪两个人去,并制定如下规则:三人同时伸出一只手,三只手中恰好有两只手心向上或者手背向上的两人去,若无此情况,再次游戏 试求出一次游戏就确定出两人去的概率。
甲、乙、丙三个盒中分别装有大小形状都相同的小球若干,
1.取出的3个小球上恰好有1个,2个和 3个元音字母的概率分别是多少?2.取出3个小球上全是辅音字母的概率是多少?
现要从三个盒中各随机取出一个小球,求
A、E、I是元音字母; B、C、D、H是辅音字母
1、 恰好有1个元音字母2、 恰好有2个元音字母3、 恰好有3个元音字母4、 全是辅音字母
P ( ) = =
P ( ) =
画数形图求概率的基本步骤
(1)明确一次试验的几个步骤及顺序;(2)画树形图列举一次试验的所有可能结果;(3)数出m、n;(4)利用公式 计算随机事件的概率。
小亮上学要经过三个十字路口,每个十字路口遇到红绿灯的机会都相同,小亮希望上学时经过每个路口都是绿灯,这样的机会有多大呢?
经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能左转或右转,如果这三种可能性大小相同,同向而行的三辆汽车都经过这个十字路口时,求下列事件的概率:(1)三辆车全部继续直行;(2)两辆车右转,一辆车左转;(3)至少有两辆车左转。
袋中有4张上海世博会吉祥物“海宝” 的 图片 (图片的形状大小一样),依次取出( 不放回)两张图片,
问:取出的两张图片中恰好有一张是图片A的概率是多少?
作业2 以生活中等可能事件为背景,自编一道计算概率的题目,并解答。
作业1 教科书P138页习题第4 、 5、6
这节课我们学习了哪些内容? 通过学习你有什么收获?
( 1) 正确计算随机事件发生概率的关键是不重不漏地列举所有可能出现的结果,列举时可采用直接列举法、列表法、画树形图法,如果事件是三步或三步以上的实验时,采用画树形图法较为方便。(2)不管是哪一种列举方法,列举的过程都是分类讨论思想方法的应用,我们常常借助分类的方法把复杂问题转化为简单问题来解决。
九年级上册25.2 用列举法求概率示范课课件ppt: 这是一份九年级上册25.2 用列举法求概率示范课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,知识点,枚举法直接列举法,感悟新知,列表法等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册25.2 用列举法求概率优质课课件ppt: 这是一份人教版九年级上册25.2 用列举法求概率优质课课件ppt,文件包含252用列举法求概率第1课时课件pptx、252用列举法求概率第1课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
2020-2021学年25.2 用列举法求概率评课ppt课件: 这是一份2020-2021学年25.2 用列举法求概率评课ppt课件,共8页。

