人教版六年级下册数的认识教课课件ppt

这是一份人教版六年级下册数的认识教课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了书本77页，做一做，说一说，或3以上，唤起回忆，分类整理，归纳建构，巩固提升，小组讨论等内容，欢迎下载使用。

广州市海珠区新洲小学，地处海珠区最东部。学校占地总面积6567平方米，建筑总面积3703平方米。全校共有在编教师22人，女教师占全校 的 ，学历本科及以上约占全校 的82%。全校学生297名，共8个 教学班，平均班额约37.1人。
你知道这些数的含义吗？
小组合作学习： 把这些数进行归纳整理，可以把它们分成哪几大类？要求：小组先讨论好，再由小 组长写在讨论汇报纸上。
小组讨论： ①自然数的单位是什么？ 有没有最大的自然数？ ②整数的个数是有限的还是无限的？ ③小数与分数之间有什么联系？ ④百分数和分数之间有什么联系和区别？
像···，－3，－2，－1，0，1，2，3，···这样的数统称整数。整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分。“1”是自然数的单位。
小数和分数之间是可以相互转化的，一位小数可以写成十分之几的分数，两位小数可以写成百分之几的分数······。根据小数和分数间的关系，我们可以发现小数就是特殊的分数形式。
例如:  ①姚明本赛季投篮命中率为49%。  ②一种商品打七折销售，“七折” 表示了原价的（ ）%。如果这 种商品原价100元，现在便宜了（ ）元。
（ ）是正数， （ ）是负数，（ ）是自然数，（ ）是整数。
下面这些数里都有数字2，你们能说说各数中的“2”所表示的含义吗？ 23 0.52 203.7
①一头野牛重 吨，可以写成25%吨。      （      ）②小雨说大于2而小于6的数只有3、4、5。 （      ）
当ａ为哪些整数时，可以得到下面的答案？①在 中，当a为（ ）时， 可以表示自然数的单位。     ②在 中，当a为（ ）时， 可以表示真分数。③在 中，当a为（ ）时， 可以表示假分数。
1、书上完成P79练习十三第1、3、5题；2、黄岗册P41；3、选做作业：在报纸上找到有数字的 新闻，读一读，并说说他们的含义。
十进制计数法是我们日常使用最多的计数方法（俗称“逢十进一”）,它的定义是:“每相邻的两个计数单位之间的进率都为十”的计数法则,就叫做“十进制计数法”。
(1)整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。 (2)小数的大小比较先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。 (3)分数的大小比较：分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分母不同的分数，先通分在比较
分数的基本性质：分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数值不变。 小数的基本性质：小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。
小数是分母为10，100，1000，的分数，小数的小数点向左移动一位小数就缩小十分之一， ······。向右移动一位小数扩大十倍 ······。