沪教版 (五四制)二年级下册数学广场——流程图（1）课文课件ppt

这是一份沪教版 (五四制)二年级下册数学广场——流程图（1）课文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了青蛙掷出，分组交流，探究一，他造一个数，４１５，４１５＜５００，造的数，７６５，流程图，６３３等内容，欢迎下载使用。

说一说数点块有什么特点？（分组讨论、汇报）
掷出最小的点数是1点。
1、这是一个数点块，它的每个面上有什么？
骰（tu）或（色shai）子有六个面
掷出最大的点数是6点。
互相对应的两个面的点数之和是7点。如右图所示：
问题：①用这些掷出的数字可以造哪些数呢？ ②想一想用什么好方法排列不重复也不遗留。
小结：可以先确定百位上的数，再确定十位和个位。这样有序思考能准确知道1、4、5三个数能造出六个三位数 。
仔细观察流程图，说说你看懂了什么？（小组讨论、汇报）
如果造的数小于500的数就+350
如果造的数大于500的数就-350
请你按照流程图进行游戏：
将得到的结论填入表内：
４１５＋３５０＝７６５
６３３－３５０＝２８３
你愿意按照流程图来玩“加与减”的游戏吗？（分组游戏）
4.将得到的结论填入表内：
1.根据流程图填写结果数：
仔细观察数据，完成下列判断题
（1）造的数越大，结果数越大 （ ）
（2）造的数越小，结果数越小 （ ）
结果数的大小与造的数的大小无关
2.找一找最大的数和最小的结果数，说一说怎样造数，结果数会尽可能大，怎样造数结果数会尽可能小（四人小组交流）
要想得到大的结果数，造的数要尽可能的接近500但要比500小；要想得到小的结果数，造的数要尽可能的接近500但要比500大。
（1）要得到最小的结果，必须掷出哪些点图？
（2）要得到最大的结果，必须掷出哪些点图？
先分四人一组讨论、交流，汇报。然后师归纳讲评。
要想得到最大的结果数，所造的数是466
要想得到最小的结果数，所造的数是511
按照流程图做加与减的游戏
造452时，所得的结果数最大是802。
造524时，所得的结果数最小是174。
2、讨论：在加与减的游戏中，小巧用三个数点块要想得到最大的结果数，她所造的数必须是_______。要想得到最小的结果数，她所造的数必须是_______。
结果数最小， 所造的数