人教版五至六年级第六章 球类运动第二节 小足球教学设计

这是一份人教版五至六年级第六章 球类运动第二节 小足球教学设计，共4页。教案主要包含了课堂常规，足球人浪—跳跃练习，身体练习等内容，欢迎下载使用。
 教学内容  脚背正面直线运球  教学目标 知识与技能：使学生初步掌握脚背正面直线运球动作要领。过程与方法：通过练习，提高学生对足球运动的喜爱，发展学生球性及身体协调、灵敏等素质。情感态度与价值观：让学生体验足球运动带来的乐趣，培养学生合作意识，增强自信。  教学重点 教学难点  脚触球位置准确 身体协调配合，踢球力量适宜 课的部分  教学内容 组织教法与要求 开始部分        准备部分                  基本部分                      基本部分                                  结束部分 一、课堂常规1、集合、整队报告人数。2、检查服装，师生问好。3、宣布本节课的内容及要求。        一、圆上慢跑热身1、学生围绕圆圈慢跑。2、教师鸣哨，学生在圆上做变向跑。 二、徒手操1、头部运动2、肩部运动3、腰部运动4、向内摆腿5、向外摆腿6、膝、踝关节运动 三、足球人浪—跳跃练习       一、学习脚背正面直线运球1、球性练习（1）、尝试脚背颠球（2）、左右脚交替踩球（3）、左右脚来回拨球 脚背正面直线运球动作要领：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。重心下降，保持稳定，面向运球方向。支撑脚在球的侧后方，运球脚提起时膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下指，踝关节适度紧张，用脚背正面触球并柔和地向前推拨球的正后方，步幅不易过大。   脚背正面直线运球练习方法：1、两人一球，一人踩球，另一人做原地脚背正面推拨球，体会脚触球部位。2、两人一球，一人踩球，另一人做上一步脚背正面推拨球，体会支撑脚位置与触球部位。3、在慢走中完成脚背正面直线运球。                    二、身体练习跳盒子+绕杆跑练习方法：学生成四路纵队，双脚跳过盒子，然后绕过标志桶，快速跑回起点。练习要求：1、双脚跳盒子。2、不能触碰标志桶。          一、放松排成一队围操场慢走放松，走动过程中拉伸。二、课后小结三、整理器材，下课       组织：****************************************           * 要求：集合站队快、静、齐。   组织： 
教法：1、学生围绕圆圈做慢跑、徒手操、人浪（跳跃）练习。2、教师在圆心指挥、指导。 要求：学生听从教师口令，徒手操动作有力、舒展、到位。  组织：*****************************************                   ━━━━━━━━                  *    ↑    ━━━━━━━━*   *   *   **   *   *   **   *   *   **   *   *   **   *   *   **   *   *   *  教法：1、教师做完整示范动作。2、教师边示范边讲解动作要领。3、组织学生练习，教师适时指导、规范学生动作。 要求：学生仔细观察教师动作，认真练习。  组织：▲▲▲▲▄▄▄▄━━━━━━━━教法：1、教师做示范，讲解练习方法和要求。2、组织学生练习，教师巡回指导。  组织：****************************************           *