![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版七下生物 3.1呼吸道对空气的处理 课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13010107/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文内容ppt课件
展开为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?
每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
观察图,在空格处填上适当的名称:
分析下面的图片和文字资料
1、呼吸道都有骨和软骨作支架.
这种结构可以保证呼吸道内的气体畅通.
2.人体内的温度一般恒定在37.5℃左右,但 外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于 生命活动是非常重要的。
3.鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜, 可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血 管。
4.气管和支气管的结构如下图。
5.哮喘是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等 物质引起。患哮喘时, 由于气体进出肺的通道变窄,病人呼吸困难。 6.肺炎是一种严重的疾病,常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼 吸急促等,是由细菌、病毒等感染引起的。
呼吸道对空气的处理是有限的
7.尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 这些疾病发展到一定程度时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状, 目前还没有令人满意的疗法。 8.当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些 存在剧毒气体的环境中,人们甚至要佩带防毒面具。
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
呼吸道都有骨或软骨支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外,鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液,也在保证气流通畅方面有一定的功能。
2.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何 实现的?
呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用:鼻腔能预热吸入的冷空气;鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
3.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空 气中有害物质的 危害吗?
呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会人体健康造成危害。
4.痰是怎样产生的,为什么不要随地吐痰?
气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,并通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病的病原体,都可以通过痰液进行传播。因此,我们要养成不随地吐痰的习惯。
5.北欧冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相 比,鼻子形状可能有什么特点?为什么?
与生活在赤道附近的人相比较,北欧人的鼻子显得大一些,鼻腔也相应地长一些,这有利于预热寒冷的空气。
保证呼吸道内的气体顺畅通过.能对气体进行处理,使到达肺部的气体变的温暖,湿润,清洁.
为什么吃饭不能大声说话?
吃饭时大声大叫会呛着!
人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理获奖ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理获奖ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了情境导入,合作探究,黏膜中的毛细血管,清洁空气,温暖空气,清洁温暖空气,分泌黏液,腺细胞,“C”状软骨,甲状软骨等内容,欢迎下载使用。
2021学年第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理授课课件ppt: 这是一份2021学年第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理授课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了合作探究解决问题,想一想,联系实际拓展延伸,爱护嗓子莫喊叫,本节课小结等内容,欢迎下载使用。
生物七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课堂教学课件ppt: 这是一份生物七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课堂教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了时间2分钟,支气管,呼吸道,走进生活,外界空气,清洁作用,气流通畅,呼吸道对空气的处理,课堂小结,慧眼识珠等内容,欢迎下载使用。