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初中生物沪教版八年级上册 生命科学第1节 神经调节课文内容ppt课件
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这是一份初中生物沪教版八年级上册 生命科学第1节 神经调节课文内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了热身活动等内容，欢迎下载使用。
“吃溜溜梅”、 “看溜溜梅”、 “看溜溜梅字”三种反射活动的反射弧
非条件反射和条件反射的概念
判断以下现象是非条件反射还是条件反射?
这些行为是如何形成的呢？
非条件反射和条件反射的比较
人体通过各种非条件反射或条件反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。条件反射使动物和人的适应环境的能力加强。
1.在一个特制的鱼缸里，用灯光和食饵重复结合多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于（ ）A．非条件反射 B．鱼的本能 C．条件反射 D．免疫反应
“吃溜溜梅”、 “看溜溜梅”、 “看溜溜梅字”三种反射活动的反射弧
非条件反射和条件反射的概念
判断以下现象是非条件反射还是条件反射?
这些行为是如何形成的呢？
非条件反射和条件反射的比较
人体通过各种非条件反射或条件反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。条件反射使动物和人的适应环境的能力加强。
1.在一个特制的鱼缸里，用灯光和食饵重复结合多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于（ ）A．非条件反射 B．鱼的本能 C．条件反射 D．免疫反应
