|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    粤教版9下化学 6.2金属的化学性质 同步练习 (含解析)教案
    立即下载
    加入资料篮
    粤教版9下化学 6.2金属的化学性质 同步练习 (含解析)教案01
    粤教版9下化学 6.2金属的化学性质 同步练习 (含解析)教案02
    粤教版9下化学 6.2金属的化学性质 同步练习 (含解析)教案03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中科粤版6.2 金属的化学性质教案

    展开
    这是一份初中科粤版6.2 金属的化学性质教案,共15页。教案主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量,下列图象合理的是( )
    A. B.
    C. D.
    2.金属镍(Ni)与物质X的溶液发生反应的化学方程式为:Ni+X═Cu+NiSO4,则下列说法错误的是( )
    A.Ni的化合价由0价变为+2价
    B.X的化学式为CuSO4
    C.该反应前后原子种类没有发生改变
    D.Cu的金属活动性比Ni强
    3.将下列各组物质放入烧杯中,加入适量水搅拌,待充分反应后过滤,在滤纸上留下两种金属的是( )
    A.Zn、NaCl、CuCl2(过量) B.Fe(过量)、Cu(NO3)2、AgNO3
    C.Fe(过量)、KNO3、CuCl2 D.Cu(过量)、FeCl2、HCl
    4.在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,向滤液中插入结净的铁丝,铁丝表面无明显变化,下列分析正确的是( )
    A.滤液中一定有氯化镁,可能有氯化锌和氯化亚铁
    B.滤液中一定有氯化镁和氯化锌,可能有氯化铜
    C.滤渣中一定有铜和铁,可能有锌
    D.滤渣中一定有铜,可能有铁和锌
    5.有A,B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列结论合理的是( )
    A.金属活动性A>B B.生成氢气的质量A>B
    C.反应的硫酸质量A<B D.反应的金属质量A<B
    6.相同质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应,产生氢气质量(直接用各金属表示)大小关系有以下几种猜测:①Mg>Al>Zn;②Al>Mg>Zn;③Al=Mg=Zn;④Al=Mg>Zn;⑤Al=Zn>Mg;⑥Al>Mg=Zn.其中合理的个数为( )
    A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
    7.下列反应中属于置换反应的是( )
    A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B.2NO+O2=2NO2
    C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D.2NaCl2Na+Cl2↑
    8.生铁和足量的稀盐酸充分反应后,总会有一些残渣剩余,残渣的成分主要是( )
    A.铁 B.氯化铁 C.氯化亚铁 D.碳
    9.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是( )
    A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁
    B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和镁
    C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜
    D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜
    10.验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱,下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是( )
    A.FeSO4溶液、Zn、Cu
    B.ZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu
    C.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
    D.ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe
    二、解答题(共4小题)
    11.实验室有氧化铜和铁的混合粉末,为提炼其中的铜,取等质量样品,分别进行了两个实验.
    实验一
    ①分离得到溶液C的操作名称是________.
    ②写出步骤II中反应的化学方程式________________________.
    ③上述步骤________(选填步骤编号)所包含的反应体现了铁的活动性比铜强.
    实验二
    ④写出步骤Ⅳ中反应的化学方程式________________________________.
    ⑤D、E是同一种溶质形成的溶液,请写出该溶质的名称,判断能否得出D、E溶液中该溶质质量的大小关系并说明理由.

    12.金属在日常生活,工农业生产和科学研究方面应用广泛.
    (1)铜可用来制作导线,是因为其具有良好的延展性和________.
    (2)在空气中,铝表面生成一层致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是________.
    (3)某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素,进行如表实验
    由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有:
    a:________;b:________;c:________。
    (4)小明将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.
    ①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是________________________.
    ②若滤液为蓝色,则滤液中一定含有的金属离子是_____________(写离子符号)。
    13.某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
    (1)固体A中含有________和________,无色气体X为________(均填化学式).
    (2)步骤①中反应的化学方程式为 ,该反应属于四种基本类型中的________反应.
    (3)操作a的名称为________,在该操作中用到了玻璃棒其作用为________.
    (4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量________(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量.
    14. 某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图1所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).

    (1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为________ 色,这说明铜比银的金属活动性________(选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为________________________________________.
    (2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是________________________________________.
    (3)乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液,各自补做了一个实验,装置均如图2所示,且都实现了探究目的.
    乙同学的实验:X是金属________,Y是________溶液;
    丙同学的实验:X是金属________,Y是________溶液.
    参考答案与试题解析
    一、选择题(共10小题)
    1.【考点】金属的化学性质.
    【分析】锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,随着反应的进行,酸性溶液变成中性溶液,硫酸锌和氢气的质量会越来越多直至不再发生变化.
    【解答】解:A、由于是稀硫酸变成了硫酸锌溶液,溶液由酸性变成中性,故A错误;
    B、由于是每向溶液中加入65份质量的锌粒只会生成2份质量的氢气扩散出来,所以溶液的质量增加.由于硫酸本来就有质量,所以开始的质量不是零,所以是起点错误,不应该在原点;故B错误;
    C、随着反应的进行,生成的氢气会越来越多直至不再增加,故C正确;
    D、硫酸锌的质量不会一直增加,而应该出现一段水平的,故D错误;
    故选C.
    【点评】本题难度不是很大,主要考查了金属和酸反应时引起的一系列的变化,培养学生对过程的分析能力和理解能力.

    2.【考点】金属的化学性质;有关元素化合价的计算;质量守恒定律及其应用.
    【分析】根据已有的知识进行分析,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,根据质量守恒定律进行推测X的化学式.
    【解答】解:
    A、因为Ni→NiSO4,则Ni的化合价由0变为+2,故说法正确;
    B、金属镍(Ni)与物质X的溶液发生反应的化学方程式为:Ni+X═Cu+NiSO4,根据质量守恒定律进行推测X的化学式为CuSO4,故说法正确;
    C、根据质量守恒定律,可知该反应前后原子种类没有发生改变,故说法正确;
    D、根据Ni+X═Cu+NiSO4,则可知Cu的金属活动性比Ni弱,故说法错误;
    故选D.
    【点评】本题考查了金属活动性顺序和质量守恒定律的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行

    3.【考点】金属的化学性质.
    【分析】在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此分析.
    【解答】解:A、在金属活动性顺序中,由于Na>Zn>Cu,Zn不能与NaCl反应,Zn能与CuCl2反应生成了Cu和ZnCl2,由于CuCl2是过量的,只能得到一种金属Cu,故A不符合题意;
    B、在金属活动性顺序中,由于Fe>Cu>Ag,Fe先与AgNO3反应生成了Ag和Fe(NO3)2,当AgNO3反应完后再与Cu(NO3)2反应生成了Cu和Fe(NO3)2,由于Fe是过量的,能得到三种金属Ag、Cu、Fe,故B不符合题意;
    C、在金属活动性顺序中,由于K>Fe>Cu,Fe不能与KNO3反应,Fe能与CuSO4反应生成了Cu和FeSO4,由于Fe是过量的,能得到两种金属Cu、Fe,故C符合题意;
    D、在金属活动性顺序中,由于Fe>H>Cu,Cu不能与FeCl2、HCl反应,只能得到一种金属Cu,故D不符合题意.
    故选:C.
    【点评】本题考查了金属的性质,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

    4.【考点】金属的化学性质.
    【分析】根据金属活动性顺序可知,几种金属的活动性顺序为:镁>锌>铁>铜,在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,锌不会置换出氯化镁中的镁,锌先置换氯化铜中的铜,当氯化铜完全反应后,再置换出氯化亚铁中的铁;反应停止后过滤,向滤液中插入结净的铁丝,铁丝表面无明显变化,说明了溶液中不存在氯化铜,据此行分析判断有关的问题.
    【解答】解:由题意可知,几种金属的活动性顺序为:镁>锌>铁>铜,在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,锌不会置换出氯化镁中的镁,锌先置换氯化铜中的铜,当氯化铜完全反应后,再置换出氯化亚铁中的铁;反应停止后过滤,向滤液中插入结净的铁丝,铁丝表面无明显变化,说明了溶液中不存在氯化铜,所以:
    A、滤液中一定有氯化镁、氯化锌,可能有氯化亚铁,故A错误;
    B、滤液中一定有氯化镁和氯化锌,一定没能有氯化铜,故B错误;
    C、滤渣中一定有铜,可能有铁和锌,故C错误;
    D、滤渣中一定有铜,可能有铁和锌,故D正确.
    故选D.
    【点评】本题主要考查了学生对金属活动顺序表的运用以及半定量(如一定量、过量、少量等)概念的理解和掌握.

    5.【考点】金属的化学性质.
    【分析】A、根据相同时间内产生氢气较多(即反应剧烈)的金属活动性较强进行分析;
    B、根据图象分析生成氢气的质量;
    C、根据质量守恒定律定律可知,生成氢气的质量取决于消耗的硫酸的质量;
    D、根据金属的相对原子质量不确定,所以不能确定参加反应的金属的质量进行分析.
    【解答】解:A、反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示,相同时间内B放出氢气的质量大于A,可判断金属活动性顺序是B>A,故A错误;
    B、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示,在两种金属完全反应后,放出H2的质量是A>B,故B正确;
    C、金属与酸的反应生成氢气时,氢气来源于酸中的氢元素,所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致,消耗硫酸的质量:A>B,故C错误;
    D、金属的相对原子质量不确定,所以不能确定参加反应的金属的质量,故D错误.
    故选:B.
    【点评】活动性越强的金属与酸反应越剧烈,即反应放出氢气的速度越快;化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比,据此结合图象细心分析解答.

    6.【考点】金属的化学性质.
    【分析】根据每24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,镁54份质量的铝和219份质量的盐酸反应生成6份质量的氢气,每65份质量锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,结合题中的选项进行分析.
    【解答】解:每24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,镁54份质量的铝和219份质量的盐酸反应生成6份质量的氢气,每65份质量锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,假设金属的质量都是24g,等质量的金属消耗盐酸的质量分别是:
    Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑,
    24 73
    24g 73g
    2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑
    54 219
    24g 97.3g
    Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
    65 73
    24g 27g
    令三种金属质量均为24g,则
    当盐酸质量m>73g时,生成氢气的质量:Al>Mg>Zn;
    当盐酸质量27g<m≤73g时,生成氢气质量:Al=Mg>Zn;
    当盐酸质量m≤27g时,生成氢气质量:Al=Mg=Zn
    所以,②③④这3个猜测合理,即答案选C.
    【点评】本题主要是利用化学方程式和假设法相结合方式解答问题,从此题可以看出在利用化学方程式解答问题时,运用假设法,对解决一些复杂的问题有很大帮助.

    7.【考点】置换反应及其应用.
    【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,据此进行分析判断.
    【解答】解:A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项正确.
    B、2NO+O2=2NO2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
    C、3CO+Fe2O32Fe+3CO2,该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项错误.
    D、2NaCl2Na+Cl2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
    故选:A.
    【点评】本题难度不大,掌握置换反应的特征(反应物和生成物均是两种,其中一种是单质和另一种是化合物)是正确解答本题的关键.

    8.【考点】生铁和钢;金属的化学性质.
    【分析】根据生铁的主要成分是铁,还含有碳等物质进行分析.
    【解答】解:生铁和足量的稀盐酸混合时,生铁中的铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而碳不能和稀盐酸反应,因此残渣的主要成分是碳.
    故选:D.
    【点评】钢和生铁都是铁的合金,钢中的含碳量比生铁中的含碳量低一些,但是都含有碳,要注意理解.

    9.【考点】金属活动性顺序及其应用.
    【分析】根据金属的活动性顺序表的应用可知,三种金属的活动性由强到弱的顺序:镁>铜>银,充分反应后,得到无色滤液,所以滤液中没有硝酸铜,两种金属在与盐发生置换反应时,较活泼的金属会先参与置换,反应结束后,不太活泼的金属再参与置换反应等知识进行分析.
    【解答】解:由金属活动性顺序的应用及题意可知,充分反应后溶液为无色,此现象可说明铜和硝酸银没有发生反应,因为镁活动性大于铜,可知硝酸银只与镁发生反应,镁可能刚好完全反应,也可能镁过量,则滤出的固体中一定含银、铜,可能含有镁,而滤液中一定含硝酸镁,一定没有硝酸铜、硝酸银.综合以上分析可知:
    A、滤出的固体中一定含有银、铜,可能含镁,故A错误;
    B、滤出的固体中一定含有银、铜,可能含镁,故B错误;
    C、滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸铜,故C错误;
    D、滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜,故D正确.
    故选:D.
    【点评】金属混合粉末放入盐溶液时,活动性强的金属先与盐发生反应,待活动性强的金属完全反应后活动性弱的金属开始反应.
    10.【考点】金属活动性顺序及其应用.
    【分析】根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序.
    【解答】解:A、Zn与FeSO4溶液反应置换出铁,说明了活动性锌>铁;Cu与FeSO4溶液不反应,说明了活动性铁>铜,由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜,故该方案合理.
    B、Fe、Cu与ZnSO4溶液均不反应,说明了锌的活动性大于铜、铁;Fe能与稀盐酸溶液反应而Cu不反应,说明了铁的活动性大于铜,由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜,故该方案合理.
    C、Cu与ZnSO4溶液、FeSO4溶液都不反应,说明了锌、铁的活动性大于铜.但无法比较锌、铁的活动性,故该方案不合理;
    D、Fe与ZnCl2溶液不反应,说明了活动性锌>铁;Fe能与CuCl2溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜,由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜,故该方案合理.
    故选:C.
    【点评】本题难度不大,考查了金属活动性顺序的应用,掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在.
    二、解答题(共4小题)
    11.【考点】金属的化学性质;过滤的原理、方法及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
    【分析】①根据过滤的原理分析.
    ②根据铁与硫酸铜的反应分析回答.
    ③根据金属与盐溶液的反应分析回答.
    ④根据在加热的条件下氢气能还原氧化铜分析回答.
    ⑤根据反应的过程分析溶液中溶质的来源比较溶质质量的大小.
    【解答】解:①由实验的过程可知,分离得到溶液C的操作是固液分开,名称是过滤;
    ②由实验的过程可知,溶液A中有氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜,在加入过量的铁时铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁,反应的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
    ③由于铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁,所以,上述步骤II所包含的反应体现了铁的活动性比铜强.
    ④在步骤Ⅳ中,在加热的条件下氢气能还原氧化铜生成了铜和水,反应的化学方程式是:H2+CuOCu+H2O.
    ⑤由实验的过程可知,D溶液中的硫酸亚铁有来自过量铁与稀硫酸反应生成的硫酸亚铁,E溶液中硫酸亚铁只有来自在原混合物的铁与稀硫酸反应生成的硫酸亚铁.因为不知道过量铁的质量,故无法比较两溶液中溶质的质量大小.
    故答为:①过滤;②:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu. ③II.④:H2+CuOCu+H2O. ⑤由实验的过程可知,D溶液中的硫酸亚铁有来自过量铁与稀硫酸反应生成的硫酸亚铁,E溶液中硫酸亚铁只有来自在原混合物的铁与稀硫酸反应生成的硫酸亚铁.因为不知道过量铁的质量,故无法比较两溶液中溶质的质量大小.
    【点评】本题通过铜的两种提炼方法考查了金属与酸的反应、金属氧化物与酸的反应、氢气的还原性等知识,属于课本中的基础知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.
    12.【考点】金属的化学性质;影响化学反应速率的因素探究;金属的物理性质及用途.
    【分析】(1)根据金属的物理性质解答;
    (2)根据铝和氧气反应生成氧化铝解答;
    (3)本题是对影响金属与酸反应快慢的不同的因素的探究,实验1用的是镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应,实验2用的是铁粉和铁片分别与10%盐酸反应,实验3是铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应,据此结合控制变量法,即其它量保持不变,控制一个变量,进行分析解答;
    (4)①根据锌的活动性比银强,利用锌与硝酸银的反应规律,写出反应的化学方程式;
    ②根据三种金属的活动性顺序锌铜银,推断将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中可能发生的反应,得到固体和蓝色溶液,对反应后溶液的组成进行猜测;
    【解答】解:
    (1)铜可用来制作导线,是因为其具有良好的延展性和导电性;
    (2)在空气中,铝表面生成一层致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是铝和氧气反应生成的氧化铝;
    (3)实验1:镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应,镁粉产生气体的速度快,说明活动性越强,反应速率越快;
    实验2:铁粉和铁片分别与10%盐酸反应,铁粉与盐酸的接触面积比铁片与酸的接触面积大,而铁粉的产生气体快,说明金属与酸反应的速率与金属和酸的接触面积有关,即接触面积越大反应越快;
    实验3:铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应,10%盐酸产生气体快,说明金属与酸反应的速率是否与酸的浓度有关,即浓度越大反应速率越快.
    (4)①锌置换硝酸银中的银,同时得到硝酸锌,反应的化学方程式为Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;
    ②由得到溶液呈蓝色,说明铜粉与硝酸银发生了反应,反应后溶液中一定含有硝酸铜;由于锌的活动性比铜强,锌会先于铜与硝酸银反应且锌粉可与硝酸铜反应,因此可判断锌粉已完全反应,溶液中一定含有硝酸锌;硝酸银是否完全反应则成为所要猜测的两种可能,若硝酸银完全反应,则溶液中只含有硝酸锌、硝酸铜,若硝酸银有剩余,则溶液中含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银;
    故答案为:
    (1)导电性;
    (2)氧化铝;
    (3)a.金属活动性,活动性越强,反应速率越快;b.金属与酸的接触面,接触面越大,反应越快;c.酸的浓度,酸的浓度越大,反应越快(合理即可).
    (4)①Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;②Zn2+、Cu2+.
    【点评】本题是对影响金属与酸反应快慢不同的因素的探究,分析时可利用了控制变量法,从金属的活动性、金属的状态和酸的浓度等不同的角度探究某一个量对反应的影响.

    13.【考点】金属的化学性质;过滤的原理、方法及其应用;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
    【分析】(1)根据步骤①中加入的铁是过量的,铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁会与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析;
    (2)根据铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析;
    (3)根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离,以及玻璃棒在过滤中的作用进行分析;
    (4)根据铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁,铁会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁进行分析.
    【解答】解:(1)步骤①中加入的铁是过量的,铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,所以固体A中含有铁、铜,铁会与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以无色气体X为H2;
    (2)铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应属于置换反应;
    (3)过滤可以将不溶性固体从溶液中分离,所以操作a的名称为过滤,在该操作中用到了玻璃棒其作用为引流;
    (4)铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁,铁会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁,所以理论上所得硫酸亚铁晶体的质量>原废液中硫酸亚铁的质量.
    故答案为:(1)铁,铜,H2;
    (2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,置换;
    (3)过滤,引流;
    (4)>.
    【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

    14.【考点】金属活动性顺序及其应用.
    【分析】在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置越靠前,反应的速率越快,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.
    【解答】解:(1)铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银,硝酸铜的溶液为蓝色,故填:蓝,强,Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;
    (2)锌和铁都与盐酸反应,锌反应的速率比铁快,说明锌在铁的前面,故填:锌与盐酸反应产生氢气比铁快;
    (3)A能说明铁在氢的前面,B说明铜在银的前面,C说明锌在氢的前面,A、C说明锌在铁的前面,故通过A、B、C说明Zn>Fe>H,Cu>Ag,不能说明铁和铜的活动性,故可以通过金属与酸或金属与盐溶液的反应来证明铁和铜的活动性强弱,故填:Fe,CuSO4,Cu,HCl.
    【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.实验序号
    实验过程
    实验现象
    1
    镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应
    镁粉产生气体快
    2
    铁粉和铁片分别与15%盐酸反应
    铁粉产生气体快
    3
    铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应
    15%盐酸产生气体快
    相关教案

    科粤版九年级下册第六章 金属6.2 金属的化学性质教案及反思: 这是一份科粤版九年级下册第六章 金属6.2 金属的化学性质教案及反思,共3页。教案主要包含了复习,引言等内容,欢迎下载使用。

    科粤版九年级下册6.2 金属的化学性质教学设计: 这是一份科粤版九年级下册6.2 金属的化学性质教学设计,共6页。教案主要包含了三组用稀盐酸,二,四组用稀硫酸等内容,欢迎下载使用。

    初中化学科粤版九年级下册6.2 金属的化学性质优质课教学设计: 这是一份初中化学科粤版九年级下册6.2 金属的化学性质优质课教学设计,共6页。教案主要包含了复习引入,提出问题,展示事例,演示实验,学生实验等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map