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2022年江西省南昌市中考模拟化学试题(word版无答案)
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这是一份2022年江西省南昌市中考模拟化学试题(word版无答案)，共6页。试卷主要包含了5Fe—56 Zn—65等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5Fe—56 Zn—65
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分)
1．空气中含量最多的气体是
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气 D．氯气
2．下列物质属于有机化合物的是
A．CO2 B． C． D．
3．爱护水资源是每个公民的义务和责任。下列图标表示“国家节水标志”的是
A． B． C． D．
4．化学与生活息息相关。下列生活中的“水”能使无色酚酞溶液变红的是
A．石灰水 B．汽水 C．冰水 D．糖水
5．下列做法符合保护环境要求的是
A．为增加农作物产量，提倡大量使用农药、化肥
B．为减少塑料垃圾污染，提倡露天焚烧处理
C．为减少水资源浪费，提倡用工业废水浇灌农田
D．为减少“白色污染”，超市、商场不得免费提供塑料购物袋
6．2021年10月16日，“神舟十三号”载人航天飞船载着三名航天员成功升入太空。下列航天员太空餐食物中富含糖类的是
A．鱼香肉丝 B．宫保鸡丁 C．黑椒牛柳 D．什锦炒饭
7．研究辣椒获得重大成果的美国科学家戴维·朱利叶斯和阿登·帕塔普蒂安获得了2021年诺贝尔生理学或医学奖。辣椒是重庆美食中不可缺少的调料，其中含有的辣椒素是一种天然植物碱，其化学式为。下列关于辣椒素的说法正确的是
A．辣椒素含有一个臭氧分子 B．辣椒素能与醋酸发生中和反应
C．辣椒素的相对分子质量为305 g D．辣椒素分子中碳、氧原子个数比为1:6
8．下列实验操作中正确的是
A．A B．B C．C D．D
9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是
A．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应
B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．化合物中含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
10.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是
A．A B．B C．C D．D
二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分)
11.某无土栽培营养液中含有复合肥，以下物质可用作复合肥的是
A．NH4H2PO4 B．K2CO3 C．CO(NH2)2 D．__________
12．诺贝尔化学奖获得者乔治·欧拉率领团队，首次将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料，转化率高达79%。下图为二氧化碳转化为甲醇反应的微观示意图。下列叙述正确的是
A．该反应为置换反应
B．甲醇是由三种元素组成的有机化合物
C．反应前后氢元素的化合价不变
D．参加反应的甲、乙的分子个数比为_________
13．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲 甲
B．t2℃时，30 g丙能溶解于50 g水中形成80 g溶液
C．若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
D．t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至.t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系为______
三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分)
14．(4分)为落实“双减”政策，减轻学生学习压力，某校组织学生开展丰富的社会实践活动。
(1)参观生态果园。秋天是水果成熟的时节，美味的水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是______。
(2)参观自来水厂。同学们了解了自来水的生产过程，为检测水源是否为硬水，可选用的试剂是___；生产水的过程中使用活性炭除去水中的颜色和异味，该过程属于________(选填“物理”或“化学”)变化。
(3)参观风电场。同学们通过工作人员的讲解，了解了风力发电原理及化石燃料对环境的影响，开发和利用新能源已迫在眉睫。下列属于新能源的是___(填字母)。
A．地热能 B．汽油 C．潮汐能 D．天然气
15．(8分)中国制造“钛”神奇，它能坐底地球最深处马里亚纳海沟，还可远涉遥远的月球、火星。
(1)坐底马里亚纳海沟的深海探测器外壳是由钛合金材料制成的。
①钛合金属于________(选填“金属”、“合成”或“复合”)材料。
②如图是钛元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图，其中钛的相对原子质量为_______，y=____。
③工业上常用钛铁矿(主要成分的化学式为FeTiO3)提炼金属钛，FeTiO3中Fe的化合价为+2，则FeTiO3中Ti元素的化合价为__________。
④过氧化钠(Na2O2)可用于潜水器供氧，其原理是过氧化钠与人体呼出的二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式为___________________。
(2)嫦娥五号探测器在完成月球采样后顺利返回地球，偏二甲肼与四氧化二氮反应为探测器提供动力，发生反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2↑+2X+4H2O，则X的化学式为___________。
(3)钛与稀硫酸反应的化学方程式为Ti+2H2SO4=Ti(SO4)2+2H2↑。在稀有气体的环境中，熔融状态下，镁与TiCl4反应的化学方程式为TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti，则、、Cu的金属活动性顺序由强到弱的是_______。
16．(5分)无水氯化钙在工业上有广泛的用途。用石灰石(含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质)为原料生产无水氯化钙的流程如下图所示：
(1)实验室进行过滤和蒸发操作时，均需用到玻璃棒，则其在过滤时的作用是______________。
(2)酸溶步骤中氧化铁溶解的化学方程式为___________________。
(3)滤渣Ⅰ为，由此可知的化学性质为____________。
(4)滤渣Ⅲ中除含有外，还有___________(填化学式)。
17．(6分)如图是同学们根据我国未来空间站结构搭建的模型，各舱室A～F均为初中化学常见的物质，A、B、C、F是四种不同类别的化合物，B、D是常温下组成元素相同的气体，C的俗称为纯碱，E能用来配制农药波尔多液，F是由两种元素组成的化合物。
(1)C的化学式为__________。
(2)写出F的一种用途：______________。
(3)B→D的反应是_______ (选填“放热”或“吸热”)反应。
(4)A与E反应的化学方程式为_____________________。
四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分)
18．(7分)结合下列实验装置图回答有关问题。
(1)仪器a的名称是__________，用装置C制取气体的优点是________________________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应的化学方程式是________________________。为制取并收集较纯净的氧气，请你从A~F中选择适当的发生装置和收集装置：_____________ (填字母)。用图H进行硫的燃烧实验时，集气瓶中水的作用为_________________。
(3)装置G在实验室中有很多用途，下列说法正确的是_______ (填字母，双选)。
A．用排空气法收集甲烷——气体从①端通入
B．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从②端通入
C．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸，气体从②端通入
D．检验二氧化碳气体——瓶内盛放澄清石灰水，气体从①端通入
19．(9分)同学们在帮老师整理实验室时发现一瓶装有金属钠的试剂瓶，观察到金属钠存放在煤油中，同学们对金属钠非常感兴趣，在老师的帮助下，对以下问题进行了实验探究。
【查阅资料】金属钠的化学性质活泼，常温下极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。
探究一：用小刀切一颗绿豆大小的金属钠投入装有少量蒸馏水的烧杯中，观察到金属钠漂浮于水面上并四处游动，伴有嘶嘶的响声及白雾，金属钠慢慢地熔化成一个光亮的小球，产生一种具有可燃性的单质气体，用手触摸烧杯外壁，感觉发热，反应结束后往烧杯中滴入无色酚酞溶液，溶液变红。
【实验分析】金属钠能与水反应。请写出反应的化学方程式：___________________________。
【交流与反思】金属钠保存在煤油中的原因是____________。
探究二：【提出问题】金属钠能否与二氧化碳反应？
【进行实验】按如图装置进行实验，向盛有金属钠的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入二氧化碳，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
【问题讨论】(1)点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通一会儿二氧化碳，其目的是___________________。
(2)实验中生成的黑色颗粒是碳，那白色固体可能是什么呢？
【继续探究】同学们围绕白色物质可能是什么进行了如下猜想：
猜想①：氢化钠；
猜想②：碳酸钠；
猜想③：氧化钠和碳酸钠的混合物；
猜想④：氢氧化钠。
大家讨论后一致认为猜想④是错误的，理由是____________________。
【实验设计】同学们设计了以下探究方案：
方案1：取该样品少量于试管中，加入适量的水。振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，则白色固体中一定有氧化钠。
方案2：取该样品少量于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出。则白色固体中一定有碳酸钠。
方案3：取该样品少量于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，无明显现象。
【实验分析】小红认为方案1的结论不合理，原因是______________________________________。方案3中加入过量CaCl2溶液的目的是________________。根据以上探究，你认为猜想___正确。
【实验结论】金属钠能与二氧化碳反应。
【交流与反思】结合金属钠部分性质的探究，小金对燃烧的条件有了新的认识，燃烧___(选填“一定”或“不一定”)需要氧气。
五、计算题(本大题包括1小题，共10分)
20．(10分)化学兴趣小组同学欲测定某品牌化肥中硫酸铵的质量分数，进行了以下实验；称取了5.0 g样品于烧杯中，加水至完全溶解，向所得溶液中逐滴加入溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得到6.99 g沉淀(杂质溶于水但不参加反应)。
已知：(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O。
(1)称量沉淀的质量时，___(选填“适合”或“不适合”)用托盘天平。
(2)生成NH3的质量为__________g。
(3)计算化肥中硫酸铵的质量分数(写出计算过程，计算结果精确至0.1%)。
(4)实验过程中个别同学出现了以下情况：
①过滤时得到的滤液浑浊，原因可能是_________________(任写一种)。
②过滤所得的滤渣未经洗涤直接干燥，这一操作会导致该样品中硫酸铵的质量分数计算结果_______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。A
B
C
D
用pH试纸测定溶液的酸碱度
检查气密性
塞紧橡胶塞
CO2验满
A
B
C
D
向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉
一定条件下氧化铜和炭粉恰好完全反应
等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应
向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5Fe—56 Zn—65
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分)
1．空气中含量最多的气体是
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气 D．氯气
2．下列物质属于有机化合物的是
A．CO2 B． C． D．
3．爱护水资源是每个公民的义务和责任。下列图标表示“国家节水标志”的是
A． B． C． D．
4．化学与生活息息相关。下列生活中的“水”能使无色酚酞溶液变红的是
A．石灰水 B．汽水 C．冰水 D．糖水
5．下列做法符合保护环境要求的是
A．为增加农作物产量，提倡大量使用农药、化肥
B．为减少塑料垃圾污染，提倡露天焚烧处理
C．为减少水资源浪费，提倡用工业废水浇灌农田
D．为减少“白色污染”，超市、商场不得免费提供塑料购物袋
6．2021年10月16日，“神舟十三号”载人航天飞船载着三名航天员成功升入太空。下列航天员太空餐食物中富含糖类的是
A．鱼香肉丝 B．宫保鸡丁 C．黑椒牛柳 D．什锦炒饭
7．研究辣椒获得重大成果的美国科学家戴维·朱利叶斯和阿登·帕塔普蒂安获得了2021年诺贝尔生理学或医学奖。辣椒是重庆美食中不可缺少的调料，其中含有的辣椒素是一种天然植物碱，其化学式为。下列关于辣椒素的说法正确的是
A．辣椒素含有一个臭氧分子 B．辣椒素能与醋酸发生中和反应
C．辣椒素的相对分子质量为305 g D．辣椒素分子中碳、氧原子个数比为1:6
8．下列实验操作中正确的是
A．A B．B C．C D．D
9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是
A．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应
B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．化合物中含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
10.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是
A．A B．B C．C D．D
二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分)
11.某无土栽培营养液中含有复合肥，以下物质可用作复合肥的是
A．NH4H2PO4 B．K2CO3 C．CO(NH2)2 D．__________
12．诺贝尔化学奖获得者乔治·欧拉率领团队，首次将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料，转化率高达79%。下图为二氧化碳转化为甲醇反应的微观示意图。下列叙述正确的是
A．该反应为置换反应
B．甲醇是由三种元素组成的有机化合物
C．反应前后氢元素的化合价不变
D．参加反应的甲、乙的分子个数比为_________
13．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲 甲
B．t2℃时，30 g丙能溶解于50 g水中形成80 g溶液
C．若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
D．t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至.t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系为______
三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分)
14．(4分)为落实“双减”政策，减轻学生学习压力，某校组织学生开展丰富的社会实践活动。
(1)参观生态果园。秋天是水果成熟的时节，美味的水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是______。
(2)参观自来水厂。同学们了解了自来水的生产过程，为检测水源是否为硬水，可选用的试剂是___；生产水的过程中使用活性炭除去水中的颜色和异味，该过程属于________(选填“物理”或“化学”)变化。
(3)参观风电场。同学们通过工作人员的讲解，了解了风力发电原理及化石燃料对环境的影响，开发和利用新能源已迫在眉睫。下列属于新能源的是___(填字母)。
A．地热能 B．汽油 C．潮汐能 D．天然气
15．(8分)中国制造“钛”神奇，它能坐底地球最深处马里亚纳海沟，还可远涉遥远的月球、火星。
(1)坐底马里亚纳海沟的深海探测器外壳是由钛合金材料制成的。
①钛合金属于________(选填“金属”、“合成”或“复合”)材料。
②如图是钛元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图，其中钛的相对原子质量为_______，y=____。
③工业上常用钛铁矿(主要成分的化学式为FeTiO3)提炼金属钛，FeTiO3中Fe的化合价为+2，则FeTiO3中Ti元素的化合价为__________。
④过氧化钠(Na2O2)可用于潜水器供氧，其原理是过氧化钠与人体呼出的二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式为___________________。
(2)嫦娥五号探测器在完成月球采样后顺利返回地球，偏二甲肼与四氧化二氮反应为探测器提供动力，发生反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2↑+2X+4H2O，则X的化学式为___________。
(3)钛与稀硫酸反应的化学方程式为Ti+2H2SO4=Ti(SO4)2+2H2↑。在稀有气体的环境中，熔融状态下，镁与TiCl4反应的化学方程式为TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti，则、、Cu的金属活动性顺序由强到弱的是_______。
16．(5分)无水氯化钙在工业上有广泛的用途。用石灰石(含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质)为原料生产无水氯化钙的流程如下图所示：
(1)实验室进行过滤和蒸发操作时，均需用到玻璃棒，则其在过滤时的作用是______________。
(2)酸溶步骤中氧化铁溶解的化学方程式为___________________。
(3)滤渣Ⅰ为，由此可知的化学性质为____________。
(4)滤渣Ⅲ中除含有外，还有___________(填化学式)。
17．(6分)如图是同学们根据我国未来空间站结构搭建的模型，各舱室A～F均为初中化学常见的物质，A、B、C、F是四种不同类别的化合物，B、D是常温下组成元素相同的气体，C的俗称为纯碱，E能用来配制农药波尔多液，F是由两种元素组成的化合物。
(1)C的化学式为__________。
(2)写出F的一种用途：______________。
(3)B→D的反应是_______ (选填“放热”或“吸热”)反应。
(4)A与E反应的化学方程式为_____________________。
四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分)
18．(7分)结合下列实验装置图回答有关问题。
(1)仪器a的名称是__________，用装置C制取气体的优点是________________________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应的化学方程式是________________________。为制取并收集较纯净的氧气，请你从A~F中选择适当的发生装置和收集装置：_____________ (填字母)。用图H进行硫的燃烧实验时，集气瓶中水的作用为_________________。
(3)装置G在实验室中有很多用途，下列说法正确的是_______ (填字母，双选)。
A．用排空气法收集甲烷——气体从①端通入
B．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从②端通入
C．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸，气体从②端通入
D．检验二氧化碳气体——瓶内盛放澄清石灰水，气体从①端通入
19．(9分)同学们在帮老师整理实验室时发现一瓶装有金属钠的试剂瓶，观察到金属钠存放在煤油中，同学们对金属钠非常感兴趣，在老师的帮助下，对以下问题进行了实验探究。
【查阅资料】金属钠的化学性质活泼，常温下极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。
探究一：用小刀切一颗绿豆大小的金属钠投入装有少量蒸馏水的烧杯中，观察到金属钠漂浮于水面上并四处游动，伴有嘶嘶的响声及白雾，金属钠慢慢地熔化成一个光亮的小球，产生一种具有可燃性的单质气体，用手触摸烧杯外壁，感觉发热，反应结束后往烧杯中滴入无色酚酞溶液，溶液变红。
【实验分析】金属钠能与水反应。请写出反应的化学方程式：___________________________。
【交流与反思】金属钠保存在煤油中的原因是____________。
探究二：【提出问题】金属钠能否与二氧化碳反应？
【进行实验】按如图装置进行实验，向盛有金属钠的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入二氧化碳，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
【问题讨论】(1)点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通一会儿二氧化碳，其目的是___________________。
(2)实验中生成的黑色颗粒是碳，那白色固体可能是什么呢？
【继续探究】同学们围绕白色物质可能是什么进行了如下猜想：
猜想①：氢化钠；
猜想②：碳酸钠；
猜想③：氧化钠和碳酸钠的混合物；
猜想④：氢氧化钠。
大家讨论后一致认为猜想④是错误的，理由是____________________。
【实验设计】同学们设计了以下探究方案：
方案1：取该样品少量于试管中，加入适量的水。振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，则白色固体中一定有氧化钠。
方案2：取该样品少量于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出。则白色固体中一定有碳酸钠。
方案3：取该样品少量于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，无明显现象。
【实验分析】小红认为方案1的结论不合理，原因是______________________________________。方案3中加入过量CaCl2溶液的目的是________________。根据以上探究，你认为猜想___正确。
【实验结论】金属钠能与二氧化碳反应。
【交流与反思】结合金属钠部分性质的探究，小金对燃烧的条件有了新的认识，燃烧___(选填“一定”或“不一定”)需要氧气。
五、计算题(本大题包括1小题，共10分)
20．(10分)化学兴趣小组同学欲测定某品牌化肥中硫酸铵的质量分数，进行了以下实验；称取了5.0 g样品于烧杯中，加水至完全溶解，向所得溶液中逐滴加入溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得到6.99 g沉淀(杂质溶于水但不参加反应)。
已知：(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O。
(1)称量沉淀的质量时，___(选填“适合”或“不适合”)用托盘天平。
(2)生成NH3的质量为__________g。
(3)计算化肥中硫酸铵的质量分数(写出计算过程，计算结果精确至0.1%)。
(4)实验过程中个别同学出现了以下情况：
①过滤时得到的滤液浑浊，原因可能是_________________(任写一种)。
②过滤所得的滤渣未经洗涤直接干燥，这一操作会导致该样品中硫酸铵的质量分数计算结果_______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。A
B
C
D
用pH试纸测定溶液的酸碱度
检查气密性
塞紧橡胶塞
CO2验满
A
B
C
D
向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉
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