小学语文人教部编版四年级下册23 “诺曼底”号遇难记达标测试

这是一份小学语文人教部编版四年级下册23 “诺曼底”号遇难记达标测试，共4页。
班级：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、读拼音，根据语境写词语。
（1）“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上pōu kāi（ ）一个大kū lóng（ ）。
（2）哈尔威船长在他的船长gǎng wèi（ ）上，指挥着，zhǔ zǎi（ ）着，领导着大家。
（3）事情总是这样，哪里有kě bēi（ ）的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
二、按要求完成。
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）的灵魂 （ ）的人员
（ ）的众人 （ ）的雕像
2.在括号内填写反义词。
混乱（ ） 嘈杂（ ）
伟大（ ） 违抗（ ）
小心翼翼（ ） 惊慌失措（ ）
井然有序（ ） 舍己为人（ ）
3.根据意思，从文中找出相应的词语。
（1）来势迅猛，不可抵挡。（ ）
（2）遇到紧急的情况不慌不忙。（ ）
（3）形容整齐有秩序的样子。（ ）
（4）形容心神不定，非常惊慌的样子。（ ）
【能力提升】
三、课文中的“一段简短有力的对话”，作者为什么具体描写，请说说你的理解。





【综合运用】
四、课外阅读。
老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。奇怪的是:这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。伤心的人见了老婆婆，她送一件礼物，伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆,她送一件礼物，愤怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。
老婆婆很穷，可她的礼物总也送不完。你猜猜看，老婆婆的礼物是什么?
老婆婆的礼物,是真诚的微笑。
1.用“____”画出描写老婆婆外貌的句子，并写出所画句子运用的修辞手法和这样写的好处。



2.你觉得老婆婆是一个怎样的人? ( )
A.老婆婆是一个有魔力的人。
B.老婆婆是一一个慈祥的人。
C.老婆婆是一个善良、乐观、待人真诚的人。
D.老婆婆是一个能说会道的人。
3.想象一下，还会有哪些人见到老婆婆?老婆婆会对他们说些什么?他们又会怎样?



【参考答案】
课后作业(三)
一、1.剖开 窟窿 2.岗位 主宰 3.可卑
二、1.伟大 遇难 惊慌失措 黑色
2.有序 安静 渺小 顺从 粗心大意 镇定自若 杂乱无章 损人利己
（2）比喻句写出了小艇的特点，表达了作者对小艇的惊奇和喜爱之情。
3.（1）势不可挡 （2）镇定自若 （3）井然有序
（4）失魂落魄
三、表明当时情况万分危急，其次通过对话让我们了解到船长在调查险情，组织自救，维持纪律，反映了哈尔威船长临危不惧，指挥若定，有条不紊，展现了船长的人格魅力。
四、1.老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。 运用了比喻的修辞，这样写将老婆婆的外貌描写得更加生动形象。
2.C
3.遭受失败的人见到老婆婆，老婆婆会微笑着说:“失败不可怕,只要能用微笑面对，重新振作,就一定会成功。”他们满怀信心地离开了。