部编版 五年级语文下册 第五单元质量调研卷（含答案）

部编版小学语文

五年级下册第五单元 质量调研卷

姓名：          班级：

一、书写(共7分)

1．联系语境，看拼音写词语。

(1)   小嘎子qī fu (        )，小胖墩儿动转不灵，要和他比赛shuāi jiāo(        ) ，小嘎子用脚去别小胖墩的jiǎo wàn(        )，小胖墩儿故意露出pò   zhàn(          )。

(2)   曹小三亲眼所见师傅的绝活，终于承认那是多么的shén shèng(        )，不容qīn   fàn(          )。

(3)   大家一起吃了芝麻xiàn liào(          )的汤圆。

二、选择题(共10分)

2．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（　　）

A．揪住（qiū）                扳动（bān）        鹐架（qiān）                       轰然（hōng）

B．揩眼泪（kǎi）                颧骨（quán）        诈骗（zhà）                       模样（mó）

C．伤疤（bā）                监生（jiān）          蘸粉（zhān）                露馅儿（xiàn）

D．脚腕（wàn）                铸造（zhù）            吐痰（tán）                       刷浆（jiāng）

3．下面各组词语中，有错别字的一组是（       ）

A．挺脱       肢体          衔接            手急眼快

B．威严       喉咙          包袱            半信半疑

C．难堪       轰然            屏障          天衣无缝

D．无疑       格局          揩眼泪        膀大腰粗

4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．铁柱长得膀大腰粗，非常壮实。

B．李双由于手疾眼快，打篮球时手受了伤。

C．他俩说相声时，配合得天衣无缝。

D．小红的故事讲得娓娓动听，同学们听得津津有味。

5．下列句子中，没有语病的一句是（       ）

A．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

B．从这套厚厚的书中，使我获得了不少的课外知识。

C．学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。

D．大家讨论并通过了暑假计划。

6．下列说法不正确的一项是（   ）

A．“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

B．《他像一棵挺脱的树》，本文选自《骆驼祥子》，作者是老舍。

C．《两茎灯草》运用讽刺的语言以及夸张的表现手法，塑造了严监生爱财如命的守财奴形象。

D．《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，正面反映 出刷子李的高超技艺。

三、填空题(共16分)

7．比一比，再组词。

跤(      )        杖(      )        桨(      )        作(      )

较(      )        仗(      )        浆(      )        诈(      )

8．写出下列句子中加点词的近义词。

（1）这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(     )        

（2）到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。(     )            

（3）那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。(     )

9．先把下列词语补充完整，再完成练习。

①手(     )眼快       ②半信半(     )        ③天衣无(     )            ④(     )人为乐

⑤(     )来覆去        ⑥(     )不在意        ⑦全神(      )注        ⑧(     )目养神

（1）词语①中所填字的意思是______，词语④中所填字的意思是______。

（2）与词语⑦意思相近的词是______，与词语②意思相反的词是______。

（3）他以为这件事做得______，结果还是露出了破绽。（填序号）

（4）我心里充满了愧疚，在床上______睡不着。（填序号）

10．积累填空。

(1)   《摔跤》选自徐光耀的《_______》，课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现了小嘎子__________________________________的特点。

(2)   《他像棵挺脱的树》选自《___________》，课文主要运用_______描写，细致地描写了车夫祥子________的身体，表现了他__________________的特点。

(3)   《刷子李》描写了曹小三在观察师傅副墙时，从__________到_________，接着_________，最后__________的心理变化，侧面反映了刷子李__________的特点。

四、信息匹配(共12分)

11．给下列句中的加点字选择正确的解释，填在句后括号里。（填序号）

绝：①断。②气息中止。③独一无二的，无人能及的。④绝对。

（1）最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。(        )

（2）干完活，身上绝没有一个白点。(        )

（3）挑了灯草，严监生这才气绝。(        )

12．选词填空。

格局       布局

1．他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的(        )。

2．圆明园(        )严整，达到我国建筑史上的艺术高峰。

侵犯       侵略

3．抗日战争是中国历史上规模最大的反(        )战争。

4．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可(        )的威严。

13．下列句子表现了人物怎样的特点？请把答案的序号填在括号里。

①富有心计   ② 爱财如命   ③技艺高超   ④好奇天真   ⑤尽职尽责

（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。(     )                                

（2）他总想使巧招，下冷绊子。(     )                                                                             

（3）只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。(     )

（4）他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。(     )                                                

（5）“那么我也可以寄信给好朋友吗？”… “就拿这样的信封寄吗？ ”… “到哪儿去寄呢？”  (     )

五、语言表达(共10分)

14．按要求写句子。

1．我把叶子翻来覆去看了半天，（改为“被”字句）

_____________________________

2．曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）

______________________________

3．每刷完一面墙，必须得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。（仿写 连动句）

________________________________________

4．《他像一棵挺脱的树》的作者是老舍的作品。（修改病句）

____________________________________

15．仔细观察漫画，回答下列问题。

1．用简洁的语言描述漫画中的内容，注意描写出人物的动作、语言等。

________________________________

2．这幅漫画讽刺了一种什么现象？我们应该怎样做？

________________________________

六、现代文阅读(共20分)

阅读选段，完成下列各题。

南平市环保局向社会发布2017年度南平市环境公报。其中，公报了2017年南平市境内3条主要河流水质抽检评价结果——总体水质状况优级，水质类别为二类，与上年持平。主要河流一类到三类水质比例为100%，与上年持平，其中一类到二类水质比例为92．6%，较上年上升了7．4个百分点。值得一提的是，闽江南平段水质、富屯溪水质等多条我市境内主要河流水质状况比上一年有较大提升，如闽江南平段一类到二类水质比例为100%，较上年提高了20个百分点。此外，南平还完成123个小流域断面的监测，结果与2016年普查水质相比，一类到三类水质比例上升4．1个百分点，四类水质比例上升1．6个百分点，五类及劣五类水质比例下降5．7个百分点，且2017年水质自动站监测结果以二类水质为主。与此同时，全市14个集中式生活饮用水水源地水质达标率为100%，与上年持平。

选自《闽北日报》（有删减）

16．我市小流域断面的监测结果五类及以下水质与2016年相比，有何变化？（        ）

A．提高 B．降低 C．有高有低 D．与去年持平

17．根据材料所提供的信息，下面选项错误的是（          ）

A．闽江南平段总体水质比上年提高了20个百分点。

B．2017年南平市境内3条主要河流水质状况与上年持平。

C．小流域断面的监测结果说明南平小流域河流的水质变好。

D．南平市全市生活饮用水水源地水质达标，居民可以放心饮用。

18．文中反馈的监测结果，不包含下列哪个方面的检测（          ）

A．地下饮用水的水质达标率 B．小流域断面的监测结果

C．主要河流水质抽检评价结果 D．集中式生活饮用水源地水质达标率

阅读短文《张大力》，完成下列各题。

张大力

①张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——

②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。

③聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。

④可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好似它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！

⑤一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！

⑥众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”

⑦张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”

⑧谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”

⑨张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。

⑩把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！

⑪众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。

⑫他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。

（选自《冯骥才中短篇小说集》，有删改）

19．这篇短文选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与其相同的是（     ）

A．《刷子李》 B．《景阳冈》 C．《将相和》 D．《桥》

20．关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列说法不正确的一项是（          ）

A．相当于现在的广告作用

B．用来试试人的力气大小

C．为了证明它的石料都是坚实耐用的好料

D．在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动

21．张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的是（       ）

A．张大力来到侯家后．看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。

B．张大力举着石锁，也不撂下来．直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。

C．张大力脑筋一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。

D．只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。

22．“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！”这句话其实告诉我们的意思是什么？这样写有什么好处？

____________________________

23．文中说到“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指什么？ 可不可以删掉不写？写出你的理由。

_____________________________

七、书面表达(共25分)

24．习作。

在你的成长过程中，哪些人对你有过影响？想一想，选择其中的一个写下来要。要清楚他对你什么影响及影响的经过，注意细节描写。题目自拟，不少于400

参考答案：

1．     欺负     摔跤     脚腕     破绽     神圣     侵犯     馅料

2．D

3．A

4．B

5．D

6．D

7．     摔跤     拐杖     船桨     作文     比较     打仗     豆浆     诈骗

8．     壮实     气派     干脆

9．     疾     疑     缝     助     翻     毫     贯     闭     快     帮助     聚精会神     深信不疑     ③     ⑤

10．     小兵张嘎     机灵、争强好胜     骆驼祥子

     外貌     健壮     高大健壮、充满活力     半信半疑     佩服     心生质疑     彻底信服     刷墙技艺高超

11．     ③     ④     ②

12．     格局     布局     侵略     侵犯

13．     ③     ①     ⑤     ②     ④

14．     叶子被我翻来覆去看了半天。     曹小三看不出来。     示例：我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气，品了几口茶。     《他像一棵挺脱的树》是老舍的作品。##《他像一棵挺脱的树》的作者是老舍。

15．     这幅漫画描绘的是一个“其乐融融”的家庭。奶奶正在厨房烧菜，头上满是汗水，爷爷正在摆放碗筷，端菜上桌。而坐在边上的一家三口：孩子在玩平板电脑，妻子正在入神地玩电脑，丈夫边玩手机边对爷爷说：“爸，我们再玩一会儿，饭好了叫一声！”     讽刺了现在年轻人回到家只知道“饭来张口，衣来伸手”，什么也不做的现象。我们应该多帮父母做些力所能及的事，不要让父母那么辛苦。

16．B

17．A

18．A

19．B

20．A

21．B

22．这句话其实告诉我们张大力举得很轻松，没费多大力。这样写的好处是衬托张大力力气的大，确实名副其实，让人从人物行为、表情的描写中生动地感受人物。

23．在文中这“方法”具体指“惟张大力举起来不算”，这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认你、相信你的能力，所以不能删去。

24．范文：

影响我的一个人

“他”学习优秀，是一个老师同学都喜欢的好孩子。

我是他最好的朋友，但是我们却形成鲜明的对比。我是一个同学邻里都公认的“坏”孩子。

小时候课程也不紧，所以对于我也没有多大的压力。但是，自从上了初中后，他的成绩总是名列前茅，而我的成绩总是忽好忽坏，也没有赢得老师的关注。我还是一如既往，我行我素，上课不认真听讲，经常丢三落四，始终精力不集中。在我看来学校简直就是一座冰冷的“坟墓”，呆在里面永远让我无法呼吸。

成绩一落千丈，爸爸妈妈也经常唠叨，这些我都不屑一顾，我还是老样子。

我对爸爸妈妈说，我根本就学不好，也许是我太笨了吧！然而，这些话并没有让他们信服。他对他们说我在学校的种种不良习惯，譬如上课不认真听讲。我说他多管闲事，让他管好自己比什么都强，他没有说话，就这样我们有好几天都没有说话了。

那天，他给了我一张纸条，上面写着努力学习的好处，鼓励我让我好好学习，我读着那种语气几乎是哭着的腔调，我默不作声，背着书包回家了，这是我第一次自己背着书包回家。到家妈妈唠叨了几句，我关上房门想一个人静静。

一夜之间，我觉得我长大了许多，也懂得了许多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想让我努力学习然后上同一所好高中。我们的梦想相同，他想和我一起携手共进，一起追逐我们的梦想。

我答应了，答应了妈妈要好好学习，我要实现自己所许下的承诺，我要努力学习！转眼间我们已经是七年级下学期了，他还是那么的优秀，在他的影响下我也越来越优秀，我真的很自豪。我为有这样的好朋友而高兴，在他的影响下我将继续努力奋进！为自己加油吧！