苏科版九年级全册磁体与磁场教课内容课件ppt

这是一份苏科版九年级全册磁体与磁场教课内容课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了磁体与磁场，活动一认识磁体，做一做，各种磁体的磁感线等内容，欢迎下载使用。

第十六章 电磁转换
(1)、用磁体分别去靠近铜柱、铝块、铁棒、用钴镍做的一元硬币，观察现象。
磁体能吸引铁、钴、镍等物质
我们把物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性
具有磁性的物体叫做磁体
（2）同一个磁体各部分磁性强弱是否相同？
（3）探究悬挂条形磁体静止时的指向？
总是一端指南，一端指北
指南的一端磁极称为南极
指北的一端磁极称为北极
两端磁性最强的部分叫磁极
（4）磁体磁极间有力的作用
同名磁极相斥、异名磁极相吸
实验探究：（1）磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性；（2）两端磁性最强，中间最弱；（3）悬挂的磁体总是一端指南，一端指北；
（4）同名磁极相排斥，异名磁极吸引；
用一根缝衣针、一根线和一块磁体怎样做一个指南针？
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化
磁体的应用　　磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。
（1）铁棒A能吸引磁针，铁棒B能排斥磁针，那么下列说法中正确的是-（ ）A、A、B都有磁性     B、A有磁性，    B没有磁性    C、B有磁性，A没有磁性    D、B有磁性，A不一定有磁性（2）如图1所示，两根外形完全相同的A、B两钢棒，其中一根有磁性，另一根无磁性，若A和B相互吸引，则表明 。如果发现B掉下来，则表明 。
磁悬浮列车是靠什么达到高速的呢？
有一根钢棒，你能知道它是否具有磁性吗？（器材任选）
要求：简要说出你的做法、及判断方法
如图，条形磁体下端挂两个大头铁钉，你能猜想下端两大头之间可能会出现什么现象吗？
　　彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么?
磁体间的作用就是通过磁场产生的．
磁场对放入其中的磁体产生力的作用．
如课本中图16-3所示，将小磁针先后放在条形磁体周围不同的地方，记下小磁针在各处静止时北（N）极的指向，并在图中标出。
活动2：用小磁针探究磁体周围的磁场
2、磁场方向的规定：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
1、不同位置小磁针的北极指向一般_____(相同/不同)，说明了什么？
如课本中图16-4所示、图16-5所示,观察铁屑的分布,小磁针N极指向有什么特点?
活动：用铁屑探究磁体周围的磁场
从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
常见磁体的磁感线分布
1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实际上不存在．
2.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极.是闭合的曲线.
3.磁场强的地方,磁感线分布越密;磁场越弱的地方,磁感线分布越疏.
4.磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向.
问：为什么指南针静止时总是一端指南，一端指北呢
沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。
1、地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似。2、地理的两极和地磁的两极相反。3、地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向稍有偏离。（磁偏角，这是我国宋代学者沈括在世界上最早记述这一现象）