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人教版 (PEP)四年级下册Unit 5 My clothes Part B优秀习题ppt课件
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Unit 5 My clothes
Part B第一课时
Let's talk ＆ Let’s find out
【教学目标】
一．知识与能力目标
学生能够听说读写单词和词组：whose, mine, coat, pants, hat。
二．能力目标
学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
三．情感目标
通过对本课的学习培养学生整理衣物的好习惯。
【教学重难点】
（一）教学重点：
学生能够在情景中运用句型Whose ... is...? It’s... Whose... are...? They’re...问答和回答衣物的所属。
（二）教学难点：
如何引导学生完成Let’s find out的活动，通过运用所学句型讨论哪些衣服是属于Mike哪些属于Sarah。
【课前准备】
- 老师需要熟悉课件操作。
- PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
- 跟学生打招呼。
- 教师播放歌曲，引导学生一起进入学习氛围。
Step 2. Presentation
- 教师播放PPT，教学新单词。
- 教师播放let's talk动画。
- 教师讲解重难点。
Step 3. Practice
- 教师教学Let’s find out，学生分组上台，操练重点句型。
- 学生完成练习。
Step 4：Conclusion
- 让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
- 按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.指读或背诵第51页课文
3.找搭档运用所学句型表演对话
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
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