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    初中生物苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类集体备课ppt课件

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    这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类集体备课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了生物的命名,生物的俗名,生物俗名的优点,马铃薯,生物俗名的缺陷,生物的学名,创立者林耐,红头啄木鸟的学名,小结与应用等内容,欢迎下载使用。

    地球上的生物迄今为止已发现的大约200万种,每年还有许多生物被发现,为了更好地利用这些宝贵资源,首先要认识它们,知道它们的名称。本节课老师就和同学们一起来共同学习“生物的命名”这一内容。
      人们在认识生物的历程中,对于已经知道的生物都要给予一定的名称,这种人们习惯使用的名称叫做俗名。
    江浙一带俗名洋山芋东北一带俗名土豆山西、云贵一带俗名山药蛋英语称ptat
    俗名的缺点(1):同物异名
    “蜀国曾闻子规鸟,宣城又见杜鹃花。”
    俗名的缺点(2):异物同名
    俗名的缺点(3):读音误解
    jīng yú 鲸 鱼
    jīn yú 金 鱼
    俗名的缺点(4):易误解的名
    章鱼、鲍鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼,它们都是鱼吗?
    自主学习课本第111页: 1. 生物学名的创立者。 2. 生物学名的命名法。 3. 生物学名的表示方法。
    18世纪,瑞典博物学家林耐确立了一种生物命名法——双名法,一直沿用至今。
    2. 科学名称——双名法
    学名用斜体拉丁文表示。 学名由两部分组成。第一部分是属名,第一个 字母大写,第二部分是种名,表示该种生物的主要特征和产地,全部用小写。
    玉米:Zea mays
    Litchi chinensis snn.
    属名 + 种名
    Macaca cyclpis
    猴子 圆脸
    属名:melanerps 啄木鸟
    种名:erythr 红色 cephalus 头
    月季花Rsa chinensis玫瑰花Rsa rugsa
    生物有俗名和学名两种名称。平时,你更喜欢使用哪种呢?为什么?
    人们平时喜欢用生物俗名,而不用生物学名。因为俗名形象、生动、简洁,并且是大家约定俗成的,使用方便;而学名是拉丁文的,懂得的人不多。
    1. 把你的姓名与图14-3中的一种植物或动物的学名进行比较,姓名与学名有什么相对关系?
    梅:Prunus mume
    ↓ ↓ 属名 种名 (相当于姓)(相当于名)
    生物俗名虽然形象、生动、简洁,但往往因为同物异名、异物同名和读音误解等,引起生物名称和交流研究的困难,所以生物的名称从多种多样到全世界统一,有利于世界范围内的学术交流和研究,当然是一个很大的进步。
    2. 一种生物的俗名是多样的,而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一,为什么说是一个很大的进步?
    1. 生物的名称有 和 两种。
    2. 瑞典博物学家 创立了 ,由两部分组成,第一部分是 ,第二部分是 。
    请大家观看这组新闻照片,这是我校学生曾给校园植物进行挂牌的场景。图片中的信息你能正确解读吗?
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