小学数学苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了��1，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
我们学习 了比例的 基本性质。
还学会了怎 样解比例。
在比例里，两个 外项之积等于两 个内项之积。
应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成 比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。
1.7:3.4和2:6
6（ 3.4）×（ 2）=（
）=（10.2） （ �）×（
）=（）（ �）×（ 3）=1）（
解比例1.1:2.2=� ：�
解比例就是求比 例中的未知项。
解：1.1x=2.2×�
x=�� ÷ �. �
根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。
1.5:3=( 1.7)：3.4
48：（120）=3.6:9两个外项之 积等于两个 内项之积。
解比例。 5:8=x:32
� : � = � : ����
解：8x=5×328x=160x=20
��解：3x=7×93x=63x=21
把一根木头按5:4分成甲、乙两段，乙段长36 米，甲段长多少米？
根据比例 的基本性 质做题。
解：设甲段长x米。 5:4=x:364x=5×364x=180x=45答：甲段长45米。
下面哪几组中的四个数可以组成比例？把组成的比 例写出来。
（3）4,3，� 和�
（4）� ， � ，� 和 �
（1）5,7,15和215×21=7×15能组成比例5:7=15:21
（2）2，4，6和8 不能组成比例
4×�=3×�能组成比例
×3=�×9能组成比例
比例的基本性质： 两个外项之积等 于两个内项之积。
把左边的图形按比例放大或缩小后得到右边的图
形，求未知数x。(单位：cm)（1
长与宽的比相等列式：的比和宽的比相等列式：
20:12=50:x 解：20x=12×5020x=600x=30
20:50=12:x 解：20x=50×1220x=600x=30
按比例放大前后的 长方形的长与宽的 比相等，扩大前后 的长方形的长的比 和宽的比相等。
按比例缩小前后的三 角形的底与高的比相 等，缩小前后的三角 形的底的比和高的比 相等。
把左边的图形按比例放大或缩小后得到右
边的图形，求未知数x。(单位：cm)
按三角形缩小前后的底 与高的比相等列式：6.4:4.8=x：3 解：4.8x=6.4×34.8x=19.2x=4
按三角形缩小前后的底 的比和高的比相等列式： 6.4：x=4.8:3解：4.8x=6.4×3 4.8x=19.2x=4
学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24 人，女生20人。（1）航模组男、生人数的比和美术组男、女生人数 的比能组成比例吗？航模组男、女生人数的比： 18:15=6:5美术组男、女生人数的比： 24:20=6:5因为18:15=24:20,所以能组成比例。
两端的两项叫 作比例的外项， 中间的两项叫 作比例的内项。
学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24 人，女生20人。（2）如果能组成比例，指出比例的内项和外项。18:15=24:20
15和24是比例的内项。
18和20是比例的外项。
这节课你们都学会了哪些知识？在比例里，两个内项的积等于两个外 项的积，这叫做比例的基本性质。求比例中的未知项叫作解比例。