2020-2021学年第二节 生物对环境的适应和影响教案配套课件ppt

这是一份2020-2021学年第二节 生物对环境的适应和影响教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了保护色，警戒色，夏天的雷鸟，冬天的雷鸟，由分析可知，蚯蚓疏松土壤，植物防风固沙，想一想，沙尘暴等内容，欢迎下载使用。

分组讨论：下列生物生活在什么环境中？该生物有什么特点？这些特点与环境中的什么因素相适应？
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。
某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹
外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似
这只昆虫是保护色还是拟态？如何区分？
保护色一般指与生存的大环境相似，　拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似。
保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态与生物或非生物相似。
猛兽和猛禽如何利于捕食？
有锐利的牙齿（或喙）和爪
被捕食的生物如何防御敌害？
马、野牛、鹿、兔等： 　　奔跑速度很快、适于逃命。
水生动物如何适应水中生活？
有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官。
1、生物对环境的适应具有普遍性，同时也具有相对性。
2、生物对环境的适应表现在：形态、结构、生理、行为等。
3、适者生存，不适者被淘汰。
    水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但引入我国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使得水中的其他植物不能进行光合作用，而水中的动物没有得到充分的空气与食物，使很多水生生物几乎绝迹，不在能维持水中的生态平衡，甚至有时会堵塞水道。
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
在沙地上栽种植物，能够防风固沙。
你还能举出生物对环境有影响的例子吗？
草原野鼠在草原上打洞，以草籽草根为食，使得草原土地塌陷，沙化。
人类对环境的破坏是任何其他动物都不能比的。
通过以上的学习我们可以看出： 生物能影响环境。