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高中地理中图版 (2019)选择性必修2 区域发展第三节 黄河流域内部协作教学设计及反思
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第三节 黄河流域内部协作 教学设计 课题 黄河流域内部协作单元第三单元学科地理年级高二学习目标课程标准：以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源，保护环境的意义。核心素养目标：1.了解黄河流域的自然地理和社会经济状况。(区域认知)2．理解黄河流域开发面临的问题。(区域认知)3．理解黄河流域内部协作开发水资源所采取的措施及意义。(综合思维)重点黄河流域自然地理和社会经济状况、黄河流域开发面临的问题、黄河流域内部协作开发水资源所采取的措施及意义。难点黄河流域内部协作开发水资源所采取的措施及意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课（图片导入）探索 黄河下游断流1855—1971年，黄河下游从未发生过自然断流现象。即使在1922—1932年持续大旱的年份，下游河道仍有水流。 1972年，黄河下游利津河段首次出现自然断流。1972—1999年的28年中，黄河下游有22年出现断流，给当地经济、社会和生态环境带来了严重影响。为了使黄河不断流，我国实施了对黄河水量的统一调度。思考 1.举倒说明黄河断流对当地生态环境及人类活动造成的影响。2. 如何促进黄河水资源的可持续利用？学生思考后分析两个问题并回答 从回答两个问题引出黄河流域内部协作讲授新课（承接）同学们，我们的母亲河——黄河历尽沧桑，开始历史悠久，养育一代又一代的华夏儿女，但也流域内部也存在一些问题，那么它们是怎么相互协调呢？今天我们来一起学习黄河流域内部协作。一、黄河流域概况1．发源地、长度想一想：黄河的发源地和长度是什么？黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，全长5 464千米，是中国的第二大河。（图片导入）2．流域范围想一想：黄河的范围是什么？位于东经96°～119°，北纬32°～42°，流域面积79.5万平方千米。（图片导入）3．上、中、下游划分想一想：黄河上、中、下游是何如何划分的？上游：源头——河口镇中游：河口镇——桃花峪下游：桃花峪——入海口（图片导入）4．径流量想一想：黄河径流量有什么特点？黄河年均径流量580亿立方米，但年内分配很不均匀，约60%的径流量集中在7—10月的汛期。（图片导入）5．水能资源想一想：黄河水能资源有什么特点？ 黄河干流落差4480米，流域内水能资源丰富，其中大部分分布在干流上，并集中分布在玛曲至青铜峡、河口镇至花园口两个河段。支流也有一定的水能资源蕴藏量。（图片导入）6．农业生产想一想：黄河流域的主要农业区分布在哪里？发展潜力大，华北平原、汾渭平原和河套平原是我国的粮食主产区。（图片导入）7．矿产资源想一想：黄河矿产资源分布有什么特点？能源资源十分丰富，中游地区的煤炭资源，中下游地区的石油和天然气资源，在我国占有极其重要的地位。（图片导入）探究活动1 指出黄河干流流经的省份和地形区。比较黄河上、中、下游地区河流的特点。（图片导入）①.黄河发源于巴颜喀拉山，干流自上而下依次流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区。②.河口、桃花峪分别是上中游和中下游的分界线。③.黄河流域面积上游范围最大，中游次之，下游最小。黄土高原上部分地区为内流区。④.黄河上水利枢纽主要集中在玛曲至青铜峡和河口镇至花园口两个河段。⑤.宁夏平原和河套平原是黄河流域的两大灌区。二、黄河流域开发面临的问题1．黄河流域水资源开发问题(1).黄河水资源开发率已接近极限。想一想：为什么黄河水资源开发率已接近极限？ ①. 黄河流域水资源开发问题 黄河是中国西北、华北地区最大的供水水源，以占全国2%的水资源量，承担了全国12%的人口、13%的粮食生产以及50多座大中城市的供水任务。黄河是全国开发程度较高的河流之一。②.受气候变化等自然因素影响，黄河上游降水偏少，而黄河流域及相关地区随着经济社会的发展，用水需求量依然很大，已超过黄河水资源的承载能力。（图片导入）(2).不合理开发，严重时造成黄河断流。想一想：黄河断流会带来什么影响？黄河的断流不仅造成相关地区生活、生产供水危机，也破坏了河流生态系统和区域生态环境的平衡，给当地带来巨大的经济损失和严重的社会影响。（图片导入）(3).黄河水电建设存在一些问题。想一想：黄河水电建设存在什么问题？①.水库大量拦蓄汛期水量，导致水库下游河道主槽泥沙淤积加剧；②.开发不平衡，上游开发较快，中游开发速度相对缓慢；③.小型水电站无序开发，破坏环境。（图片导入）2．黄河流域环境问题想一想：黄河流域存在什么环境问题？(1).湿地面积减少。专家最新研究明,1990年至2004年间,黄河源区湿地出现持续萎缩,共萎缩40000多平方公里,在不同的湿地类型中,沼泽,湖泊和河流面积均处于萎缩态势中,2004年与1990年相比,沼泽,湖泊的面积均减少了约10%,而河流面积减少幅度最高,达到22%以上。（图片导入）(2).水生生物减少。黄河水生生物种类和数量相对较少，许多特有土著鱼类具有重要保护价值。受人类活动影响，特别是在水电资源开发集中的河段，鱼类生存环境发生较大改变，导致黄河珍稀濒危及土著鱼类资源严重减少，生物多样性减少。（图片导入）（图片导入）(3).水质污染。想一想：黄河流域污染物来自哪里？污染物主要来自工矿企业排放的废水和城镇居民生活污水，以及随地面径流进入黄河水体的农药、化肥和工业废渣、垃圾中的有害物质等。（图片导入）三、黄河流域的内部协作1．原因想一想：黄河流域内部协作的原因是什么？2．原则想一想：黄河流域的内部协作的原则是什么？3．措施(1).水量统一调度。想一想：为什么要实行黄河水量统一调度？水量统一调度 黄河流域由于水资源地区分配、季节分配不均，为了保证全流域水资源的可持续利用，必须实行水量统一调度。（图片导入）探究活动2 为什么要保证黄河基本入海的河流流量？①.有利于保护河流生态系统，保护水生生物的多样性；②.有利于保护河口湿地，维持流域生态平衡和河流健康；③.有利于维持相关地区的生产、生活供水，避免造成经济损失和不良社会影响。（图片导入）研究活动3 分析黄河干流水量调度根据水文部门预估，2018 年8 月黄河流域主要来水区的来水量略多于往年。截至 7月26日8时，黄河干流龙羊峡、刘家峡、万家寨、三门峡、小浪底五大水库合计蓄水量为256.66亿主方米，比去年同期多52.72 亿立方米。 8 月为黄河流域主汛期，沿黄河各省份农作物灌溉用水需求适中，骨干水库调度以保障防汛安全为主，黄河干流各省份分配耗水量分别为：青海 0.52 亿立方米，甘肃 1.37 亿立方米，宁夏6.94亿立方米，内蒙古4.53亿立方米，山西1.22亿立方米，陕西0.82亿立方米，河南3.12亿立方米，山东3.81 亿立方米。 想一想：实行黄河干流水量调度需要考虑哪些因素?(1).沿黄各省的城乡居民生活用水、农业用水、工业用水、生态用水。(2).河流生态系统安全，尤其是要保证基本入海河流流量。(3).河流的防汛要求。（图片导入）(2).水沙调控。①.原因想一想：为什么要进行水沙调控？黄河水沙不协调是威胁黄河下游防洪安全的重要因素。（图片导入）②.措施想一想：水沙调控的措施有那些？（图片导入）探究活动4 分析小浪底水库泄洪排沙的作用 自2002 年以来，黄河小浪底水库每年都要进行调水调沙，提高黄河下游主河槽的河水通过能力。通过利用“人造洪峰”将下游河床淤积的泥沙送入大海，同时减少小浪底水库的泥沙淤积。 2018年6月至7月，黄河处于防汛关键期，黄河上、中游地区多次出现大范围降水，黄河上游、中游和渭河流域均有不同量级洪水，持续近1个月。小浪底管理中心密切关注天气变化及流域水情信息，加强运行管理，以应对突发汛情。 按照黄河防汛总指挥部的调度指令，小浪底水库从2018年7月5日 10 时起按每秒 2 600 立方米的流量泄洪排沙，裹挟着泥沙的混浊水流从了条排沙洞奔腾而出。泄洪后小浪底水库最低库水位降至212 米以下，累计出沙量约 3.6 亿吨，实测最大出库含沙量达到每立方米 369千克、均创历史记录。这次泄洪排沙一共持续了 24 天，确保了小浪底水库和黄河下游的防洪安全。想一想：小浪底水库对黄河下游地区起到了哪些有利作用？ ①.可以有效地控制黄河洪水，使黄河下游花园口的防洪标准由六十年一遇提高到千年一遇，基本解除了黄河下游凌汛的威胁。②.黄河小浪底水库每年都要进行调水调沙，提高黄河下游主河槽的河水通过能力，通过利用“人造洪峰”将下游河床淤积的泥沙送入大海，减少了下游河床的泥沙淤积。③.小浪底水库运行后，避免了下游河道断流，黄河径流量趋于稳定，下游灌区得以安全运行和发展。同时，下游地下水的调蓄功能增强，生态环境改善。（图片导入）(3).流域生态治理。 ①.黄河流域中游地区大力开展水土流失防治。（图片导入）②.黄河流域各省份积极采取多种措施，努力改善水源地水质。（图片导入）阅读 黄河流域的河长制黄河流域建立了省、市、县、乡四级河长体系。各省(自治区、直辖市）设立总河长，各省治区、直辖市)行政区域内主要河湖设立河长，各河湖所在市、县、乡均分级分段设立河长。各级河长负责组织领导相应河湖的管理和保护工作，包括水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、 长消区美河区进间长公示牌水环境治理、水生态修复和执法监管等。想一想：河长制对保护流域有什么意义？①.落实发展绿色理念、推进生态文明建设的必然要求；解决中国复杂水问题、维护河湖健康生命的有效举措；推行河长制是完善水治理体系、保障国家水安全的制度创新。②.有效调动地方政府履行河湖管理、保护主体责任，促进河湖管理有人、管得住、管得好，河湖功能逐步恢复，有利推进水资源保护、水域岸线管理、水污染防治和水环境治理。（图片导入）(4).成立内部协作组织。想一想：黄河治理成立了那些内部协作组织？①.1949年组建黄河水利委员会。②.1988年，成立黄河经济协作区。 ③.成立了专门负责河流域内水电站规划、建立和管理的组织。（图片导入）案例研究 莱茵河流域的综合治理 莱茵河是欧洲的重要航道及沿岸国家的供水水源，对欧洲社会、政治、经济发展起着重要作用。19世纪下半叶以来，莱茵河流域工农业快速发展造成了严重的环境问题。莱茵河流域各国历经多年努力，对莱茵河进行了综合治理，实现了整个流域人与自然的和谐相处。1.工业化和城市化阶段莱茵河流域出现的主要问题1850年以后，莱茵河沿岸人口增长、工业化加速。第二次世界大战后，随着工业复苏和城市重建，莱茵河流域工业化再度加速，莱茵河周边建起密集的工业区，以化学工业和冶金工业为主。伴随着一个多世纪的工业化进程，莱茵河流域先后出现了严重的环境污染和生态退化问题。 此外，在欧洲工业化进程中，莱茵河沿岸各国对莱茵河进行了大规模的开发，采取了大量的工程性措施，如筑坝、河道疏浚，以及裁弯取直、截断小支流等。这些改造使得原先自然的、动态的河流转变为静态的、可以设计的人工河道。河流空间因此遭到蚕食引发许多不良后果。而对这些不良后果的治理依然是引入和采取新的工程性措施，如此便形成了恶性循环。（图片导入）2.莱茵河流域综合治理历程与主要措施 从20世纪50年代开始，相关国家启动了莱茵河流域的综合治理，经历了污水治理初始阶段、水质恢复阶段、生态修复阶段和提高补充阶段。莱茵河流域综合治理措施主要包括以下几点。 ①.建立流域多国间高效合作机制莱茵河流经多个国家，多国之间合作是流域治理成功的重要保障。1950年成立了保护莱茵河国际委员会（ICPR)协调莱茵河流域各国共同治理。经过60多年的发展，ICPR的做法已成为全球流域治理领域中多国间高效合作的典范。ICPR具有多层次、多元化的合作机制，可将治理、环保、防洪和发展融为一体。 ②.分阶段编制并联合实施流域治理规划 20世纪80年代以来，ICPR在国际合作框架下，签署了一系列有关莱茵河流域治理的协议。签约国家协调一致，共同采取行动，对莱茵河环境改善和流域管理起到了巨大作用。1987 年“莱茵河行动计划”获得通过，该计划从河流整体生态系统出发来考虑莱茵河治理。1998年，“莱茵河洪水管理行动计划”获得通过。2001年，“莱茵河2020计划”获得通过，该计划包含4个方面的治理目标生态系统改善，防洪、水质改善和地下水保护。③.树立一体化生态修复理念，建立量化指标体系莱茵河流域治理注重工程和非工程措施的结合，以及源头控制、分散治理，注重河流生态恢复，从而为河流中各种生物改善了生存环境。同时制定了许多量化考核指标及需要各国共同参与、公众能够直观感受到的恢复性指标。 ④.推进流域地质调查，建立监测预警体系和信息互通平台莱茵河沿岸各国开展了基础地质调查、水文地质调查与填图工作，为莱茵河流域治理提供了基础支持。为了确保水体保护与治理的有效性，ICPR 在莱茵河及其支流建立了水质监测站，形成监测网络。每个监测站还设有水质预警系统，能及时对短期和突发性的环境污染事故进行预警。ICPR注重各国间的密切合作与协调，建立了“国际誉报方案”。“国际警报方案”是莱茵河沿岸各国的信息互通平台，当发现污染物时，在瑞士、法国、德国和荷兰设置的7个警报中心能够及时沟通，迅速确认污染物来源，并发布警报。思考1.在综合治理中，莱茵河流域的内部协作主要体现在哪些方面？(1).建立流域内多国间高效合作机制；(2).分阶段编制并联合实施流域治理规划；(3).树立一体化生态修复理念，建立量化指标体系；(4).推进流域地质调查，建立监测预警体系和信息互通平台。2.国际河流在流域内进行水资源开发、水环境保护过程中，国际合作有哪些重要意义？可以将治理、环保、防洪和发展融为一体，可以合理有效地开发利用水资源。对流域生态环境的治理和保护可以从河流整体生态系统出发进行有效协调。河流沿岸各国可以形成水质监测网络，发现问题能够及时沟通、密切协调，确保了水体保护和治理的有效性。（图片导入）学生思考发源地、长度学生思考流域范围学生思考上、中、下游划分学生思考径流量学生思考水能资源学生学考农业生产学生思考矿产资源学生思考分析探究活动1学生思考黄河水资源开发率已接近极限学生分析黄河流域环境问题学生思考原因学生分析原则学生分析措施学生参与探究活动2 让学生参与分析活动3学生参与探究活动4学生思考案例研究让学生学了解发源地、长度让学生归纳流域范围让学生学会知道上、中、下游划分让学生了解径流量让学生理解水能资源让学生学会分析事物的形成原因让学生了解黄河流域的矿产资源让学生理解黄河干流流经的省份和地形区让学生理解黄河水资源开发率已接近极限让学掌握黄河流域环境问题让学生学会分析问题让学生学会分析问题让学生掌握措施让学生学会根据教学内容来思考现实中的问题让学生分析黄河干流水量调度让学生分析小浪底水库泄洪排沙的作用让学生理解莱茵河流域的综合治理课堂小结第三节 黄河流域内部协作一、黄河流域概况1．发源地、长度2．流域范围3．上、中、下游划分4．径流量5．水能资源6．农业生产7．矿产资源二、黄河流域开发面临的问题1．黄河流域水资源开发问题2．黄河流域环境问题三、黄河流域的内部协作1．原因2．原则3．措施板书
第三节 黄河流域内部协作 教学设计 课题 黄河流域内部协作单元第三单元学科地理年级高二学习目标课程标准：以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源，保护环境的意义。核心素养目标：1.了解黄河流域的自然地理和社会经济状况。(区域认知)2．理解黄河流域开发面临的问题。(区域认知)3．理解黄河流域内部协作开发水资源所采取的措施及意义。(综合思维)重点黄河流域自然地理和社会经济状况、黄河流域开发面临的问题、黄河流域内部协作开发水资源所采取的措施及意义。难点黄河流域内部协作开发水资源所采取的措施及意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课（图片导入）探索 黄河下游断流1855—1971年，黄河下游从未发生过自然断流现象。即使在1922—1932年持续大旱的年份，下游河道仍有水流。 1972年，黄河下游利津河段首次出现自然断流。1972—1999年的28年中，黄河下游有22年出现断流，给当地经济、社会和生态环境带来了严重影响。为了使黄河不断流，我国实施了对黄河水量的统一调度。思考 1.举倒说明黄河断流对当地生态环境及人类活动造成的影响。2. 如何促进黄河水资源的可持续利用？学生思考后分析两个问题并回答 从回答两个问题引出黄河流域内部协作讲授新课（承接）同学们，我们的母亲河——黄河历尽沧桑，开始历史悠久，养育一代又一代的华夏儿女，但也流域内部也存在一些问题，那么它们是怎么相互协调呢？今天我们来一起学习黄河流域内部协作。一、黄河流域概况1．发源地、长度想一想：黄河的发源地和长度是什么？黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，全长5 464千米，是中国的第二大河。（图片导入）2．流域范围想一想：黄河的范围是什么？位于东经96°～119°，北纬32°～42°，流域面积79.5万平方千米。（图片导入）3．上、中、下游划分想一想：黄河上、中、下游是何如何划分的？上游：源头——河口镇中游：河口镇——桃花峪下游：桃花峪——入海口（图片导入）4．径流量想一想：黄河径流量有什么特点？黄河年均径流量580亿立方米，但年内分配很不均匀，约60%的径流量集中在7—10月的汛期。（图片导入）5．水能资源想一想：黄河水能资源有什么特点？ 黄河干流落差4480米，流域内水能资源丰富，其中大部分分布在干流上，并集中分布在玛曲至青铜峡、河口镇至花园口两个河段。支流也有一定的水能资源蕴藏量。（图片导入）6．农业生产想一想：黄河流域的主要农业区分布在哪里？发展潜力大，华北平原、汾渭平原和河套平原是我国的粮食主产区。（图片导入）7．矿产资源想一想：黄河矿产资源分布有什么特点？能源资源十分丰富，中游地区的煤炭资源，中下游地区的石油和天然气资源，在我国占有极其重要的地位。（图片导入）探究活动1 指出黄河干流流经的省份和地形区。比较黄河上、中、下游地区河流的特点。（图片导入）①.黄河发源于巴颜喀拉山，干流自上而下依次流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区。②.河口、桃花峪分别是上中游和中下游的分界线。③.黄河流域面积上游范围最大，中游次之，下游最小。黄土高原上部分地区为内流区。④.黄河上水利枢纽主要集中在玛曲至青铜峡和河口镇至花园口两个河段。⑤.宁夏平原和河套平原是黄河流域的两大灌区。二、黄河流域开发面临的问题1．黄河流域水资源开发问题(1).黄河水资源开发率已接近极限。想一想：为什么黄河水资源开发率已接近极限？ ①. 黄河流域水资源开发问题 黄河是中国西北、华北地区最大的供水水源，以占全国2%的水资源量，承担了全国12%的人口、13%的粮食生产以及50多座大中城市的供水任务。黄河是全国开发程度较高的河流之一。②.受气候变化等自然因素影响，黄河上游降水偏少，而黄河流域及相关地区随着经济社会的发展，用水需求量依然很大，已超过黄河水资源的承载能力。（图片导入）(2).不合理开发，严重时造成黄河断流。想一想：黄河断流会带来什么影响？黄河的断流不仅造成相关地区生活、生产供水危机，也破坏了河流生态系统和区域生态环境的平衡，给当地带来巨大的经济损失和严重的社会影响。（图片导入）(3).黄河水电建设存在一些问题。想一想：黄河水电建设存在什么问题？①.水库大量拦蓄汛期水量，导致水库下游河道主槽泥沙淤积加剧；②.开发不平衡，上游开发较快，中游开发速度相对缓慢；③.小型水电站无序开发，破坏环境。（图片导入）2．黄河流域环境问题想一想：黄河流域存在什么环境问题？(1).湿地面积减少。专家最新研究明,1990年至2004年间,黄河源区湿地出现持续萎缩,共萎缩40000多平方公里,在不同的湿地类型中,沼泽,湖泊和河流面积均处于萎缩态势中,2004年与1990年相比,沼泽,湖泊的面积均减少了约10%,而河流面积减少幅度最高,达到22%以上。（图片导入）(2).水生生物减少。黄河水生生物种类和数量相对较少，许多特有土著鱼类具有重要保护价值。受人类活动影响，特别是在水电资源开发集中的河段，鱼类生存环境发生较大改变，导致黄河珍稀濒危及土著鱼类资源严重减少，生物多样性减少。（图片导入）（图片导入）(3).水质污染。想一想：黄河流域污染物来自哪里？污染物主要来自工矿企业排放的废水和城镇居民生活污水，以及随地面径流进入黄河水体的农药、化肥和工业废渣、垃圾中的有害物质等。（图片导入）三、黄河流域的内部协作1．原因想一想：黄河流域内部协作的原因是什么？2．原则想一想：黄河流域的内部协作的原则是什么？3．措施(1).水量统一调度。想一想：为什么要实行黄河水量统一调度？水量统一调度 黄河流域由于水资源地区分配、季节分配不均，为了保证全流域水资源的可持续利用，必须实行水量统一调度。（图片导入）探究活动2 为什么要保证黄河基本入海的河流流量？①.有利于保护河流生态系统，保护水生生物的多样性；②.有利于保护河口湿地，维持流域生态平衡和河流健康；③.有利于维持相关地区的生产、生活供水，避免造成经济损失和不良社会影响。（图片导入）研究活动3 分析黄河干流水量调度根据水文部门预估，2018 年8 月黄河流域主要来水区的来水量略多于往年。截至 7月26日8时，黄河干流龙羊峡、刘家峡、万家寨、三门峡、小浪底五大水库合计蓄水量为256.66亿主方米，比去年同期多52.72 亿立方米。 8 月为黄河流域主汛期，沿黄河各省份农作物灌溉用水需求适中，骨干水库调度以保障防汛安全为主，黄河干流各省份分配耗水量分别为：青海 0.52 亿立方米，甘肃 1.37 亿立方米，宁夏6.94亿立方米，内蒙古4.53亿立方米，山西1.22亿立方米，陕西0.82亿立方米，河南3.12亿立方米，山东3.81 亿立方米。 想一想：实行黄河干流水量调度需要考虑哪些因素?(1).沿黄各省的城乡居民生活用水、农业用水、工业用水、生态用水。(2).河流生态系统安全，尤其是要保证基本入海河流流量。(3).河流的防汛要求。（图片导入）(2).水沙调控。①.原因想一想：为什么要进行水沙调控？黄河水沙不协调是威胁黄河下游防洪安全的重要因素。（图片导入）②.措施想一想：水沙调控的措施有那些？（图片导入）探究活动4 分析小浪底水库泄洪排沙的作用 自2002 年以来，黄河小浪底水库每年都要进行调水调沙，提高黄河下游主河槽的河水通过能力。通过利用“人造洪峰”将下游河床淤积的泥沙送入大海，同时减少小浪底水库的泥沙淤积。 2018年6月至7月，黄河处于防汛关键期，黄河上、中游地区多次出现大范围降水，黄河上游、中游和渭河流域均有不同量级洪水，持续近1个月。小浪底管理中心密切关注天气变化及流域水情信息，加强运行管理，以应对突发汛情。 按照黄河防汛总指挥部的调度指令，小浪底水库从2018年7月5日 10 时起按每秒 2 600 立方米的流量泄洪排沙，裹挟着泥沙的混浊水流从了条排沙洞奔腾而出。泄洪后小浪底水库最低库水位降至212 米以下，累计出沙量约 3.6 亿吨，实测最大出库含沙量达到每立方米 369千克、均创历史记录。这次泄洪排沙一共持续了 24 天，确保了小浪底水库和黄河下游的防洪安全。想一想：小浪底水库对黄河下游地区起到了哪些有利作用？ ①.可以有效地控制黄河洪水，使黄河下游花园口的防洪标准由六十年一遇提高到千年一遇，基本解除了黄河下游凌汛的威胁。②.黄河小浪底水库每年都要进行调水调沙，提高黄河下游主河槽的河水通过能力，通过利用“人造洪峰”将下游河床淤积的泥沙送入大海，减少了下游河床的泥沙淤积。③.小浪底水库运行后，避免了下游河道断流，黄河径流量趋于稳定，下游灌区得以安全运行和发展。同时，下游地下水的调蓄功能增强，生态环境改善。（图片导入）(3).流域生态治理。 ①.黄河流域中游地区大力开展水土流失防治。（图片导入）②.黄河流域各省份积极采取多种措施，努力改善水源地水质。（图片导入）阅读 黄河流域的河长制黄河流域建立了省、市、县、乡四级河长体系。各省(自治区、直辖市）设立总河长，各省治区、直辖市)行政区域内主要河湖设立河长，各河湖所在市、县、乡均分级分段设立河长。各级河长负责组织领导相应河湖的管理和保护工作，包括水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、 长消区美河区进间长公示牌水环境治理、水生态修复和执法监管等。想一想：河长制对保护流域有什么意义？①.落实发展绿色理念、推进生态文明建设的必然要求；解决中国复杂水问题、维护河湖健康生命的有效举措；推行河长制是完善水治理体系、保障国家水安全的制度创新。②.有效调动地方政府履行河湖管理、保护主体责任，促进河湖管理有人、管得住、管得好，河湖功能逐步恢复，有利推进水资源保护、水域岸线管理、水污染防治和水环境治理。（图片导入）(4).成立内部协作组织。想一想：黄河治理成立了那些内部协作组织？①.1949年组建黄河水利委员会。②.1988年，成立黄河经济协作区。 ③.成立了专门负责河流域内水电站规划、建立和管理的组织。（图片导入）案例研究 莱茵河流域的综合治理 莱茵河是欧洲的重要航道及沿岸国家的供水水源，对欧洲社会、政治、经济发展起着重要作用。19世纪下半叶以来，莱茵河流域工农业快速发展造成了严重的环境问题。莱茵河流域各国历经多年努力，对莱茵河进行了综合治理，实现了整个流域人与自然的和谐相处。1.工业化和城市化阶段莱茵河流域出现的主要问题1850年以后，莱茵河沿岸人口增长、工业化加速。第二次世界大战后，随着工业复苏和城市重建，莱茵河流域工业化再度加速，莱茵河周边建起密集的工业区，以化学工业和冶金工业为主。伴随着一个多世纪的工业化进程，莱茵河流域先后出现了严重的环境污染和生态退化问题。 此外，在欧洲工业化进程中，莱茵河沿岸各国对莱茵河进行了大规模的开发，采取了大量的工程性措施，如筑坝、河道疏浚，以及裁弯取直、截断小支流等。这些改造使得原先自然的、动态的河流转变为静态的、可以设计的人工河道。河流空间因此遭到蚕食引发许多不良后果。而对这些不良后果的治理依然是引入和采取新的工程性措施，如此便形成了恶性循环。（图片导入）2.莱茵河流域综合治理历程与主要措施 从20世纪50年代开始，相关国家启动了莱茵河流域的综合治理，经历了污水治理初始阶段、水质恢复阶段、生态修复阶段和提高补充阶段。莱茵河流域综合治理措施主要包括以下几点。 ①.建立流域多国间高效合作机制莱茵河流经多个国家，多国之间合作是流域治理成功的重要保障。1950年成立了保护莱茵河国际委员会（ICPR)协调莱茵河流域各国共同治理。经过60多年的发展，ICPR的做法已成为全球流域治理领域中多国间高效合作的典范。ICPR具有多层次、多元化的合作机制，可将治理、环保、防洪和发展融为一体。 ②.分阶段编制并联合实施流域治理规划 20世纪80年代以来，ICPR在国际合作框架下，签署了一系列有关莱茵河流域治理的协议。签约国家协调一致，共同采取行动，对莱茵河环境改善和流域管理起到了巨大作用。1987 年“莱茵河行动计划”获得通过，该计划从河流整体生态系统出发来考虑莱茵河治理。1998年，“莱茵河洪水管理行动计划”获得通过。2001年，“莱茵河2020计划”获得通过，该计划包含4个方面的治理目标生态系统改善，防洪、水质改善和地下水保护。③.树立一体化生态修复理念，建立量化指标体系莱茵河流域治理注重工程和非工程措施的结合，以及源头控制、分散治理，注重河流生态恢复，从而为河流中各种生物改善了生存环境。同时制定了许多量化考核指标及需要各国共同参与、公众能够直观感受到的恢复性指标。 ④.推进流域地质调查，建立监测预警体系和信息互通平台莱茵河沿岸各国开展了基础地质调查、水文地质调查与填图工作，为莱茵河流域治理提供了基础支持。为了确保水体保护与治理的有效性，ICPR 在莱茵河及其支流建立了水质监测站，形成监测网络。每个监测站还设有水质预警系统，能及时对短期和突发性的环境污染事故进行预警。ICPR注重各国间的密切合作与协调，建立了“国际誉报方案”。“国际警报方案”是莱茵河沿岸各国的信息互通平台，当发现污染物时，在瑞士、法国、德国和荷兰设置的7个警报中心能够及时沟通，迅速确认污染物来源，并发布警报。思考1.在综合治理中，莱茵河流域的内部协作主要体现在哪些方面？(1).建立流域内多国间高效合作机制；(2).分阶段编制并联合实施流域治理规划；(3).树立一体化生态修复理念，建立量化指标体系；(4).推进流域地质调查，建立监测预警体系和信息互通平台。2.国际河流在流域内进行水资源开发、水环境保护过程中，国际合作有哪些重要意义？可以将治理、环保、防洪和发展融为一体，可以合理有效地开发利用水资源。对流域生态环境的治理和保护可以从河流整体生态系统出发进行有效协调。河流沿岸各国可以形成水质监测网络，发现问题能够及时沟通、密切协调，确保了水体保护和治理的有效性。（图片导入）学生思考发源地、长度学生思考流域范围学生思考上、中、下游划分学生思考径流量学生思考水能资源学生学考农业生产学生思考矿产资源学生思考分析探究活动1学生思考黄河水资源开发率已接近极限学生分析黄河流域环境问题学生思考原因学生分析原则学生分析措施学生参与探究活动2 让学生参与分析活动3学生参与探究活动4学生思考案例研究让学生学了解发源地、长度让学生归纳流域范围让学生学会知道上、中、下游划分让学生了解径流量让学生理解水能资源让学生学会分析事物的形成原因让学生了解黄河流域的矿产资源让学生理解黄河干流流经的省份和地形区让学生理解黄河水资源开发率已接近极限让学掌握黄河流域环境问题让学生学会分析问题让学生学会分析问题让学生掌握措施让学生学会根据教学内容来思考现实中的问题让学生分析黄河干流水量调度让学生分析小浪底水库泄洪排沙的作用让学生理解莱茵河流域的综合治理课堂小结第三节 黄河流域内部协作一、黄河流域概况1．发源地、长度2．流域范围3．上、中、下游划分4．径流量5．水能资源6．农业生产7．矿产资源二、黄河流域开发面临的问题1．黄河流域水资源开发问题2．黄河流域环境问题三、黄河流域的内部协作1．原因2．原则3．措施板书
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