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闽教版(2020)三年级上册第二单元 “打字小能手”挑战赛综合活动2 争当打字小能手教案
展开综合活动 2 争当打字小能手
教学目标
1.认识键盘的分区
2.会正确的指法,进一步熟悉大小写字母及上档字符的输入方法
3.通过参与形式多样的比赛,提高打字速度(测字软件)
教学重难点
会用正确的直达进行打字
教 学 过 程
一、 情境导入
打字是使用计算机的基本技能,它是一门技术,也是一种艺术。当手指在键盘上飞舞的时候,你会感觉到就像在弹奏一首美妙的歌曲。利用本单元学到的方法,同学们来比一比,看谁能本节综合活动中胜出,成为我们班的打字小能手吧。
一、活动任务
任务内容:
通过回忆知识,再次认识计算机键盘的分区和基准键的作用;会用正确的指法进一步熟悉大小写字母以及上档字符的输入方法;通过参与形式多样的比赛,提高打字速度。
任务分析:
再次认识键位所在的分区,加深理解各键位的作用
通过填写任务单,回顾之前学习过的知识
利用打字测试软件,提高输入速度和正确率
二、探究活动
1. 明确基准键的键位分布,正确输入字符
(1)回忆知识
(2)思考问题
(3)讨论后填写任务单
2. 找一找功能键
在记事本程序输入各个键的名称
3. 闯关比赛
(1)第一关 讨论后在下面的键位图中填上相对应的英文字母
(2) 第二关
请讨论后完成下面的闯关计划表,并在记事本程序中完成比赛。
打字小能手闯关计划表
记录时间:_____年____月____日 记录人:__________
班级:__________ 小组:__________ 座号:_________
比赛输入的内容 | 难点 | 时间( 计时) |
例:What timen is it? | 大小写字母的切换 |
|
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz | 大小写字母的切换 | 1 分钟 |
Hello! How are you? | 大小写字母的切换 符号的输入 |
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What’s your name? My name is Lin Ming (可输入自己的名字) |
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Apple round,Apple red. Apple juicy,Apple sweet. Apple Aplle I love you. Applle sweet I love to eat. |
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Friend 朋友 Classmate 同学 Classroom 教室 School 学校 Evening 晚上 Morning 早上 Afternoon 下午 Knife 小刀 Pencil 铅笔 Pen 钢笔 Ruler 尺 Rubber 橡皮 Book 书 Face 脸 Nose 鼻子 Ear 耳朵 Eye Mouth Head | 中英文的输入 |
|
(2)第三关 讨论一下,怎样才能测试出我们的打字速度和正确率?
①在线打字测试
②专门的打字软件
③其他测试方法
选择一种方法进行测试
(3)闯关后,请填写测试表,看看是否顺利通过比赛。
四、创新活动
(1)打开记事本程序,如数对话
A:Please give me a ruler,Lily.
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
B:Which ruler?
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
A:The pink one.
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
B:Here you are.
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A:Thank you.
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(2)打开记事本程序,输入一段短文
My Family
I love my family,because I have a happy family . My father is an English teacher .His name is Robert .He is thirty-eight.He likes playing basketball.What’s my mother’s job? Is she a teacher,too? Yes,you’re right! My mother is verykind and nice.
五、交流总结
1. 通过这节综合活动的训练,你有哪些英文输入的技巧?请同学们分享经验
2. 填写下面的表格
六、活动评价
【板书设计】
综合活动 2 争当打字小能手
认识键位分布
大小写切换及上档键输入
打字比赛
【教学反思】
闽教版(2020)综合活动3 输入故事同分享教案: 这是一份闽教版(2020)综合活动3 输入故事同分享教案,共4页。教案主要包含了情境导入,活动任务,探究活动,创新活动,交流总结,活动评价等内容,欢迎下载使用。
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