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2021学年第11课 动作补间效果多表格教案设计
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这是一份2021学年第11课 动作补间效果多表格教案设计，共3页。教案主要包含了复习回顾，新课教学等内容，欢迎下载使用。
11.动作补间效果多
课时安排
1
授课类型
新授
上课教师
授课日期
2019年 月 日至 月 日
教学目标
1、学会动作补间动画的制作方法。
2、知道实现动作补间动画的条件及可实现的动画效果。
3、知道形状补间动画和动作补间动画的区别。
教学重难点
1、动作补间动画的制作方法。
2、形状补间动画和动作补间动画的区别。
学习方法
任务驱动法、教师引导法、小组合作法
教学准备
微机室
教
学
过
程
一、复习回顾
1、演示集体复习：（1）补间动画定义、
（2）形状补间动画的对象-形状
复习任务：制作20帧的形状补间动画：小球从场景左侧移动到右侧。
学生总结：
1、形状补间动画制作过程
2、形状补间动画的组成元素、可实现的作用效果
二、新课教学
1、动作补间动画制作过程
（1）教师：
形状补间动画既可以实现同一个形状的颜色、大小、位置变化，也能实现两个形状之间的变化。
Flash补间动画除了形状补间动画——表现形状的变化，还有一种是动作补间动画——表现同一个对象在场景中的运动变化情况。动作补间动画的制作方法与形状补间动画的制作方法基本相同——设定首位关键帧场景画面，再起始帧设定补间；不同点：①动作补间动画的表演对象是元件或组合对象，②补间方式：动作。
下面同学们就分组探究一下动作补间动画的制作，完成探究任务一。
（2）试一试：
探究任务一：创作20帧动作补间动画：小球从场景左侧渐渐进入场景
总结：动作补间动画的制作过程
操作步骤：1、创建元件“小球” 2、第一帧把小球放入场景 3、插入末关键帧，移动小球位置 4、选择首帧，创建动作补间动画，时间轴变化5、测试影片
（3）问题点拨总结
现象：非法动作补间动画（展示学生制作过程中出现的非法动作补间动画或教师准备）
原因：1、场景中有形状 2、场景中有两个或多个元件
总结：动作补间动画的组成元素必须是元件或组合对象，且首尾关键帧必须是一个且是同一个元件。
2、首关键帧属性设置：旋转
（1）教师：刚才小球是平移到场景中的，如果是一个车轮的话，那么它应该是——
生：滚动着进入场景的
师：对，动作补间动画可以设定让计算机补间填充的时候对象运动加旋转。如何设置？
生：起始帧属性。
师：任务二，滚动进入场景，停留20帧——时间轴延长，场景中没有变化。
（2）试一试：
练习任务二：修改小球运动方式：滚动进入场景，并在场景中停留20帧。
（3）问题点拨：
问题：旋转效果看不出来，原因：圆，填充色单一。
解决：修改元件填充色，让小球看上去有质感。
提示：后台修改元件，场景舞台中元件随之改变——元件的优点。
3、首关键帧属性设置：速度的变化
（1）教师：进入场景后小球本来静止，这时如果有个人过来踢了一脚，那么它会怎么变化？
学生回答：快速移动，并随着时间速度渐渐慢下来。请同学们再试一试：如何设置小球运动的时候速度由快到慢？
（2）试一试：
探究任务三：第40帧开始，小球受外力影响，第60帧退出场景。
4、元件对象的调整——变形工具使用及元件属性设置
A、变形工具应用
（1）教师演示加解说：
如果小球渐渐离我们越来越远，看上去应该有“近大远小”的感觉，我们可以设定小球在退出场景的时候越来越小，这就需要利用“任意变形工具”修改元件对象。
（2）试一试：
探究任务四：修改动画，小球退出场景时越来越小。
B、元件属性设置：
（1）教师：小球运动的过程中除了位置、旋转、大小、速度有所变化，它的颜色、亮度透明度也可以有变化，这就需要修改元件的属性。
演示：选中元件，元件属性窗口，修改元件颜色、透明度。
（2）试一试：
探究任务五：修改动画，使小球在场景中停留时颜色、透明度产生变化。6、归纳对比：动作补间动画和形状补间动画对比
动作补间动画
形状补间动画
相同点
首尾两个关键帧，中间过渡帧画面电脑自动生成
不
同
点
组成元素
元件（影片剪辑、图形、按钮）
或组合对象
形状，如果使用元件、文字，则必先打散再变形。
补间方式
动作
形状
时间轴表现
淡紫色背景加长箭头
淡绿色背景加长箭头
实现作用效果
实现一个元件或组合对象的大小、位置、旋转、速度、颜色、透明度等的变化
二个形状之间的变化，或一个形状的大小、位置、颜色等的变化
7、课后思考探究：
师：通过刚才的研究，动作补间动画是一个元件对象的运动变化，如果场景中出现了两个元件，动作补间就出现问题，下面看这个动画：两个小球同时运动，一个做水平运动，另一个做垂直下落弹起运动。如何实现的？
提示：图像合成原理——图层的概念，flash也有图层功能。
拓展任务：如果场景中两个球，其中一个球做刚才的水平运动，另一个做垂直落下弹起的运动，如何实现？
作业设计
1、动作补间动画制作过程
2、形状补间动画和动作补间动画比较
板书设计
教
学
反
思
11.动作补间效果多
课时安排
1
授课类型
新授
上课教师
授课日期
2019年 月 日至 月 日
教学目标
1、学会动作补间动画的制作方法。
2、知道实现动作补间动画的条件及可实现的动画效果。
3、知道形状补间动画和动作补间动画的区别。
教学重难点
1、动作补间动画的制作方法。
2、形状补间动画和动作补间动画的区别。
学习方法
任务驱动法、教师引导法、小组合作法
教学准备
微机室
教
学
过
程
一、复习回顾
1、演示集体复习：（1）补间动画定义、
（2）形状补间动画的对象-形状
复习任务：制作20帧的形状补间动画：小球从场景左侧移动到右侧。
学生总结：
1、形状补间动画制作过程
2、形状补间动画的组成元素、可实现的作用效果
二、新课教学
1、动作补间动画制作过程
（1）教师：
形状补间动画既可以实现同一个形状的颜色、大小、位置变化，也能实现两个形状之间的变化。
Flash补间动画除了形状补间动画——表现形状的变化，还有一种是动作补间动画——表现同一个对象在场景中的运动变化情况。动作补间动画的制作方法与形状补间动画的制作方法基本相同——设定首位关键帧场景画面，再起始帧设定补间；不同点：①动作补间动画的表演对象是元件或组合对象，②补间方式：动作。
下面同学们就分组探究一下动作补间动画的制作，完成探究任务一。
（2）试一试：
探究任务一：创作20帧动作补间动画：小球从场景左侧渐渐进入场景
总结：动作补间动画的制作过程
操作步骤：1、创建元件“小球” 2、第一帧把小球放入场景 3、插入末关键帧，移动小球位置 4、选择首帧，创建动作补间动画，时间轴变化5、测试影片
（3）问题点拨总结
现象：非法动作补间动画（展示学生制作过程中出现的非法动作补间动画或教师准备）
原因：1、场景中有形状 2、场景中有两个或多个元件
总结：动作补间动画的组成元素必须是元件或组合对象，且首尾关键帧必须是一个且是同一个元件。
2、首关键帧属性设置：旋转
（1）教师：刚才小球是平移到场景中的，如果是一个车轮的话，那么它应该是——
生：滚动着进入场景的
师：对，动作补间动画可以设定让计算机补间填充的时候对象运动加旋转。如何设置？
生：起始帧属性。
师：任务二，滚动进入场景，停留20帧——时间轴延长，场景中没有变化。
（2）试一试：
练习任务二：修改小球运动方式：滚动进入场景，并在场景中停留20帧。
（3）问题点拨：
问题：旋转效果看不出来，原因：圆，填充色单一。
解决：修改元件填充色，让小球看上去有质感。
提示：后台修改元件，场景舞台中元件随之改变——元件的优点。
3、首关键帧属性设置：速度的变化
（1）教师：进入场景后小球本来静止，这时如果有个人过来踢了一脚，那么它会怎么变化？
学生回答：快速移动，并随着时间速度渐渐慢下来。请同学们再试一试：如何设置小球运动的时候速度由快到慢？
（2）试一试：
探究任务三：第40帧开始，小球受外力影响，第60帧退出场景。
4、元件对象的调整——变形工具使用及元件属性设置
A、变形工具应用
（1）教师演示加解说：
如果小球渐渐离我们越来越远，看上去应该有“近大远小”的感觉，我们可以设定小球在退出场景的时候越来越小，这就需要利用“任意变形工具”修改元件对象。
（2）试一试：
探究任务四：修改动画，小球退出场景时越来越小。
B、元件属性设置：
（1）教师：小球运动的过程中除了位置、旋转、大小、速度有所变化，它的颜色、亮度透明度也可以有变化，这就需要修改元件的属性。
演示：选中元件，元件属性窗口，修改元件颜色、透明度。
（2）试一试：
探究任务五：修改动画，使小球在场景中停留时颜色、透明度产生变化。6、归纳对比：动作补间动画和形状补间动画对比
动作补间动画
形状补间动画
相同点
首尾两个关键帧，中间过渡帧画面电脑自动生成
不
同
点
组成元素
元件（影片剪辑、图形、按钮）
或组合对象
形状，如果使用元件、文字，则必先打散再变形。
补间方式
动作
形状
时间轴表现
淡紫色背景加长箭头
淡绿色背景加长箭头
实现作用效果
实现一个元件或组合对象的大小、位置、旋转、速度、颜色、透明度等的变化
二个形状之间的变化，或一个形状的大小、位置、颜色等的变化
7、课后思考探究：
师：通过刚才的研究，动作补间动画是一个元件对象的运动变化，如果场景中出现了两个元件，动作补间就出现问题，下面看这个动画：两个小球同时运动，一个做水平运动，另一个做垂直下落弹起运动。如何实现的？
提示：图像合成原理——图层的概念，flash也有图层功能。
拓展任务：如果场景中两个球，其中一个球做刚才的水平运动，另一个做垂直落下弹起的运动，如何实现？
作业设计
1、动作补间动画制作过程
2、形状补间动画和动作补间动画比较
板书设计
教
学
反
思
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