2020-2021学年第二单元 小小数据分析师第1节 问卷设计与数据采集教学设计

这是一份2020-2021学年第二单元 小小数据分析师第1节 问卷设计与数据采集教学设计，共2页。教案主要包含了问卷设计，数据的采集与整理等内容，欢迎下载使用。

课题
第二单元小小数据分析师第1节 问卷设计与数据采集
课型
新授（1课时）
学习
目标
知识目标 ：学会设计问卷。学会采集数据并进行数据整理。
能力目标：能自主设计问卷并对数据进行整理。
情感目标：培养数据采集与整理的信息技术素养。
教材
分析
重点
学会设计问卷，学会采集数据并进行数据整理
难点
学会设计问卷
教学
准备
教学课件、多媒体教学系统
教学活动设计
教学环节及内容
师生活动情况
二次备课
引入新课
课堂活动
一、问卷设计
二、数据的采集与整理
现阶段有很多同学沉迷于网络游戏，不利于身心健康，老师想让同学们去了解一下有多少同学沉迷于网络。
问卷设计应该紧紧围绕调查目的。请分组讨论应该设计哪些问题，并将你们的讨论结果写在“WPS”文字中，教师随机抽取展示。
事例展示问卷基本格式
标题：问卷的主题
卷首语：背景、目的
主体部分：具体问题（选择、填空、问答）
小组分工对收集好的问卷进行回收与整理，对于无效问卷（空白问卷、不符合要求的问卷）进行剔除并对有效问卷进行编号，方便统计数据。
本课总结
这节课通过对调查问卷的分析设计和对问卷数据的才几个整理，学会初步使用WPS文字录入功能，为下面的学习奠定基础。
拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架、板书）
第二单元小小数据分析师第1节 问卷设计与数据采集
标题：问卷的主题
卷首语：背景、目的
主体部分：具体问题（选择、填空、问答）
作业
课后思考、讨论：调查问卷采集的数据我们应该如何进行统计分析？
反思