小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 2 Is This Your Pencil?教案设计

Lesson 2 Is this your pencil?

一、教学目标：

1.掌握单词pen,pencil,ruler,crayon,whose。

2.了解名词所有格形式：Steven’s

3.听懂，会回答疑问句 Whose...is this?

Is this your____?

二、教学重点：

1.单词pen,pencil,ruler,crayon

2.名词所有格形式：Steven’s ___

三、教学难点：

1.一般疑问句 Is this your____?

2.特殊疑问句Whose...is this?

四、教具准备：文具盒、钢笔、铅笔、直尺、蜡笔、图片、单词卡片、PPT。

五、教学方法：实物教学法、情景交流法、角色表演。

六、教学课时：1课时。

七、教学过程：

（一）Greeting and  warm-up

1、Greeting

2、Sing a song:The baby finger.

（二）Presentation

1、单词教学：通过实物铅笔盒，导入本课所学单词。

T：I  will introduce a new friend to you.What's this？

Ss：It's a pencil box.

T：What's in my pencil box？Now let's have a look.

板书并领读单词pen、pencil、ruler、crayon，通过多种方式领读，要求学生拼读并书写单词。

2、练习：图片上墙活动。

3、Play a game：Find a friend.

4、句型教学

（1）T:Show me your pencil，please.May I use your pencil？

Whose pencil is this？

Ss：It's     's  pencil.

讲解句型并进行教授，并练习     's

（2）T：Is this your pencil?

S1：No，it isn't.

T:Whose pencil is this？

S1：It's     's  pencil.

T：Is this your pencil?

S2:Yes，it is.

T:Is this his pencil?

Ss：Yes，it is.

（3）学习课文内容：Let's guess，whose pencil is this？

①Listen to the tape and read follow it.

②Practice the dialogue.

③Action the dialogue.

（三）Practice：根据所学内容完成Page5练习题。

（四）Sumarry.

八、板书设计：

Lesson 2   Is this your pencil？

pen  pencil  ruler  crayon

Whose        is  this？    It's       's pencil.