还剩46页未读，
继续阅读
2019年北京市西城区中考物理二模试卷
展开
这是一份2019年北京市西城区中考物理二模试卷，共49页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验解答题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2019年北京市西城区中考物理二模试卷
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列四位物理学家中，以其名字命名热量单位的是
A．安培 B．瓦特 C．牛顿 D．焦耳
2．（2分）如图所示的光现象中，属于光的折射现象的是
A．幕布上的皮影 B．桥在水中的倒影
C．河底看起来变浅 D．月全食的形成
3．（2分）下列措施中，能使蒸发减慢的是
A．用吹风机向潮湿的头发吹热风
B．我国吐鲁番地区使用坎儿井输水
C．将湿衣服摊开晾到向阳的地方
D．用扫帚把地面上的水向周围扫开
4．（2分）下列实例中，用做功的方式改变物体内能的是
A．寒冬，双手互搓，手的温度升高
B．将冻柿子放在厨房，柿子解冻
C．把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中冷却
D．把牛排放在高温的铁板上烤熟
5．（2分）下列说法中正确的是
A．用小提琴演奏时，琴弦振动发声
B．太阳能、核能都属于可再生能源
C．分子间只存在引力，不存在斥力
D．光在真空中的传播速度为
6．（2分）如图所示的四种情境中，人对物体做功的是
A．冰壶脱手后继续在冰面上滑行
B．踢出去的足球在球场上滚动了一段距离
C．举重运动员举着杠铃不动
D．运动员用力将篮球向上托起
7．（2分）小孩荡秋千时，秋千从低处向高处摆动的过程中
A．动能不变 B．动能转化为重力势能
C．重力势能减少 D．重力势能转化为动能
8．（2分）下列说法中正确的是
A．利用磁铁可以吸引铜制钥匙
B．发电机可将电能转化为机械能
C．小磁针极指向决定磁场方向
D．移动电话是利用电磁波传递信息
9．（2分）下列说法正确的是
A．在内燃机的压缩冲程中，内能转化为机械能
B．焦炭用去一半，其热值变为原来的一半
C．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热
D．寒冬，“冰花”会结在玻璃窗的外表面，需要放热
10．（2分）有两个阻值分别为、的定值电阻，且．把它们按照如图所示的方式连接在电压恒为的电源两端，电路中的电流分别为、、、．下列判断中正确的是
A． B． C． D．
11．（2分）小华做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为的凸透镜固定在光具座上刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图所示，他将蜡烛依次放置在甲、乙、丙、丁四个位置处，每次移动光屏，寻找烛焰清晰的像。关于此实验，下列判断中正确的是
A．蜡烛在甲位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明照相机的原理
B．蜡烛在乙位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明照相机的原理
C．蜡烛在丙位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明幻灯机的原理
D．蜡烛在丁位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明幻灯机的原理
12．（2分）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图是它的工作原理示意图。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。在如图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是
A．通电导体在磁场中受力
B．通电螺线管周围有磁场
C．电磁感应现象
D．奥斯特实验
13．（2分）电热水壶甲和乙的铭牌如右表所示。当两个电热水壶都正常工作时，请你根据表中提供的信息，判断下列说法中正确的是
电热水壶
甲
乙
型号
容量
额定电压
额定功率
额定频率
A．甲电热水壶两端的电压较高
B．通过甲电热水壶的电流较大
C．乙电热水壶消耗的电能较多
D．电流通过乙电热水壶做功较快
14．（2分）如图所示，轻质硬杆长。用细线把金属块甲和金属球乙分别拴在杆的两端。在距点处的点支起时，杆处于水平平衡。不计细线的质量，若将金属块甲和金属球乙同时向支点移动，则杆
A．仍处于水平平衡 B．挂金属块甲的一端上翘
C．挂金属球乙的一端上翘 D．无法确定
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法正确的是
A．电路发生短路时，电路中的用电器会被烧毁
B．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
C．构成原子的原子核与核外电子之间相互吸引
D．温度一定时，长导线的电阻比短导线的电阻大
17．（2分）关于如图所示的四个实验，下列描述正确的是
A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同
B．图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小
C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平
D．图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上升
18．（2分）中国是世界著名的杂技大国，杂技艺术在中国已有2000多年的历史。如图展示了我国杂技演员精彩表演的情景，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．甲图中：表演者手撑圆台保持静止，她受到的重力与圆台对她的支持力平衡
B．乙图中：表演者从高空下落时，她的速度不断增大，她的机械能也随之增加
C．丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马静止，相对于观众是运动的
D．丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽能继续向上运动是因为草帽具有惯性
19．（2分）做匀速直线运动的甲、乙两物体从某地同时同向出发，它们的路程随时间变化的图象如图所示。根据图象，下列判断中正确的是
A．甲物体运动的较快
B．乙物体的速度是
C．相同时间内，
D．运动时，甲、乙两物体相距
20．（2分）如图所示的电路中，电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器，闭合开关后，滑动变阻器滑片自向移动的过程中，下列说法不正确的是
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小
B．电压表的示数与电流表的示数之比不变
C．电压表的示数变大，电路消耗的总功率变小
D．电压表的示数变小，电路消耗的总功率变大
三、实验解答题（共39分，30题4分、31题7分；其他题每图、每空各2分）
21．（2分）如图所示，体温计的示数为 。
22．（2分）如图所示，物体的长度为 。
23．（2分）如图所示，电能表的示数为 。
24．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆的点。图中的线段 表示拉力的力臂．（选填“”、“ ”或“”
25．（4分）（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子和、刻度尺、白纸等器材进行实验。她将平板玻璃垂直于水平纸面放置，将棋子放在白纸上，如图1所示。若棋子距平板玻璃，则棋子与相距 才可能与棋子的像完全重合。
（2）小亮用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体。平行光照射到水透镜上的情景如图2甲所示；将水透镜挤压变形后，平行光再次照射到水透镜上的情景如图2乙所示。若图甲表示正常眼睛的晶状体，图2乙表示患者眼睛的晶状体，则应为患者配戴 （选填“凸”或“凹” 透镜进行矫正。
26．（4分）如图所示，在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面的铺有毛巾的木板上，用弹簧测力计沿着 方向拉动，的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，则木块受到的滑动摩擦力的大小为 。
木块运动状态
静止
静止
加速
匀速
减速
弹簧测力计示数
0.8
1.0
1.5
1.4
1.2
27．（2分）在探究二力平衡条件的实验时，小军采用如图所示的方案：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，小卡片静止。小军想利用反证法证明：“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，他应该进行的实验操作是 。
28．（2分）小明做了如图所示的实验：他选用焦距分别为和的凸透镜，使它们正对相同的字母，且与字母的距离相同，他发现透过凸透镜观察到的字母的像不同。小明提出的问题是：物体经过凸透镜所成的像的大小与 是否有关。
29．（2分）在与外界隔热的密闭容器中装入、的水，以均匀热源加热，每隔测量水温1次，测量结果记录在下表中。请以表中的数据推论，大约加热到 时，水的温度可达到。
加热时间
0
10
20
30
40
50
温度
23
25
28
30
33
35
30．（2分）小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如图甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是；第二次如图乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是。根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是 。
31．（4分）小文利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）为了测出电阻的阻值，请你添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。
（2）当开关、闭合时，电流表示数为；当开关闭合，开关断开时，电流表示
数为．则下列四个选项中，的表达式正确的是 。
．
．
．
．
32．（5分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，钩码一盒，滑轮2个。小勇利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。
（1）在图中，请你用笔画线代替细绳，帮助小勇组装滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力。
（2）该实验需要测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力、钩码被提升的高度、绳子自由端移动的距离和 。
（3）小勇使用该滑轮组做的额外功 。（用测量的物理量表示）
（4）提高该滑轮组机械效率的方法是 。（写出1个方法即可）
33．（6分）小鹏想通过实验验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。”他连接了如图所示的实验电路，其中小灯泡上标有“”字样。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放置在 端。（选填“”或“”
（2）小鹏连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为，可能发生的故障是 。
．滑动变阻器处断路 ．灯座接线短路
．小灯泡的灯丝断了 ．开关接触不良
（3）排除故障后，小鹏进行了实验。下面是他所写的部分实验步骤，请你将实验步骤补充完整。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中。
② 。
③根据公式 计算出两次小灯泡的电功率，并记录在表格中。
（4）请你帮助小鹏设计实验记录表格。
四、科普阅读题（共4分）
34．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
海上风电
今天，大力发展可再生能源的中国，在水电、风电、太阳能等领域的发电规模均已达世界第一，而其中风电以其技术可靠、成本低廉的优势尤为受到关注。海上蕴含着巨大的风能，随着陆地风电的逐步开发，海上风电技术也得到了快速发展（如图1所示）。
风力发电就是利用风能带动风力发电机组的叶片旋转，通过一系列内部轴承带动发电机发电。叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。风力机的叶片形状看起来和飞机的机翼很相似，因为它是基于飞机机翼设计理论而发展出来的。让我们以叶片中的某一个翼型（叶片的截面）为例，看看空气和叶片是如何相互作用的。如图2所示，当风以一定的攻角（叶片的前缘和后缘的连线与风速的夹角）流经叶片的时候，叶片背面气流速度比较大，叶片腹面气流速度较小，使叶片背面的空气压力与叶片腹面的空气压力不同。由于存在压力差，这个力就是推动叶片转动的“升力”。
风力机可以通过变桨机构改变叶片的攻角来控制风的输入功率，将叶片的转速控制在安全范围内。在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为，即不管风有多大，叶片都不转动。当需要发电的时候，变桨机构调节叶片角度，使叶片前缘与来风方向呈合适的攻角。风速达到一定程度，便可推动叶片转动，从而带动发电机发电。
请回答下列问题：
（1） 是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。
（2）在图2中，当风以一定的攻角流经叶片的时候，叶片背面的空气压力 （选填“大于”、“等于”或“小于” 叶片腹面的空气压力。请你列举一个生活中应用这一原理的实例： 。
（3）在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为 度。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
35．（3分）如图所示，定值电阻的阻值为．闭合开关，电流表示数为，内电流通过定值电阻产生的热量为。
求：（1）通过电阻的电流；
（2）定值电阻的阻值。
36．（4分）如图所示的装置中，甲物体重，甲的底面积为，乙物体重，乙的体积为．甲、乙均保持静止状态。不计绳重，取。把乙物体浸没在水中，甲、乙仍保持静止状态。（请画出受力分析的示意图）
求：（1）乙物体受到的浮力；
（2）绳子对甲物体的拉力；
（3）甲物体对水平地面的压强。
2019年北京市西城区中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列四位物理学家中，以其名字命名热量单位的是
A．安培 B．瓦特 C．牛顿 D．焦耳
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
【解答】解：在物理学中，
、安培是电流的基本单位。故不符合题意；
、瓦特是功率的基本单位。故不符合题意；
、牛顿是力的基本单位。故不符合题意；
、焦耳是功和各种能量的基本单位。故符合题意。
故选：。
【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2．（2分）如图所示的光现象中，属于光的折射现象的是
A．幕布上的皮影 B．桥在水中的倒影
C．河底看起来变浅 D．月全食的形成
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：
、皮影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；
、桥在水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符。
、河底看起来变浅，、从河底反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是河底的虚像，比实际位置偏高，所以感觉变浅了，故与题意相符；
、当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，月全食是由光的直线传播形成的。故与题意不符。
故选：。
【点评】此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象。
3．（2分）下列措施中，能使蒸发减慢的是
A．用吹风机向潮湿的头发吹热风
B．我国吐鲁番地区使用坎儿井输水
C．将湿衣服摊开晾到向阳的地方
D．用扫帚把地面上的水向周围扫开
【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度。
【解答】解：．给湿头发吹热风，既可以升高液体的温度，也可以增大液体表面的空气流动速度，使蒸发加快。故不符合题意；
．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，可以减小液体的温度、液体上方空气流动的速度，从而减小蒸发。故符合题意；
．把湿衣服晾在通风向阳处，既可以升高液体的温度，也可以增大液体表面的空气流动速度，使蒸发加快。故不符合题意；
．将地面上的水滴向周围摊开，可以增大液体表面积，使蒸发加快。故不符合题意。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对影响液体蒸发快慢因素的了解和掌握，是一道基础题。
4．（2分）下列实例中，用做功的方式改变物体内能的是
A．寒冬，双手互搓，手的温度升高
B．将冻柿子放在厨房，柿子解冻
C．把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中冷却
D．把牛排放在高温的铁板上烤熟
【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：
、寒冷的冬天，双手互搓，手克服摩擦做功，温度升高，属于做功改变物体的内能，故符合题意；
、将冻柿子放在厨房，柿子解冻的过程中，柿子从空气中吸收热量，温度升高，是热传递改变了物体的内能，故不符合题意；
、刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，水从鸡蛋吸收热量，温度降低，是通过热传递改变物体的内能，故不符合题意；
、把牛排放在高温的铁板上烤熟的过程中，牛排从铁板上吸收热量，温度升高，是热传递改变了物体的内能，故不符合题意。
故选：。
【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
5．（2分）下列说法中正确的是
A．用小提琴演奏时，琴弦振动发声
B．太阳能、核能都属于可再生能源
C．分子间只存在引力，不存在斥力
D．光在真空中的传播速度为
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的。
（2）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源；
（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力；
（4）光在真空中的传播速度为。
【解答】解：
、用小提琴演奏时，琴弦振动发声，故正确；
、核燃料属于不可再生能源，故核能属于可再生能源，故错误；
、分子间同时存在相互作用的引力和斥力，故错误；
、光在真空中的传播速度为，故错误。
故选：。
【点评】此题考查了声音的产生、分子动理论的内容，能源的分类，以及光速，包含的知识点较多，难度不大，属于基础知识的考查。
6．（2分）如图所示的四种情境中，人对物体做功的是
A．冰壶脱手后继续在冰面上滑行
B．踢出去的足球在球场上滚动了一段距离
C．举重运动员举着杠铃不动
D．运动员用力将篮球向上托起
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
【解答】解：
、冰壶脱手后继续在冰面上滑行，是靠惯性，冰壶不受人的作用力，人对冰壶不做功，故错；
、踢出去的足球在球场上滚动了一段距离，是靠惯性，足球不受人的作用力，人对足球不做功，故错；
、运动员举着杠铃不动，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，故错；
、运动员用力将篮球向上托起，篮球在托力作用下向上移动了一段距离，人对篮球做功，故正确。
故选：。
【点评】本题考查做功的有关问题，有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。
7．（2分）小孩荡秋千时，秋千从低处向高处摆动的过程中
A．动能不变 B．动能转化为重力势能
C．重力势能减少 D．重力势能转化为动能
【分析】从动能和重力势能大小的影响因素进行判断。
（1）动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关。被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大。
【解答】解：小孩荡秋千时，秋千从低处向高处摆动的过程中，小孩的质量不变，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大。秋千从低处向高处摆动的过程中，秋千和小孩的动能转化为秋千和小孩的重力势能。
故选：。
【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化。并且掌握动能和势能之间的转化。
8．（2分）下列说法中正确的是
A．利用磁铁可以吸引铜制钥匙
B．发电机可将电能转化为机械能
C．小磁针极指向决定磁场方向
D．移动电话是利用电磁波传递信息
【分析】（1）磁体能吸引铁、钴、镍等金属；
（2）发电机的工作过程是机械能转化为电能；
（3）磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。
（4）移动通信是通过电磁波传递信息的。
【解答】解：、磁体能吸引铁、钴、镍等金属，不能吸引铜，故错误；
、发电机在工作过程将机械能转化为电能，故错误；
、磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点小磁针的极指向来判断，但不是由小磁针极指向决定的，故错误。
、移动电话既是电磁波的发射台，也是接收台，因此移动电话是利用电磁波传递信息的，故正确。
故选：。
【点评】本题考查发电机的原理、磁性及移动通信知识点，知识点较多，属于中等题。
9．（2分）下列说法正确的是
A．在内燃机的压缩冲程中，内能转化为机械能
B．焦炭用去一半，其热值变为原来的一半
C．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热
D．寒冬，“冰花”会结在玻璃窗的外表面，需要放热
【分析】（1）内燃机一般有四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程，启动时需要外力作用，一个工作循环对外做一次功；涉及到能量转化的是压缩冲程和做功冲程，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。
（2）燃料的热值与燃料的种类有关，与其它因素无关；
（3）物质由固态直接变为气态叫升华，升华需要吸收热量；
（4）物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华需要放出热量。
【解答】解：
、内燃机的四冲程中，只有做功冲程把内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能；故错误；
、燃料的热值与燃料的种类有关，与其它因素无关，因此焦炭用去一半后，热值不变，故错误；
、樟脑球变小，是升华过程，需要吸热，故正确；
、，“冰花”是室内水蒸气遇冷凝华而成的小冰粒，在玻璃的内表面。故错误。
故选：。
【点评】本题考查了内燃机四冲程的能量转化、热值特性、升华和凝华现象，注意：冰花在玻璃的内表面，易错点！
10．（2分）有两个阻值分别为、的定值电阻，且．把它们按照如图所示的方式连接在电压恒为的电源两端，电路中的电流分别为、、、．下列判断中正确的是
A． B． C． D．
【分析】（1）两个电阻串联电阻越串越大、并联时电阻越并越小，利用欧姆定律比较电流大小；
（2）已知．电压恒为，利用欧姆定律比较电流大小；
（3）电阻、并联在电路中，，利用欧姆定律比较干路电流和各支路电流关系。
【解答】解：
（1）由第一幅图可知，电阻、串联；由第二幅图可知，电阻、并联；
因为电阻越串越大、电阻越并越小，所以大于，电源电压恒为，由可知，，故错误；
（2）由第三、四两幅图可知，通过两个电阻的电流分别为、；已知，电源电压恒为，由可知，；故错误；
（3）第二幅图中，电阻、并联，干路电流，
第三幅图中的电流；第四幅图中的电流，则，并且，故正确，错误。
故选：。
【点评】本题考查了串、并联电路的电流特点和欧姆定律的应用，正确分析电路组成是前提。
11．（2分）小华做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为的凸透镜固定在光具座上刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图所示，他将蜡烛依次放置在甲、乙、丙、丁四个位置处，每次移动光屏，寻找烛焰清晰的像。关于此实验，下列判断中正确的是
A．蜡烛在甲位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明照相机的原理
B．蜡烛在乙位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明照相机的原理
C．蜡烛在丙位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明幻灯机的原理
D．蜡烛在丁位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明幻灯机的原理
【分析】（1）在探究凸透镜成像规律时，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度；
（2）凸透镜成像的三种情况：
①，成倒立、缩小的实像。
②，成倒立、放大的实像。
③，成正立、放大的虚像。
【解答】解：凸透镜的焦距是，凸透镜固定在光具座上刻度线处，
、将蜡烛移至甲位置刻度线处时，物距，，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，照相机的原理，故错误；
、若蜡烛放置在乙位置刻度线处，物距，，移动光屏，就会得到倒立、等大的实像，故错误；
、若蜡烛放置在丙位置刻度线处，物距，，成倒立放大的实像，是幻灯机的原理，故正确；
、把蜡烛放置在丁位置刻度线处，此时物距，，移动光屏，就会得到成正立、放大的虚像，是放大镜的原理，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了凸透镜成像规律，把握物距和焦距的关系是解决此类问题的关键。
12．（2分）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图是它的工作原理示意图。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。在如图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是
A．通电导体在磁场中受力
B．通电螺线管周围有磁场
C．电磁感应现象
D．奥斯特实验
【分析】根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答。
【解答】解：由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。
、图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器工作原理相同，故正确；
、通电螺线管周围有磁场是利用了电流的磁效应，与电磁弹射器工作原理不相同，故错误；
、图中没有电源，是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，是电磁感应现象，与电磁弹射器工作原理不一致，故错误；
、图中是奥斯特实验，说明了电流周围存在磁场，与电磁弹射器工作原理不一致，故错误。
故选：。
【点评】对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应等实验要注意区分，属常见题型。
13．（2分）电热水壶甲和乙的铭牌如右表所示。当两个电热水壶都正常工作时，请你根据表中提供的信息，判断下列说法中正确的是
电热水壶
甲
乙
型号
容量
额定电压
额定功率
额定频率
A．甲电热水壶两端的电压较高
B．通过甲电热水壶的电流较大
C．乙电热水壶消耗的电能较多
D．电流通过乙电热水壶做功较快
【分析】（1）两电热水壶正常工作时的电压和额定电压相等；
（2）根据比较两电热水壶正常工作时的电流关系；
（3）由可知，电热水壶消耗的电能与电功率和通电时间有关；
（4）两电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，实际功率大的电流做功快。
【解答】解：、甲和乙两电热水壶的额定电压相等，则正常工作时它们两端的电压相等。故错误；
、两电热水壶正常工作时的电压相等，甲的额定功率较大，由的变形式可知，通过甲的电流较大。故正确；
、由可知，电热水壶消耗的电能与电功率和通电时间有关，由于甲额定功率较大且通电时间相同，所以甲电热水壶消耗电能较多。故错误；
、电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，甲的额定功率较大，其正常工作时的实际功率较大；因电功率是表示电流做功快慢的物理量，所以电流通过甲电热水壶做功较快。故错误。
故选：。
【点评】本题考查了电功率公式和电功公式的应用，要注意用电器正常工作时的功率和额定功率相等、电压和额定电压相等。
14．（2分）如图所示，轻质硬杆长。用细线把金属块甲和金属球乙分别拴在杆的两端。在距点处的点支起时，杆处于水平平衡。不计细线的质量，若将金属块甲和金属球乙同时向支点移动，则杆
A．仍处于水平平衡 B．挂金属块甲的一端上翘
C．挂金属球乙的一端上翘 D．无法确定
【分析】首先根据杠杆平衡求出物体甲乙的重力关系，然后当两个金属块同时向支点移动时，求出此时的动力和动力臂乘积，阻力和阻力臂乘积，然后比较看杠杆是否平衡。
【解答】解：杠杆处于平衡时，动力臂是，阻力臂是，根据杠杆平衡条件得，，，解得，，
若将金属块甲和金属球乙同时向支点移动，
杠杆左边的动力臂和动力乘积：
杠杆左边的阻力臂和阻力乘积：
所以，
挂甲的一端上翘，挂乙的一端下沉，故选。
故选：。
【点评】对于杠杆平衡问题，力和力臂的乘积越大的一端，杠杆下沉。
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
【分析】（1）图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；
（2）图乙：鸡蛋悬浮时受到的浮力等于自身的重力，根据求出排开水的体积；
（3）图丙：根据浮力产生的原因即可判断；
（4）根据在水中慢慢加入食盐使其溶解可知盐水的密度大小关系是；
由于图甲中鸡蛋是沉在底部，则图甲和图乙中液面相同，根据即可比较液体对杯底的压强；
烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，据此结合题目中的条件得出杯子底部受到的压力关系，然后利用可判断盐水对杯底的压强大小。
【解答】解：
、图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；故错误；
、图乙：鸡蛋悬浮时，根据可知：，即，所以，排开水的体积；故错误；
、图丙：鸡蛋处于漂浮，则，根据浮力产生的原因可知，故正确；
、根据浮沉条件可知：，，，所以，，由于甲乙的液面深度相同，根据可知：；
图乙和图丙中；烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，丙的水中比乙的水中多加了盐，所以，，由于是同一个烧杯，所以底面积相同，根据可知：，所以盐水对杯底的压强大小关系是：，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法正确的是
A．电路发生短路时，电路中的用电器会被烧毁
B．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
C．构成原子的原子核与核外电子之间相互吸引
D．温度一定时，长导线的电阻比短导线的电阻大
【分析】（1）不经用电器而直接将电源两极用导线连通的电路叫短路；
（2）电荷的定向移动形成电流，人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
（3）原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
（4）导体电阻取决于导体的长度、材料、横截面积有关，还与导体的温度有关。
【解答】解：
、电路发生短路时，用电器中没有电流通过，用电器不会被烧毁，故错；
、人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子带负电，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故正确；
、原子核带正电、核外电子带负电，因为异种电荷相互吸引，所以构成原子的原子核与核外电子之间相互吸引，故正确；
、温度一定时，长导线、短导线的材料和横截面积不一定相同，无法比较电阻大小，故错。
故选：。
【点评】本题考查了短路、电流方向的规定、电荷之间的作用规律以及导体电阻大小的影响因素，属于基础题目。
17．（2分）关于如图所示的四个实验，下列描述正确的是
A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同
B．图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小
C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平
D．图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上升
【分析】（1）压力的作用效果与受力面积有关，压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（2）通过形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小。液体压强随深度的增加而增大。
（3）上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。（4）大气压随着高度的增加而减小。
【解答】解：、图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压强大小不同，故错误；
、在同种液体中，金属盒所处的深度不同，观察到的现象是两侧液面高度差不同，说明了液体内部压强与深度有关，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小；
、连通器是指上端开口，下部连通的容器，连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保持相平。由图可知，图丙是连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平，故正确；
、大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计从一楼爬到十楼的过程中，气压减小，液柱会在内部气压的作用下被压高，故正确。
故选：。
【点评】此题涉及到液体压强大小的影响因素、连通器的原理的应用、大气压与高度的关系等，是一道综合性较强的题目。
18．（2分）中国是世界著名的杂技大国，杂技艺术在中国已有2000多年的历史。如图展示了我国杂技演员精彩表演的情景，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．甲图中：表演者手撑圆台保持静止，她受到的重力与圆台对她的支持力平衡
B．乙图中：表演者从高空下落时，她的速度不断增大，她的机械能也随之增加
C．丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马静止，相对于观众是运动的
D．丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽能继续向上运动是因为草帽具有惯性
【分析】（1）作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力；
（2）克服摩擦力做功机械能转化为内能；
（3）研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（4）物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动。
【解答】解：、甲图中：表演者手撑圆台保持静止，处于平衡状态，她受到的重力与圆台对她的支持力是一对平衡力，故正确；
、乙图中：表演者从高空下落时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，机械能减小，故错误；
、丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马没有位置的变化，是静止的，相对于观众有位置的变化，是运动的，故正确；
、丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽由于惯性能继续向上运动，故正确。
故选：。
【点评】此题考查了惯性、能量转化、运动和静止的相对性二力平衡的应用，特别需要注意的是，平衡力是作用在一个物体上的力。
19．（2分）做匀速直线运动的甲、乙两物体从某地同时同向出发，它们的路程随时间变化的图象如图所示。根据图象，下列判断中正确的是
A．甲物体运动的较快
B．乙物体的速度是
C．相同时间内，
D．运动时，甲、乙两物体相距
【答案】
【分析】（1）比较相同时间内甲乙通过的路程，或比较通过相同路程甲乙所用时间判断甲乙的速度关系；
（2）知道乙的路程和时间，利用速度公式求出速度；
（3）根据图象计算相同时间内甲乙通过的路程之比；
（4）由图判断甲乙运动的路程，求出甲乙相距多少。
【解答】解：
、由图象知，相同时间内，乙通过的路程大于甲通过的路程，所以乙运动较快，甲运动较慢，故错误；
、乙的速度：，故正确；
、由图象可知，内，甲通过的路程为，乙通过的路程为，则．故错误；
、由图象知，甲在内运动了，
乙在内运动了，乙做匀速运动，所以乙在内要运动，
已知甲、乙两物体同向运动，则运动时，两物体相距，故正确。
故选：。
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
20．（2分）如图所示的电路中，电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器，闭合开关后，滑动变阻器滑片自向移动的过程中，下列说法不正确的是
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小
B．电压表的示数与电流表的示数之比不变
C．电压表的示数变大，电路消耗的总功率变小
D．电压表的示数变小，电路消耗的总功率变大
【分析】由图可可知，与串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知两端的电压变化，利用欧姆定律结合的阻值判断电压表的示数与电流表的示数之比的变化，根据判断电路消耗总功率的变化。
【解答】解：由图可可知，与串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。
滑动变阻器滑片自向移动的过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，
由可知，两端的电压变小，即电压表的示数变小，故正确；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源电压恒定，
所以，两端的电压变大，即电压表的示数变大，
由可知，电压表的示数与电流表的示数之比等于的阻值，
所以，电压表的示数与电流表的示数之比不变，故正确；
由可知，电路消耗的总功率变小，故正确，不正确。
故选：。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断，要明确电压表的示数与电流表的示数之比的意义。
三、实验解答题（共39分，30题4分、31题7分；其他题每图、每空各2分）
21．（2分）如图所示，体温计的示数为 37.3 。
【分析】要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数，分度值表示刻度上的一个小格表示的数值。
【解答】解：
体温计的一个大格表示，里面有10个小格，因此它的分度值为，因此它的读数为。
故答案为：37.3。
【点评】体温计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。
22．（2分）如图所示，物体的长度为 2.60 。
【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：
由图知：刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为。
故答案为：2.60。
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
23．（2分）如图所示，电能表的示数为 6219.6 。
【分析】电能表表盘上最后一位示数是小数位，单位是，由图示电能表读出其示数。
【解答】解：
电能表表盘上最后一位示数是小数位，单位是，则由图示电能表可知，其示数为。
故答案为：6219.6。
【点评】本题考查了电能表的读数，电能表单位是，最后一位数字是小数位，根据图示电能表即可正确读数。
24．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆的点。图中的线段 表示拉力的力臂．（选填“”、“ ”或“”
【分析】要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。
【解答】解：图中是从支点到力的作用线的距离，故是的力臂。
故答案为：。
【点评】此题考查学生对力臂的概念的理解，关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离，基础题目。
25．（4分）（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子和、刻度尺、白纸等器材进行实验。她将平板玻璃垂直于水平纸面放置，将棋子放在白纸上，如图1所示。若棋子距平板玻璃，则棋子与相距 12 才可能与棋子的像完全重合。
（2）小亮用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体。平行光照射到水透镜上的情景如图2甲所示；将水透镜挤压变形后，平行光再次照射到水透镜上的情景如图2乙所示。若图甲表示正常眼睛的晶状体，图2乙表示患者眼睛的晶状体，则应为患者配戴 （选填“凸”或“凹” 透镜进行矫正。
【分析】（1）根据平面镜成像特点，物像等距即可解答此题。
（2）根据近视眼是晶状体会聚能力增强，可确定模拟的是近视眼。
【解答】解：
（1）由平面镜成像特点可知，若棋子距平板玻璃，棋子的像距离平面镜也为，则棋子与棋子相距才能与棋子的像完全重合。
（2）由图可以看出，乙图的凸度比甲图大，乙的焦距比丙的焦距小，所以会聚能力强，所以模拟的是近视眼，则应为患者配戴凹透镜进行矫正。
故答案为：（1）12；（2）凹。
【点评】探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的，值得我们关注。还考查了近视眼的矫正。
26．（4分）如图所示，在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面的铺有毛巾的木板上，用弹簧测力计沿着 水平 方向拉动，的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，则木块受到的滑动摩擦力的大小为 。
木块运动状态
静止
静止
加速
匀速
减速
弹簧测力计示数
0.8
1.0
1.5
1.4
1.2
【分析】（1）根据二力平衡的条件和影响滑动摩擦力大小因素不变分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
【解答】解：用弹簧测力计沿着水平方向拉动，当做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力平衡，根据二力平衡的条件，测力计示数才等于滑动摩擦力的大小；由表格数据可知，木块做匀速运动时的拉力，则木块受到滑动摩擦力的大小也为。
故答案为：水平；1.4。
【点评】本题考查了实验注意事项、实验分析等，知道在水平拉力作用下做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力、应用控制变量法即可正确解题。
27．（2分）在探究二力平衡条件的实验时，小军采用如图所示的方案：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，小卡片静止。小军想利用反证法证明：“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，他应该进行的实验操作是 从左侧（或右侧）摘掉（或加挂）一个钩码 。
【分析】实验中通过改变小卡片的受力情况与其所处的状态来探究二力平衡条件的，以卡片为研究对象；利用反证法探究“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，可以在其它条件不变时，改变二力的大小。
【解答】解：小卡片两端通过滑轮各挂两个钩码，两侧钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，两侧钩码数相同，对小卡片的拉力相等，卡片处于平衡状态；
要利用反证法证明“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，需要改变小卡片一侧拉力大小，观察小卡片是否平衡，所以需要进行的实验操作是从左侧（或右侧）摘掉（或加挂）一个钩码。
故答案为：从左侧（或右侧）摘掉（或加挂）一个钩码。
【点评】此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。
28．（2分）小明做了如图所示的实验：他选用焦距分别为和的凸透镜，使它们正对相同的字母，且与字母的距离相同，他发现透过凸透镜观察到的字母的像不同。小明提出的问题是：物体经过凸透镜所成的像的大小与 透镜的焦距 是否有关。
【分析】凸透镜成像规律：①物距小于焦距成正立、放大的虚像；②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像；③物距等于二倍焦距成倒立、等大实像；④物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像。
【解答】解：
在研究凸透镜成像规律的实验课上，用焦距分别为和的两种凸透镜进行实验，当字母到透镜的距离相同时，观察到的像的大小却不相同，在此实验过程中，字母大小不变，物距相同，只有两凸透镜的焦距不同，据这一现象可以提出的探究问题是：物体通过凸透镜成像大小与凸透镜的焦距存在着怎样的关系。
故答案为：透镜的焦距。
【点评】此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节。
29．（2分）在与外界隔热的密闭容器中装入、的水，以均匀热源加热，每隔测量水温1次，测量结果记录在下表中。请以表中的数据推论，大约加热到 70 时，水的温度可达到。
加热时间
0
10
20
30
40
50
温度
23
25
28
30
33
35
【分析】分析表格中的数据，得到温度升高幅度与加热时间的规律，利用此规律得到水温达到需要的时间。
【解答】解：由表中数据可以看出，水温升高，加热时间为，
所以水的温度达到时，也就是从升高，所以需要的时间是，
即加热到。
故答案为：70。
【点评】此题考查的是归纳法的应用，正确分析数据变化规律，是得出正确结论的关键。
30．（2分）小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如图甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是；第二次如图乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是。根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是 2.7 。
【分析】（1）利用物体漂浮条件可得瓷碗的重力，然后利用求出其质量；
（2）根据算出瓷碗排开水的体积，即瓷碗的体积，最后利用计算瓷碗的密度。
【解答】解：（1）由漂浮条件可知，开始瓷碗漂浮在水面上，浮力等于瓷碗的重力，即，
又因为阿基米德原理知，
所以，即；
（2）溢出水的质量为，
溢出水的体积：，
瓷碗的体积就是溢出水的体积，即；
瓷碗的密度：。
故答案为：2.7。
【点评】此题考查的是固体密度的测量，固体和液体密度的测量是初中很重要的内容，并且试题中经常出现，一定要掌握。
31．（4分）小文利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）为了测出电阻的阻值，请你添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。
（2）当开关、闭合时，电流表示数为；当开关闭合，开关断开时，电流表示
数为．则下列四个选项中，的表达式正确的是 。
．
．
．
．
【分析】可将两电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路各支路互不影响，故再测量出通过待测电阻的电流，根据并联电路电流的特点可求出定值电阻的电压，由欧姆定律可求出电源电压，从而得出的表达式。
【解答】解：
（1）为了测出电阻的阻值，结合原图可知，应将两电阻并联，只控制，接在干路上，电流表接在干路上，通过开关的转换，电流表可测并联电路的总电流，也可测支路的电流，如下图所示：
（2）由上图和题意可知，当开关、闭合时，电流表测总电流，其示数为；
当开关闭合，开关断开时，电流表示数为，即通过待测电阻的电流，
根据并联电路的电流规律可得，通过已知电阻的电流为：，
并联电路各支路的电压相等且等于电源电压，则电源电压为：，
由欧姆定律可得，待测电阻的阻值：，故选。
故答案为：（1）如上图所示；（2）。
【点评】本题考查在没有电压表的条件下，设计实验方案测电阻的能力，有一定难度。
32．（5分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，钩码一盒，滑轮2个。小勇利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。
（1）在图中，请你用笔画线代替细绳，帮助小勇组装滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力。
（2）该实验需要测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力、钩码被提升的高度、绳子自由端移动的距离和 被提升的钩码的重力 。
（3）小勇使用该滑轮组做的额外功 。（用测量的物理量表示）
（4）提高该滑轮组机械效率的方法是 。（写出1个方法即可）
【分析】（1）滑轮组绳子的绕法有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕，这种绕法有偶数段绳子承担物重；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后再绕过上面的定滑轮再向下，依次反复绕，这种绕法有奇数段绳子承担物重。
（2）根据测机械效率的原理是分析解答；
（3）额外功等于总功减去有用功；
（4）提高滑轮组机械效率的方法有两种情况：一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率。
【解答】解：（1）对由一个动滑轮和一1个定滑轮组成的滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力，故如下图所示：
；
（2）根据测机械效率的原理是可知，该实验需要测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力、钩码被提升的高度、绳子自由端移动的距离和被提升的钩码的重力；
（3）因为总功减去有用功即为额外功，
所以额外功为：；
（4）提高该滑轮组机械效率的方法是增大被提升的钩码的重力。
故答案为：（1）如上图；（2）被提升的钩码的重力；（3）；（4）增大被提升的钩码的重力。
【点评】本题测一滑轮组机械效率，考查滑轮组的转接及影响机械效率的因素。
33．（6分）小鹏想通过实验验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。”他连接了如图所示的实验电路，其中小灯泡上标有“”字样。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放置在 端。（选填“”或“”
（2）小鹏连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为，可能发生的故障是 。
．滑动变阻器处断路 ．灯座接线短路
．小灯泡的灯丝断了 ．开关接触不良
（3）排除故障后，小鹏进行了实验。下面是他所写的部分实验步骤，请你将实验步骤补充完整。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中。
② 。
③根据公式 计算出两次小灯泡的电功率，并记录在表格中。
（4）请你帮助小鹏设计实验记录表格。
【分析】（1）闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据电路图确定滑片的位置；
（2）灯泡不发光，可能是灯泡断路或短路或灯泡之外电路断路造成的；
电流表无示数，说明电路存在断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；综合分析可知，电路故障是：灯泡断路；
（3）要验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率”设计实验步骤；
由电功率公式求出灯泡的实际功率；
（4）实验中需要记录电压低于额定电压、等于额定电压的电压值、对于的电流值、功率值。
【解答】解：（1）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在阻值最大处，即端；
（2）闭合开关后，灯泡不发光，电流表无示数，说明电路为断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源的两端相连，则故障可能是与电压表并联的灯泡断路，故正确；
（3）要验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率”需要补充的步骤为：
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中；
②调节滑动变阻器的滑片至另一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中；
③根据公式计算出两次小灯泡的电功率，并记录在表格中。
（4）实验中需要记录电压低于额定电压、等于额定电压的电压值、对于的电流值、功率值，如下表所示：
故答案为：（1）；（2）；（3）②调节滑动变阻器的滑片至另一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中；③；（4）见上表。
【点评】本题考查了滑动变阻器的调节、电路故障分析、实验的设计等知识，是实验的常考问题。
四、科普阅读题（共4分）
34．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
海上风电
今天，大力发展可再生能源的中国，在水电、风电、太阳能等领域的发电规模均已达世界第一，而其中风电以其技术可靠、成本低廉的优势尤为受到关注。海上蕴含着巨大的风能，随着陆地风电的逐步开发，海上风电技术也得到了快速发展（如图1所示）。
风力发电就是利用风能带动风力发电机组的叶片旋转，通过一系列内部轴承带动发电机发电。叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。风力机的叶片形状看起来和飞机的机翼很相似，因为它是基于飞机机翼设计理论而发展出来的。让我们以叶片中的某一个翼型（叶片的截面）为例，看看空气和叶片是如何相互作用的。如图2所示，当风以一定的攻角（叶片的前缘和后缘的连线与风速的夹角）流经叶片的时候，叶片背面气流速度比较大，叶片腹面气流速度较小，使叶片背面的空气压力与叶片腹面的空气压力不同。由于存在压力差，这个力就是推动叶片转动的“升力”。
风力机可以通过变桨机构改变叶片的攻角来控制风的输入功率，将叶片的转速控制在安全范围内。在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为，即不管风有多大，叶片都不转动。当需要发电的时候，变桨机构调节叶片角度，使叶片前缘与来风方向呈合适的攻角。风速达到一定程度，便可推动叶片转动，从而带动发电机发电。
请回答下列问题：
（1） 叶片设计 是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。
（2）在图2中，当风以一定的攻角流经叶片的时候，叶片背面的空气压力 （选填“大于”、“等于”或“小于” 叶片腹面的空气压力。请你列举一个生活中应用这一原理的实例： 。
（3）在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为 度。
【分析】流体流速越快的位置压强越小。结合流体压强与流速的关系，从材料中读取有用的信息，可对题干中的问题做出解答。
【解答】解：（1）由材料可知，叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。
（2）在图2中，当风以一定的攻角流经叶片的时候，叶片背面空气流速快、压强小，叶片腹面空气流速小、压强大，因此，叶片背面的空气压力小于叶片腹面的空气压力。
生活中应用这一原理的实例如：飞机机翼呈上凸下平的形状，地铁站画出安全线等。
（3）由题意可知，在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为，即不管风有多大，叶片都不转动。
故答案为：（1）叶片设计；（2）小于；飞机机翼呈上凸下平的形状；（3）90。
【点评】本题重点考查了对流体压强与流速的关系的理解，了解相关原理，能从材料中找出有用的信息，是解答的关键。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
35．（3分）如图所示，定值电阻的阻值为．闭合开关，电流表示数为，内电流通过定值电阻产生的热量为。
求：（1）通过电阻的电流；
（2）定值电阻的阻值。
【分析】由电路图可知，与并联，电流表测干路电流。
（1）根据求出通过电阻的电流；
（2）根据并联电路的电流特点求出通过的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律得出等式即可求出定值电阻的阻值。
【解答】解：由电路图可知，与并联，电流表测干路电流。
（1）由可得，通过电阻的电流：
；
（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过的电流：
，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，由可得，电源的电压：
，即，
解得：。
答：（1）通过电阻的电流为；
（2）定值电阻的阻值为。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、焦耳定律的应用，是一道较为简单的计算题。
36．（4分）如图所示的装置中，甲物体重，甲的底面积为，乙物体重，乙的体积为．甲、乙均保持静止状态。不计绳重，取。把乙物体浸没在水中，甲、乙仍保持静止状态。（请画出受力分析的示意图）
求：（1）乙物体受到的浮力；
（2）绳子对甲物体的拉力；
（3）甲物体对水平地面的压强。
【分析】（1）把乙物体浸没在水中，排开水的体积等于乙的体积，利用阿基米德原理求乙受到水的浮力；
（2）乙物体受到重力、浮力、拉力的作用，根据力的示意图的画法画出乙物体受力示意图，此时乙物体静止，受到的重力等于浮力加上拉力，据此求乙受到的拉力，由于力的作用是相互的，可求绳子对甲物体的拉力；
（3）甲物体受到重力、地面支持力、拉力的作用，根据力的示意图的画法画出甲物体受力示意图，此时甲物体静止，受到的重力等于支持力加上拉力，据此求甲受到的支持力，由于力的作用是相互的，可求甲物体对地面的压力，知道受力面积，再利用求甲物体对地面的压强。
【解答】解：
（1）把乙物体浸没在水中， ，
受到的浮力：
；
（2）此时乙物体受到重力、浮力、拉力的作用，如下图所示：
因为
所以乙受到的拉力：
，
由于力的作用是相互的，绳子对甲物体的拉力：
；
（3）甲物体受到重力、地面支持力、拉力的作用，如上图所示，
因为，
地面对甲物体的支持力：
，
由于力的作用是相互的，甲物体对地面的压力：
，
甲物体对地面的压强：
。
答：（1）乙物体受到的浮力为；
（2）绳子对甲物体的拉力为；
（3）甲物体对水平地面的压强为。
【点评】本题考查了阿基米德原理、压强定义式、力的相互性以及力的平衡知识的应用，涉及到力的示意图的画法，对甲乙物体做出正确的受力分析是关键。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2020/11/24 23:46:59；用户：初中物理+常青春；邮箱：younzx10@xyh.com；学号：37084883
2019年北京市西城区中考物理二模试卷
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列四位物理学家中，以其名字命名热量单位的是
A．安培 B．瓦特 C．牛顿 D．焦耳
2．（2分）如图所示的光现象中，属于光的折射现象的是
A．幕布上的皮影 B．桥在水中的倒影
C．河底看起来变浅 D．月全食的形成
3．（2分）下列措施中，能使蒸发减慢的是
A．用吹风机向潮湿的头发吹热风
B．我国吐鲁番地区使用坎儿井输水
C．将湿衣服摊开晾到向阳的地方
D．用扫帚把地面上的水向周围扫开
4．（2分）下列实例中，用做功的方式改变物体内能的是
A．寒冬，双手互搓，手的温度升高
B．将冻柿子放在厨房，柿子解冻
C．把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中冷却
D．把牛排放在高温的铁板上烤熟
5．（2分）下列说法中正确的是
A．用小提琴演奏时，琴弦振动发声
B．太阳能、核能都属于可再生能源
C．分子间只存在引力，不存在斥力
D．光在真空中的传播速度为
6．（2分）如图所示的四种情境中，人对物体做功的是
A．冰壶脱手后继续在冰面上滑行
B．踢出去的足球在球场上滚动了一段距离
C．举重运动员举着杠铃不动
D．运动员用力将篮球向上托起
7．（2分）小孩荡秋千时，秋千从低处向高处摆动的过程中
A．动能不变 B．动能转化为重力势能
C．重力势能减少 D．重力势能转化为动能
8．（2分）下列说法中正确的是
A．利用磁铁可以吸引铜制钥匙
B．发电机可将电能转化为机械能
C．小磁针极指向决定磁场方向
D．移动电话是利用电磁波传递信息
9．（2分）下列说法正确的是
A．在内燃机的压缩冲程中，内能转化为机械能
B．焦炭用去一半，其热值变为原来的一半
C．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热
D．寒冬，“冰花”会结在玻璃窗的外表面，需要放热
10．（2分）有两个阻值分别为、的定值电阻，且．把它们按照如图所示的方式连接在电压恒为的电源两端，电路中的电流分别为、、、．下列判断中正确的是
A． B． C． D．
11．（2分）小华做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为的凸透镜固定在光具座上刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图所示，他将蜡烛依次放置在甲、乙、丙、丁四个位置处，每次移动光屏，寻找烛焰清晰的像。关于此实验，下列判断中正确的是
A．蜡烛在甲位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明照相机的原理
B．蜡烛在乙位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明照相机的原理
C．蜡烛在丙位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明幻灯机的原理
D．蜡烛在丁位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明幻灯机的原理
12．（2分）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图是它的工作原理示意图。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。在如图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是
A．通电导体在磁场中受力
B．通电螺线管周围有磁场
C．电磁感应现象
D．奥斯特实验
13．（2分）电热水壶甲和乙的铭牌如右表所示。当两个电热水壶都正常工作时，请你根据表中提供的信息，判断下列说法中正确的是
电热水壶
甲
乙
型号
容量
额定电压
额定功率
额定频率
A．甲电热水壶两端的电压较高
B．通过甲电热水壶的电流较大
C．乙电热水壶消耗的电能较多
D．电流通过乙电热水壶做功较快
14．（2分）如图所示，轻质硬杆长。用细线把金属块甲和金属球乙分别拴在杆的两端。在距点处的点支起时，杆处于水平平衡。不计细线的质量，若将金属块甲和金属球乙同时向支点移动，则杆
A．仍处于水平平衡 B．挂金属块甲的一端上翘
C．挂金属球乙的一端上翘 D．无法确定
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法正确的是
A．电路发生短路时，电路中的用电器会被烧毁
B．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
C．构成原子的原子核与核外电子之间相互吸引
D．温度一定时，长导线的电阻比短导线的电阻大
17．（2分）关于如图所示的四个实验，下列描述正确的是
A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同
B．图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小
C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平
D．图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上升
18．（2分）中国是世界著名的杂技大国，杂技艺术在中国已有2000多年的历史。如图展示了我国杂技演员精彩表演的情景，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．甲图中：表演者手撑圆台保持静止，她受到的重力与圆台对她的支持力平衡
B．乙图中：表演者从高空下落时，她的速度不断增大，她的机械能也随之增加
C．丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马静止，相对于观众是运动的
D．丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽能继续向上运动是因为草帽具有惯性
19．（2分）做匀速直线运动的甲、乙两物体从某地同时同向出发，它们的路程随时间变化的图象如图所示。根据图象，下列判断中正确的是
A．甲物体运动的较快
B．乙物体的速度是
C．相同时间内，
D．运动时，甲、乙两物体相距
20．（2分）如图所示的电路中，电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器，闭合开关后，滑动变阻器滑片自向移动的过程中，下列说法不正确的是
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小
B．电压表的示数与电流表的示数之比不变
C．电压表的示数变大，电路消耗的总功率变小
D．电压表的示数变小，电路消耗的总功率变大
三、实验解答题（共39分，30题4分、31题7分；其他题每图、每空各2分）
21．（2分）如图所示，体温计的示数为 。
22．（2分）如图所示，物体的长度为 。
23．（2分）如图所示，电能表的示数为 。
24．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆的点。图中的线段 表示拉力的力臂．（选填“”、“ ”或“”
25．（4分）（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子和、刻度尺、白纸等器材进行实验。她将平板玻璃垂直于水平纸面放置，将棋子放在白纸上，如图1所示。若棋子距平板玻璃，则棋子与相距 才可能与棋子的像完全重合。
（2）小亮用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体。平行光照射到水透镜上的情景如图2甲所示；将水透镜挤压变形后，平行光再次照射到水透镜上的情景如图2乙所示。若图甲表示正常眼睛的晶状体，图2乙表示患者眼睛的晶状体，则应为患者配戴 （选填“凸”或“凹” 透镜进行矫正。
26．（4分）如图所示，在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面的铺有毛巾的木板上，用弹簧测力计沿着 方向拉动，的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，则木块受到的滑动摩擦力的大小为 。
木块运动状态
静止
静止
加速
匀速
减速
弹簧测力计示数
0.8
1.0
1.5
1.4
1.2
27．（2分）在探究二力平衡条件的实验时，小军采用如图所示的方案：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，小卡片静止。小军想利用反证法证明：“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，他应该进行的实验操作是 。
28．（2分）小明做了如图所示的实验：他选用焦距分别为和的凸透镜，使它们正对相同的字母，且与字母的距离相同，他发现透过凸透镜观察到的字母的像不同。小明提出的问题是：物体经过凸透镜所成的像的大小与 是否有关。
29．（2分）在与外界隔热的密闭容器中装入、的水，以均匀热源加热，每隔测量水温1次，测量结果记录在下表中。请以表中的数据推论，大约加热到 时，水的温度可达到。
加热时间
0
10
20
30
40
50
温度
23
25
28
30
33
35
30．（2分）小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如图甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是；第二次如图乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是。根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是 。
31．（4分）小文利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）为了测出电阻的阻值，请你添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。
（2）当开关、闭合时，电流表示数为；当开关闭合，开关断开时，电流表示
数为．则下列四个选项中，的表达式正确的是 。
．
．
．
．
32．（5分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，钩码一盒，滑轮2个。小勇利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。
（1）在图中，请你用笔画线代替细绳，帮助小勇组装滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力。
（2）该实验需要测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力、钩码被提升的高度、绳子自由端移动的距离和 。
（3）小勇使用该滑轮组做的额外功 。（用测量的物理量表示）
（4）提高该滑轮组机械效率的方法是 。（写出1个方法即可）
33．（6分）小鹏想通过实验验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。”他连接了如图所示的实验电路，其中小灯泡上标有“”字样。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放置在 端。（选填“”或“”
（2）小鹏连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为，可能发生的故障是 。
．滑动变阻器处断路 ．灯座接线短路
．小灯泡的灯丝断了 ．开关接触不良
（3）排除故障后，小鹏进行了实验。下面是他所写的部分实验步骤，请你将实验步骤补充完整。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中。
② 。
③根据公式 计算出两次小灯泡的电功率，并记录在表格中。
（4）请你帮助小鹏设计实验记录表格。
四、科普阅读题（共4分）
34．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
海上风电
今天，大力发展可再生能源的中国，在水电、风电、太阳能等领域的发电规模均已达世界第一，而其中风电以其技术可靠、成本低廉的优势尤为受到关注。海上蕴含着巨大的风能，随着陆地风电的逐步开发，海上风电技术也得到了快速发展（如图1所示）。
风力发电就是利用风能带动风力发电机组的叶片旋转，通过一系列内部轴承带动发电机发电。叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。风力机的叶片形状看起来和飞机的机翼很相似，因为它是基于飞机机翼设计理论而发展出来的。让我们以叶片中的某一个翼型（叶片的截面）为例，看看空气和叶片是如何相互作用的。如图2所示，当风以一定的攻角（叶片的前缘和后缘的连线与风速的夹角）流经叶片的时候，叶片背面气流速度比较大，叶片腹面气流速度较小，使叶片背面的空气压力与叶片腹面的空气压力不同。由于存在压力差，这个力就是推动叶片转动的“升力”。
风力机可以通过变桨机构改变叶片的攻角来控制风的输入功率，将叶片的转速控制在安全范围内。在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为，即不管风有多大，叶片都不转动。当需要发电的时候，变桨机构调节叶片角度，使叶片前缘与来风方向呈合适的攻角。风速达到一定程度，便可推动叶片转动，从而带动发电机发电。
请回答下列问题：
（1） 是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。
（2）在图2中，当风以一定的攻角流经叶片的时候，叶片背面的空气压力 （选填“大于”、“等于”或“小于” 叶片腹面的空气压力。请你列举一个生活中应用这一原理的实例： 。
（3）在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为 度。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
35．（3分）如图所示，定值电阻的阻值为．闭合开关，电流表示数为，内电流通过定值电阻产生的热量为。
求：（1）通过电阻的电流；
（2）定值电阻的阻值。
36．（4分）如图所示的装置中，甲物体重，甲的底面积为，乙物体重，乙的体积为．甲、乙均保持静止状态。不计绳重，取。把乙物体浸没在水中，甲、乙仍保持静止状态。（请画出受力分析的示意图）
求：（1）乙物体受到的浮力；
（2）绳子对甲物体的拉力；
（3）甲物体对水平地面的压强。
2019年北京市西城区中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列四位物理学家中，以其名字命名热量单位的是
A．安培 B．瓦特 C．牛顿 D．焦耳
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
【解答】解：在物理学中，
、安培是电流的基本单位。故不符合题意；
、瓦特是功率的基本单位。故不符合题意；
、牛顿是力的基本单位。故不符合题意；
、焦耳是功和各种能量的基本单位。故符合题意。
故选：。
【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2．（2分）如图所示的光现象中，属于光的折射现象的是
A．幕布上的皮影 B．桥在水中的倒影
C．河底看起来变浅 D．月全食的形成
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：
、皮影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；
、桥在水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符。
、河底看起来变浅，、从河底反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是河底的虚像，比实际位置偏高，所以感觉变浅了，故与题意相符；
、当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，月全食是由光的直线传播形成的。故与题意不符。
故选：。
【点评】此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象。
3．（2分）下列措施中，能使蒸发减慢的是
A．用吹风机向潮湿的头发吹热风
B．我国吐鲁番地区使用坎儿井输水
C．将湿衣服摊开晾到向阳的地方
D．用扫帚把地面上的水向周围扫开
【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度。
【解答】解：．给湿头发吹热风，既可以升高液体的温度，也可以增大液体表面的空气流动速度，使蒸发加快。故不符合题意；
．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，可以减小液体的温度、液体上方空气流动的速度，从而减小蒸发。故符合题意；
．把湿衣服晾在通风向阳处，既可以升高液体的温度，也可以增大液体表面的空气流动速度，使蒸发加快。故不符合题意；
．将地面上的水滴向周围摊开，可以增大液体表面积，使蒸发加快。故不符合题意。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对影响液体蒸发快慢因素的了解和掌握，是一道基础题。
4．（2分）下列实例中，用做功的方式改变物体内能的是
A．寒冬，双手互搓，手的温度升高
B．将冻柿子放在厨房，柿子解冻
C．把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中冷却
D．把牛排放在高温的铁板上烤熟
【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：
、寒冷的冬天，双手互搓，手克服摩擦做功，温度升高，属于做功改变物体的内能，故符合题意；
、将冻柿子放在厨房，柿子解冻的过程中，柿子从空气中吸收热量，温度升高，是热传递改变了物体的内能，故不符合题意；
、刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，水从鸡蛋吸收热量，温度降低，是通过热传递改变物体的内能，故不符合题意；
、把牛排放在高温的铁板上烤熟的过程中，牛排从铁板上吸收热量，温度升高，是热传递改变了物体的内能，故不符合题意。
故选：。
【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
5．（2分）下列说法中正确的是
A．用小提琴演奏时，琴弦振动发声
B．太阳能、核能都属于可再生能源
C．分子间只存在引力，不存在斥力
D．光在真空中的传播速度为
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的。
（2）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源；
（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力；
（4）光在真空中的传播速度为。
【解答】解：
、用小提琴演奏时，琴弦振动发声，故正确；
、核燃料属于不可再生能源，故核能属于可再生能源，故错误；
、分子间同时存在相互作用的引力和斥力，故错误；
、光在真空中的传播速度为，故错误。
故选：。
【点评】此题考查了声音的产生、分子动理论的内容，能源的分类，以及光速，包含的知识点较多，难度不大，属于基础知识的考查。
6．（2分）如图所示的四种情境中，人对物体做功的是
A．冰壶脱手后继续在冰面上滑行
B．踢出去的足球在球场上滚动了一段距离
C．举重运动员举着杠铃不动
D．运动员用力将篮球向上托起
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
【解答】解：
、冰壶脱手后继续在冰面上滑行，是靠惯性，冰壶不受人的作用力，人对冰壶不做功，故错；
、踢出去的足球在球场上滚动了一段距离，是靠惯性，足球不受人的作用力，人对足球不做功，故错；
、运动员举着杠铃不动，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，故错；
、运动员用力将篮球向上托起，篮球在托力作用下向上移动了一段距离，人对篮球做功，故正确。
故选：。
【点评】本题考查做功的有关问题，有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。
7．（2分）小孩荡秋千时，秋千从低处向高处摆动的过程中
A．动能不变 B．动能转化为重力势能
C．重力势能减少 D．重力势能转化为动能
【分析】从动能和重力势能大小的影响因素进行判断。
（1）动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关。被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大。
【解答】解：小孩荡秋千时，秋千从低处向高处摆动的过程中，小孩的质量不变，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大。秋千从低处向高处摆动的过程中，秋千和小孩的动能转化为秋千和小孩的重力势能。
故选：。
【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化。并且掌握动能和势能之间的转化。
8．（2分）下列说法中正确的是
A．利用磁铁可以吸引铜制钥匙
B．发电机可将电能转化为机械能
C．小磁针极指向决定磁场方向
D．移动电话是利用电磁波传递信息
【分析】（1）磁体能吸引铁、钴、镍等金属；
（2）发电机的工作过程是机械能转化为电能；
（3）磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。
（4）移动通信是通过电磁波传递信息的。
【解答】解：、磁体能吸引铁、钴、镍等金属，不能吸引铜，故错误；
、发电机在工作过程将机械能转化为电能，故错误；
、磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点小磁针的极指向来判断，但不是由小磁针极指向决定的，故错误。
、移动电话既是电磁波的发射台，也是接收台，因此移动电话是利用电磁波传递信息的，故正确。
故选：。
【点评】本题考查发电机的原理、磁性及移动通信知识点，知识点较多，属于中等题。
9．（2分）下列说法正确的是
A．在内燃机的压缩冲程中，内能转化为机械能
B．焦炭用去一半，其热值变为原来的一半
C．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热
D．寒冬，“冰花”会结在玻璃窗的外表面，需要放热
【分析】（1）内燃机一般有四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程，启动时需要外力作用，一个工作循环对外做一次功；涉及到能量转化的是压缩冲程和做功冲程，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。
（2）燃料的热值与燃料的种类有关，与其它因素无关；
（3）物质由固态直接变为气态叫升华，升华需要吸收热量；
（4）物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华需要放出热量。
【解答】解：
、内燃机的四冲程中，只有做功冲程把内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能；故错误；
、燃料的热值与燃料的种类有关，与其它因素无关，因此焦炭用去一半后，热值不变，故错误；
、樟脑球变小，是升华过程，需要吸热，故正确；
、，“冰花”是室内水蒸气遇冷凝华而成的小冰粒，在玻璃的内表面。故错误。
故选：。
【点评】本题考查了内燃机四冲程的能量转化、热值特性、升华和凝华现象，注意：冰花在玻璃的内表面，易错点！
10．（2分）有两个阻值分别为、的定值电阻，且．把它们按照如图所示的方式连接在电压恒为的电源两端，电路中的电流分别为、、、．下列判断中正确的是
A． B． C． D．
【分析】（1）两个电阻串联电阻越串越大、并联时电阻越并越小，利用欧姆定律比较电流大小；
（2）已知．电压恒为，利用欧姆定律比较电流大小；
（3）电阻、并联在电路中，，利用欧姆定律比较干路电流和各支路电流关系。
【解答】解：
（1）由第一幅图可知，电阻、串联；由第二幅图可知，电阻、并联；
因为电阻越串越大、电阻越并越小，所以大于，电源电压恒为，由可知，，故错误；
（2）由第三、四两幅图可知，通过两个电阻的电流分别为、；已知，电源电压恒为，由可知，；故错误；
（3）第二幅图中，电阻、并联，干路电流，
第三幅图中的电流；第四幅图中的电流，则，并且，故正确，错误。
故选：。
【点评】本题考查了串、并联电路的电流特点和欧姆定律的应用，正确分析电路组成是前提。
11．（2分）小华做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为的凸透镜固定在光具座上刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图所示，他将蜡烛依次放置在甲、乙、丙、丁四个位置处，每次移动光屏，寻找烛焰清晰的像。关于此实验，下列判断中正确的是
A．蜡烛在甲位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明照相机的原理
B．蜡烛在乙位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明照相机的原理
C．蜡烛在丙位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明幻灯机的原理
D．蜡烛在丁位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明幻灯机的原理
【分析】（1）在探究凸透镜成像规律时，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度；
（2）凸透镜成像的三种情况：
①，成倒立、缩小的实像。
②，成倒立、放大的实像。
③，成正立、放大的虚像。
【解答】解：凸透镜的焦距是，凸透镜固定在光具座上刻度线处，
、将蜡烛移至甲位置刻度线处时，物距，，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，照相机的原理，故错误；
、若蜡烛放置在乙位置刻度线处，物距，，移动光屏，就会得到倒立、等大的实像，故错误；
、若蜡烛放置在丙位置刻度线处，物距，，成倒立放大的实像，是幻灯机的原理，故正确；
、把蜡烛放置在丁位置刻度线处，此时物距，，移动光屏，就会得到成正立、放大的虚像，是放大镜的原理，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了凸透镜成像规律，把握物距和焦距的关系是解决此类问题的关键。
12．（2分）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图是它的工作原理示意图。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。在如图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是
A．通电导体在磁场中受力
B．通电螺线管周围有磁场
C．电磁感应现象
D．奥斯特实验
【分析】根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答。
【解答】解：由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。
、图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器工作原理相同，故正确；
、通电螺线管周围有磁场是利用了电流的磁效应，与电磁弹射器工作原理不相同，故错误；
、图中没有电源，是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，是电磁感应现象，与电磁弹射器工作原理不一致，故错误；
、图中是奥斯特实验，说明了电流周围存在磁场，与电磁弹射器工作原理不一致，故错误。
故选：。
【点评】对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应等实验要注意区分，属常见题型。
13．（2分）电热水壶甲和乙的铭牌如右表所示。当两个电热水壶都正常工作时，请你根据表中提供的信息，判断下列说法中正确的是
电热水壶
甲
乙
型号
容量
额定电压
额定功率
额定频率
A．甲电热水壶两端的电压较高
B．通过甲电热水壶的电流较大
C．乙电热水壶消耗的电能较多
D．电流通过乙电热水壶做功较快
【分析】（1）两电热水壶正常工作时的电压和额定电压相等；
（2）根据比较两电热水壶正常工作时的电流关系；
（3）由可知，电热水壶消耗的电能与电功率和通电时间有关；
（4）两电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，实际功率大的电流做功快。
【解答】解：、甲和乙两电热水壶的额定电压相等，则正常工作时它们两端的电压相等。故错误；
、两电热水壶正常工作时的电压相等，甲的额定功率较大，由的变形式可知，通过甲的电流较大。故正确；
、由可知，电热水壶消耗的电能与电功率和通电时间有关，由于甲额定功率较大且通电时间相同，所以甲电热水壶消耗电能较多。故错误；
、电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，甲的额定功率较大，其正常工作时的实际功率较大；因电功率是表示电流做功快慢的物理量，所以电流通过甲电热水壶做功较快。故错误。
故选：。
【点评】本题考查了电功率公式和电功公式的应用，要注意用电器正常工作时的功率和额定功率相等、电压和额定电压相等。
14．（2分）如图所示，轻质硬杆长。用细线把金属块甲和金属球乙分别拴在杆的两端。在距点处的点支起时，杆处于水平平衡。不计细线的质量，若将金属块甲和金属球乙同时向支点移动，则杆
A．仍处于水平平衡 B．挂金属块甲的一端上翘
C．挂金属球乙的一端上翘 D．无法确定
【分析】首先根据杠杆平衡求出物体甲乙的重力关系，然后当两个金属块同时向支点移动时，求出此时的动力和动力臂乘积，阻力和阻力臂乘积，然后比较看杠杆是否平衡。
【解答】解：杠杆处于平衡时，动力臂是，阻力臂是，根据杠杆平衡条件得，，，解得，，
若将金属块甲和金属球乙同时向支点移动，
杠杆左边的动力臂和动力乘积：
杠杆左边的阻力臂和阻力乘积：
所以，
挂甲的一端上翘，挂乙的一端下沉，故选。
故选：。
【点评】对于杠杆平衡问题，力和力臂的乘积越大的一端，杠杆下沉。
15．（2分）小芳在水中放入一个质量为的鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她在水中慢慢加入食盐，使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。若取，则关于小芳所做实验，下列判断正确的是
A．图甲：鸡蛋受重力和支持力，不受浮力
B．图乙：鸡蛋排开食盐水的体积是
C．图丙：食盐水对鸡蛋的压力的合力是
D．三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为：
【分析】（1）图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；
（2）图乙：鸡蛋悬浮时受到的浮力等于自身的重力，根据求出排开水的体积；
（3）图丙：根据浮力产生的原因即可判断；
（4）根据在水中慢慢加入食盐使其溶解可知盐水的密度大小关系是；
由于图甲中鸡蛋是沉在底部，则图甲和图乙中液面相同，根据即可比较液体对杯底的压强；
烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，据此结合题目中的条件得出杯子底部受到的压力关系，然后利用可判断盐水对杯底的压强大小。
【解答】解：
、图甲：鸡蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；故错误；
、图乙：鸡蛋悬浮时，根据可知：，即，所以，排开水的体积；故错误；
、图丙：鸡蛋处于漂浮，则，根据浮力产生的原因可知，故正确；
、根据浮沉条件可知：，，，所以，，由于甲乙的液面深度相同，根据可知：；
图乙和图丙中；烧杯底部受到的压力等于杯子内盐水和鸡蛋的重力之和，丙的水中比乙的水中多加了盐，所以，，由于是同一个烧杯，所以底面积相同，根据可知：，所以盐水对杯底的压强大小关系是：，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法正确的是
A．电路发生短路时，电路中的用电器会被烧毁
B．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
C．构成原子的原子核与核外电子之间相互吸引
D．温度一定时，长导线的电阻比短导线的电阻大
【分析】（1）不经用电器而直接将电源两极用导线连通的电路叫短路；
（2）电荷的定向移动形成电流，人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
（3）原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
（4）导体电阻取决于导体的长度、材料、横截面积有关，还与导体的温度有关。
【解答】解：
、电路发生短路时，用电器中没有电流通过，用电器不会被烧毁，故错；
、人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子带负电，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故正确；
、原子核带正电、核外电子带负电，因为异种电荷相互吸引，所以构成原子的原子核与核外电子之间相互吸引，故正确；
、温度一定时，长导线、短导线的材料和横截面积不一定相同，无法比较电阻大小，故错。
故选：。
【点评】本题考查了短路、电流方向的规定、电荷之间的作用规律以及导体电阻大小的影响因素，属于基础题目。
17．（2分）关于如图所示的四个实验，下列描述正确的是
A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同
B．图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小
C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平
D．图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上升
【分析】（1）压力的作用效果与受力面积有关，压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（2）通过形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小。液体压强随深度的增加而增大。
（3）上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。（4）大气压随着高度的增加而减小。
【解答】解：、图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压强大小不同，故错误；
、在同种液体中，金属盒所处的深度不同，观察到的现象是两侧液面高度差不同，说明了液体内部压强与深度有关，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小；
、连通器是指上端开口，下部连通的容器，连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保持相平。由图可知，图丙是连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平，故正确；
、大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计从一楼爬到十楼的过程中，气压减小，液柱会在内部气压的作用下被压高，故正确。
故选：。
【点评】此题涉及到液体压强大小的影响因素、连通器的原理的应用、大气压与高度的关系等，是一道综合性较强的题目。
18．（2分）中国是世界著名的杂技大国，杂技艺术在中国已有2000多年的历史。如图展示了我国杂技演员精彩表演的情景，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．甲图中：表演者手撑圆台保持静止，她受到的重力与圆台对她的支持力平衡
B．乙图中：表演者从高空下落时，她的速度不断增大，她的机械能也随之增加
C．丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马静止，相对于观众是运动的
D．丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽能继续向上运动是因为草帽具有惯性
【分析】（1）作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力；
（2）克服摩擦力做功机械能转化为内能；
（3）研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（4）物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动。
【解答】解：、甲图中：表演者手撑圆台保持静止，处于平衡状态，她受到的重力与圆台对她的支持力是一对平衡力，故正确；
、乙图中：表演者从高空下落时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，机械能减小，故错误；
、丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马没有位置的变化，是静止的，相对于观众有位置的变化，是运动的，故正确；
、丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽由于惯性能继续向上运动，故正确。
故选：。
【点评】此题考查了惯性、能量转化、运动和静止的相对性二力平衡的应用，特别需要注意的是，平衡力是作用在一个物体上的力。
19．（2分）做匀速直线运动的甲、乙两物体从某地同时同向出发，它们的路程随时间变化的图象如图所示。根据图象，下列判断中正确的是
A．甲物体运动的较快
B．乙物体的速度是
C．相同时间内，
D．运动时，甲、乙两物体相距
【答案】
【分析】（1）比较相同时间内甲乙通过的路程，或比较通过相同路程甲乙所用时间判断甲乙的速度关系；
（2）知道乙的路程和时间，利用速度公式求出速度；
（3）根据图象计算相同时间内甲乙通过的路程之比；
（4）由图判断甲乙运动的路程，求出甲乙相距多少。
【解答】解：
、由图象知，相同时间内，乙通过的路程大于甲通过的路程，所以乙运动较快，甲运动较慢，故错误；
、乙的速度：，故正确；
、由图象可知，内，甲通过的路程为，乙通过的路程为，则．故错误；
、由图象知，甲在内运动了，
乙在内运动了，乙做匀速运动，所以乙在内要运动，
已知甲、乙两物体同向运动，则运动时，两物体相距，故正确。
故选：。
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
20．（2分）如图所示的电路中，电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器，闭合开关后，滑动变阻器滑片自向移动的过程中，下列说法不正确的是
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小
B．电压表的示数与电流表的示数之比不变
C．电压表的示数变大，电路消耗的总功率变小
D．电压表的示数变小，电路消耗的总功率变大
【分析】由图可可知，与串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知两端的电压变化，利用欧姆定律结合的阻值判断电压表的示数与电流表的示数之比的变化，根据判断电路消耗总功率的变化。
【解答】解：由图可可知，与串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。
滑动变阻器滑片自向移动的过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，
由可知，两端的电压变小，即电压表的示数变小，故正确；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源电压恒定，
所以，两端的电压变大，即电压表的示数变大，
由可知，电压表的示数与电流表的示数之比等于的阻值，
所以，电压表的示数与电流表的示数之比不变，故正确；
由可知，电路消耗的总功率变小，故正确，不正确。
故选：。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断，要明确电压表的示数与电流表的示数之比的意义。
三、实验解答题（共39分，30题4分、31题7分；其他题每图、每空各2分）
21．（2分）如图所示，体温计的示数为 37.3 。
【分析】要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数，分度值表示刻度上的一个小格表示的数值。
【解答】解：
体温计的一个大格表示，里面有10个小格，因此它的分度值为，因此它的读数为。
故答案为：37.3。
【点评】体温计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。
22．（2分）如图所示，物体的长度为 2.60 。
【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：
由图知：刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为。
故答案为：2.60。
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
23．（2分）如图所示，电能表的示数为 6219.6 。
【分析】电能表表盘上最后一位示数是小数位，单位是，由图示电能表读出其示数。
【解答】解：
电能表表盘上最后一位示数是小数位，单位是，则由图示电能表可知，其示数为。
故答案为：6219.6。
【点评】本题考查了电能表的读数，电能表单位是，最后一位数字是小数位，根据图示电能表即可正确读数。
24．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆的点。图中的线段 表示拉力的力臂．（选填“”、“ ”或“”
【分析】要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。
【解答】解：图中是从支点到力的作用线的距离，故是的力臂。
故答案为：。
【点评】此题考查学生对力臂的概念的理解，关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离，基础题目。
25．（4分）（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子和、刻度尺、白纸等器材进行实验。她将平板玻璃垂直于水平纸面放置，将棋子放在白纸上，如图1所示。若棋子距平板玻璃，则棋子与相距 12 才可能与棋子的像完全重合。
（2）小亮用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体。平行光照射到水透镜上的情景如图2甲所示；将水透镜挤压变形后，平行光再次照射到水透镜上的情景如图2乙所示。若图甲表示正常眼睛的晶状体，图2乙表示患者眼睛的晶状体，则应为患者配戴 （选填“凸”或“凹” 透镜进行矫正。
【分析】（1）根据平面镜成像特点，物像等距即可解答此题。
（2）根据近视眼是晶状体会聚能力增强，可确定模拟的是近视眼。
【解答】解：
（1）由平面镜成像特点可知，若棋子距平板玻璃，棋子的像距离平面镜也为，则棋子与棋子相距才能与棋子的像完全重合。
（2）由图可以看出，乙图的凸度比甲图大，乙的焦距比丙的焦距小，所以会聚能力强，所以模拟的是近视眼，则应为患者配戴凹透镜进行矫正。
故答案为：（1）12；（2）凹。
【点评】探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的，值得我们关注。还考查了近视眼的矫正。
26．（4分）如图所示，在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面的铺有毛巾的木板上，用弹簧测力计沿着 水平 方向拉动，的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，则木块受到的滑动摩擦力的大小为 。
木块运动状态
静止
静止
加速
匀速
减速
弹簧测力计示数
0.8
1.0
1.5
1.4
1.2
【分析】（1）根据二力平衡的条件和影响滑动摩擦力大小因素不变分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
【解答】解：用弹簧测力计沿着水平方向拉动，当做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力平衡，根据二力平衡的条件，测力计示数才等于滑动摩擦力的大小；由表格数据可知，木块做匀速运动时的拉力，则木块受到滑动摩擦力的大小也为。
故答案为：水平；1.4。
【点评】本题考查了实验注意事项、实验分析等，知道在水平拉力作用下做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力、应用控制变量法即可正确解题。
27．（2分）在探究二力平衡条件的实验时，小军采用如图所示的方案：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，小卡片静止。小军想利用反证法证明：“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，他应该进行的实验操作是 从左侧（或右侧）摘掉（或加挂）一个钩码 。
【分析】实验中通过改变小卡片的受力情况与其所处的状态来探究二力平衡条件的，以卡片为研究对象；利用反证法探究“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，可以在其它条件不变时，改变二力的大小。
【解答】解：小卡片两端通过滑轮各挂两个钩码，两侧钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，两侧钩码数相同，对小卡片的拉力相等，卡片处于平衡状态；
要利用反证法证明“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”，需要改变小卡片一侧拉力大小，观察小卡片是否平衡，所以需要进行的实验操作是从左侧（或右侧）摘掉（或加挂）一个钩码。
故答案为：从左侧（或右侧）摘掉（或加挂）一个钩码。
【点评】此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。
28．（2分）小明做了如图所示的实验：他选用焦距分别为和的凸透镜，使它们正对相同的字母，且与字母的距离相同，他发现透过凸透镜观察到的字母的像不同。小明提出的问题是：物体经过凸透镜所成的像的大小与 透镜的焦距 是否有关。
【分析】凸透镜成像规律：①物距小于焦距成正立、放大的虚像；②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像；③物距等于二倍焦距成倒立、等大实像；④物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像。
【解答】解：
在研究凸透镜成像规律的实验课上，用焦距分别为和的两种凸透镜进行实验，当字母到透镜的距离相同时，观察到的像的大小却不相同，在此实验过程中，字母大小不变，物距相同，只有两凸透镜的焦距不同，据这一现象可以提出的探究问题是：物体通过凸透镜成像大小与凸透镜的焦距存在着怎样的关系。
故答案为：透镜的焦距。
【点评】此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节。
29．（2分）在与外界隔热的密闭容器中装入、的水，以均匀热源加热，每隔测量水温1次，测量结果记录在下表中。请以表中的数据推论，大约加热到 70 时，水的温度可达到。
加热时间
0
10
20
30
40
50
温度
23
25
28
30
33
35
【分析】分析表格中的数据，得到温度升高幅度与加热时间的规律，利用此规律得到水温达到需要的时间。
【解答】解：由表中数据可以看出，水温升高，加热时间为，
所以水的温度达到时，也就是从升高，所以需要的时间是，
即加热到。
故答案为：70。
【点评】此题考查的是归纳法的应用，正确分析数据变化规律，是得出正确结论的关键。
30．（2分）小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如图甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是；第二次如图乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是。根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是 2.7 。
【分析】（1）利用物体漂浮条件可得瓷碗的重力，然后利用求出其质量；
（2）根据算出瓷碗排开水的体积，即瓷碗的体积，最后利用计算瓷碗的密度。
【解答】解：（1）由漂浮条件可知，开始瓷碗漂浮在水面上，浮力等于瓷碗的重力，即，
又因为阿基米德原理知，
所以，即；
（2）溢出水的质量为，
溢出水的体积：，
瓷碗的体积就是溢出水的体积，即；
瓷碗的密度：。
故答案为：2.7。
【点评】此题考查的是固体密度的测量，固体和液体密度的测量是初中很重要的内容，并且试题中经常出现，一定要掌握。
31．（4分）小文利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）为了测出电阻的阻值，请你添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。
（2）当开关、闭合时，电流表示数为；当开关闭合，开关断开时，电流表示
数为．则下列四个选项中，的表达式正确的是 。
．
．
．
．
【分析】可将两电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路各支路互不影响，故再测量出通过待测电阻的电流，根据并联电路电流的特点可求出定值电阻的电压，由欧姆定律可求出电源电压，从而得出的表达式。
【解答】解：
（1）为了测出电阻的阻值，结合原图可知，应将两电阻并联，只控制，接在干路上，电流表接在干路上，通过开关的转换，电流表可测并联电路的总电流，也可测支路的电流，如下图所示：
（2）由上图和题意可知，当开关、闭合时，电流表测总电流，其示数为；
当开关闭合，开关断开时，电流表示数为，即通过待测电阻的电流，
根据并联电路的电流规律可得，通过已知电阻的电流为：，
并联电路各支路的电压相等且等于电源电压，则电源电压为：，
由欧姆定律可得，待测电阻的阻值：，故选。
故答案为：（1）如上图所示；（2）。
【点评】本题考查在没有电压表的条件下，设计实验方案测电阻的能力，有一定难度。
32．（5分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，钩码一盒，滑轮2个。小勇利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。
（1）在图中，请你用笔画线代替细绳，帮助小勇组装滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力。
（2）该实验需要测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力、钩码被提升的高度、绳子自由端移动的距离和 被提升的钩码的重力 。
（3）小勇使用该滑轮组做的额外功 。（用测量的物理量表示）
（4）提高该滑轮组机械效率的方法是 。（写出1个方法即可）
【分析】（1）滑轮组绳子的绕法有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕，这种绕法有偶数段绳子承担物重；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后再绕过上面的定滑轮再向下，依次反复绕，这种绕法有奇数段绳子承担物重。
（2）根据测机械效率的原理是分析解答；
（3）额外功等于总功减去有用功；
（4）提高滑轮组机械效率的方法有两种情况：一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率。
【解答】解：（1）对由一个动滑轮和一1个定滑轮组成的滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力，故如下图所示：
；
（2）根据测机械效率的原理是可知，该实验需要测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力、钩码被提升的高度、绳子自由端移动的距离和被提升的钩码的重力；
（3）因为总功减去有用功即为额外功，
所以额外功为：；
（4）提高该滑轮组机械效率的方法是增大被提升的钩码的重力。
故答案为：（1）如上图；（2）被提升的钩码的重力；（3）；（4）增大被提升的钩码的重力。
【点评】本题测一滑轮组机械效率，考查滑轮组的转接及影响机械效率的因素。
33．（6分）小鹏想通过实验验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。”他连接了如图所示的实验电路，其中小灯泡上标有“”字样。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放置在 端。（选填“”或“”
（2）小鹏连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为，可能发生的故障是 。
．滑动变阻器处断路 ．灯座接线短路
．小灯泡的灯丝断了 ．开关接触不良
（3）排除故障后，小鹏进行了实验。下面是他所写的部分实验步骤，请你将实验步骤补充完整。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中。
② 。
③根据公式 计算出两次小灯泡的电功率，并记录在表格中。
（4）请你帮助小鹏设计实验记录表格。
【分析】（1）闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据电路图确定滑片的位置；
（2）灯泡不发光，可能是灯泡断路或短路或灯泡之外电路断路造成的；
电流表无示数，说明电路存在断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；综合分析可知，电路故障是：灯泡断路；
（3）要验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率”设计实验步骤；
由电功率公式求出灯泡的实际功率；
（4）实验中需要记录电压低于额定电压、等于额定电压的电压值、对于的电流值、功率值。
【解答】解：（1）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在阻值最大处，即端；
（2）闭合开关后，灯泡不发光，电流表无示数，说明电路为断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源的两端相连，则故障可能是与电压表并联的灯泡断路，故正确；
（3）要验证“对于同一个用电器，当实际电压低于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率”需要补充的步骤为：
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中；
②调节滑动变阻器的滑片至另一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中；
③根据公式计算出两次小灯泡的电功率，并记录在表格中。
（4）实验中需要记录电压低于额定电压、等于额定电压的电压值、对于的电流值、功率值，如下表所示：
故答案为：（1）；（2）；（3）②调节滑动变阻器的滑片至另一位置，使电压表的示数为，将电压表示数、电流表示数记录在表格中；③；（4）见上表。
【点评】本题考查了滑动变阻器的调节、电路故障分析、实验的设计等知识，是实验的常考问题。
四、科普阅读题（共4分）
34．（4分）阅读以下材料，回答相关问题。
海上风电
今天，大力发展可再生能源的中国，在水电、风电、太阳能等领域的发电规模均已达世界第一，而其中风电以其技术可靠、成本低廉的优势尤为受到关注。海上蕴含着巨大的风能，随着陆地风电的逐步开发，海上风电技术也得到了快速发展（如图1所示）。
风力发电就是利用风能带动风力发电机组的叶片旋转，通过一系列内部轴承带动发电机发电。叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。风力机的叶片形状看起来和飞机的机翼很相似，因为它是基于飞机机翼设计理论而发展出来的。让我们以叶片中的某一个翼型（叶片的截面）为例，看看空气和叶片是如何相互作用的。如图2所示，当风以一定的攻角（叶片的前缘和后缘的连线与风速的夹角）流经叶片的时候，叶片背面气流速度比较大，叶片腹面气流速度较小，使叶片背面的空气压力与叶片腹面的空气压力不同。由于存在压力差，这个力就是推动叶片转动的“升力”。
风力机可以通过变桨机构改变叶片的攻角来控制风的输入功率，将叶片的转速控制在安全范围内。在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为，即不管风有多大，叶片都不转动。当需要发电的时候，变桨机构调节叶片角度，使叶片前缘与来风方向呈合适的攻角。风速达到一定程度，便可推动叶片转动，从而带动发电机发电。
请回答下列问题：
（1） 叶片设计 是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。
（2）在图2中，当风以一定的攻角流经叶片的时候，叶片背面的空气压力 （选填“大于”、“等于”或“小于” 叶片腹面的空气压力。请你列举一个生活中应用这一原理的实例： 。
（3）在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为 度。
【分析】流体流速越快的位置压强越小。结合流体压强与流速的关系，从材料中读取有用的信息，可对题干中的问题做出解答。
【解答】解：（1）由材料可知，叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。
（2）在图2中，当风以一定的攻角流经叶片的时候，叶片背面空气流速快、压强小，叶片腹面空气流速小、压强大，因此，叶片背面的空气压力小于叶片腹面的空气压力。
生活中应用这一原理的实例如：飞机机翼呈上凸下平的形状，地铁站画出安全线等。
（3）由题意可知，在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为，即不管风有多大，叶片都不转动。
故答案为：（1）叶片设计；（2）小于；飞机机翼呈上凸下平的形状；（3）90。
【点评】本题重点考查了对流体压强与流速的关系的理解，了解相关原理，能从材料中找出有用的信息，是解答的关键。
五、计算题（共7分，33题3分，34题4分）
35．（3分）如图所示，定值电阻的阻值为．闭合开关，电流表示数为，内电流通过定值电阻产生的热量为。
求：（1）通过电阻的电流；
（2）定值电阻的阻值。
【分析】由电路图可知，与并联，电流表测干路电流。
（1）根据求出通过电阻的电流；
（2）根据并联电路的电流特点求出通过的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律得出等式即可求出定值电阻的阻值。
【解答】解：由电路图可知，与并联，电流表测干路电流。
（1）由可得，通过电阻的电流：
；
（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过的电流：
，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，由可得，电源的电压：
，即，
解得：。
答：（1）通过电阻的电流为；
（2）定值电阻的阻值为。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、焦耳定律的应用，是一道较为简单的计算题。
36．（4分）如图所示的装置中，甲物体重，甲的底面积为，乙物体重，乙的体积为．甲、乙均保持静止状态。不计绳重，取。把乙物体浸没在水中，甲、乙仍保持静止状态。（请画出受力分析的示意图）
求：（1）乙物体受到的浮力；
（2）绳子对甲物体的拉力；
（3）甲物体对水平地面的压强。
【分析】（1）把乙物体浸没在水中，排开水的体积等于乙的体积，利用阿基米德原理求乙受到水的浮力；
（2）乙物体受到重力、浮力、拉力的作用，根据力的示意图的画法画出乙物体受力示意图，此时乙物体静止，受到的重力等于浮力加上拉力，据此求乙受到的拉力，由于力的作用是相互的，可求绳子对甲物体的拉力；
（3）甲物体受到重力、地面支持力、拉力的作用，根据力的示意图的画法画出甲物体受力示意图，此时甲物体静止，受到的重力等于支持力加上拉力，据此求甲受到的支持力，由于力的作用是相互的，可求甲物体对地面的压力，知道受力面积，再利用求甲物体对地面的压强。
【解答】解：
（1）把乙物体浸没在水中， ，
受到的浮力：
；
（2）此时乙物体受到重力、浮力、拉力的作用，如下图所示：
因为
所以乙受到的拉力：
，
由于力的作用是相互的，绳子对甲物体的拉力：
；
（3）甲物体受到重力、地面支持力、拉力的作用，如上图所示，
因为，
地面对甲物体的支持力：
，
由于力的作用是相互的，甲物体对地面的压力：
，
甲物体对地面的压强：
。
答：（1）乙物体受到的浮力为；
（2）绳子对甲物体的拉力为；
（3）甲物体对水平地面的压强为。
【点评】本题考查了阿基米德原理、压强定义式、力的相互性以及力的平衡知识的应用，涉及到力的示意图的画法，对甲乙物体做出正确的受力分析是关键。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2020/11/24 23:46:59；用户：初中物理+常青春；邮箱：younzx10@xyh.com；学号：37084883
相关试卷
2023北京市西城区初三物理二模答案： 这是一份2023北京市西城区初三物理二模答案，共3页。试卷主要包含了 折射；50，非晶体，接触面积；无关，小于， 4；8等内容，欢迎下载使用。
2023年北京市西城区中考物理一模试卷（含详细解析）： 这是一份2023年北京市西城区中考物理一模试卷（含详细解析），共21页。
2022年北京市西城区中考二模物理试题： 这是一份2022年北京市西城区中考二模物理试题，共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。
