河南大学版（2020）四年级上册第九课 诗词里的春天教案

四年级上册信息技术

第9课 诗词里的春天 教案

一、教学目标:

知识目标:能进行多窗口操作;

技能目标:能选中音频片段进行复制;

情感目标:培养学生对电脑的兴趣;

二、教学重难点:

教学重难点:能进行“混音”操作;

三、教学准备:事先录制好的故事朗诵音频片段，背景音乐文件一个;

四、教学过程:

一、激趣导入:

师:今天我们学习音频片段的混音操作;

师: (板书) 《诗词里 的春天》。

二、什么是混音:

师:请同学们结合课文内容想一想什么是混音?

生:结合课文积极进行讨论;

师:巡视指导;

师:大家说的很好，说明刚才大家学的都很认真(板书)

混音是音乐制作中的一个重要步骤，它是把多种来源的声音整合至一个立体音轨或单音轨中。

三、为古诗词配音:

师:进行对古诗词配音的演示;

生:认真观察后，结合课文采用分组合作的方式进行尝试;

师:巡视指导;

师:大家做的很好，看来大家刚才学的很认真;

四、作业布置:尝试使用电脑上其他的音频编辑软件;