小学语文人教部编版五年级下册14 刷子李评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册14 刷子李评课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了我会读，多音字，我会写，词语解释，半信半疑，天衣无缝，露馅儿等内容，欢迎下载使用。

在天津，人们习惯于把某个行业中技术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如，一个姓张的人，豆腐做得特别好吃，人们就叫他——（豆腐张）；一个姓王的人，木工做得特别好，人们就叫他——（木工王）。
李老师喜欢剪纸，可以称作“剪纸李”吗？
“三百六十行，行行出状元”，只要娴于一技，都可以被称为“手艺人”。哪怕擅长的是开方抓药、土木工程或信息产业，都能纳入“手艺人”之列。今天，我们将结识一位手艺人——刷子李。
冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代作家和民间艺术工作者，以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。 主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
课文选自冯骥才的《俗世奇人》。全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，作品的风格接近古典传奇色彩，素材均收集于长期流传津门的民间传说。
刷浆 师傅 包袱 一桶蘸浆 屏障 芝麻 神圣侵犯 露馅 轰然 难堪有诈 傻小子 捏着 发怔
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 完了，师傅露馅儿了。
发呆。有些相信，又有些怀疑。形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。比喻不愿意让人知道的事暴露出来。悠闲的样子。气派。
预习课文了吗？“刷子李”究竟有何绝活？
板块一：说“奇”，漫谈人物初印象
刷子李不是个普通的粉刷匠。我印象中粉刷匠很少会穿黑色衣服，但是刷子李不同，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
刷子李是个很讲究规矩的人。比如说，“只要身上有白点，白刷不要钱”；“一天只刷一间屋子”；“每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟”等等。
粉刷匠这个职业并不新奇。为何“刷子李”的故事会被冯骥才先生写作品《俗世奇人》呢？他究竟“奇”在何处？
版块二：寻“奇”，品悟人物之特色
分享一：“最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”这句话中的“必穿、绝没有”两个词语，让我看出了刷子李是一位很有个性的粉刷匠。他穿上黑衣服，更说明他对自己的手艺自信。
没错，第四段也提到了“穿上一身黑，就好像跟地上的一桶白浆较上了劲”。 第六段最后一句“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”。老师，刷子李真是个性十足！
文中似乎有好几处都提到了刷子李的穿着？
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。——《三国演义》中的“诸葛亮”
衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。 ——《俗世奇人》中的“酒婆”
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈——《红楼梦》中的“王熙凤”
分享二：有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来、悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
悠然：悠闲自在的样子采菊东篱下，悠然见南山。-
如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
和：hè 以声相应；跟着唱或跟着唱腔伴奏。
细节描写：把一个动作、一种声音用特写镜头放大，再进行细致入微的描写。
我关注的是关于“白点”的语句。这个词在文中总共出现了7次，最有意思的是在第九自然的“他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！”
着装奇、规矩奇、技艺奇、白点奇。这些“奇”事，就是最能体现“刷子李”特点的典型事例。
典型事例：《人物描写一组》中的严监生临死时因挂念两茎灯草费油而不舍断气 人物特点：极其吝啬
人物之奇主要内容靠绝妙的故事，故而我始终盯住故事。
冯先生创作故事的绝招在哪里？请再次品读课文，说说你们的发现。
板块三：论“奇”，积累写作之妙法
课文的主角明明是刷子李，可是却反复出现曹小三，这是为什么呢？
我的发现一：课文的主角明明是刷子李，可是却反复出现曹小三，这是为什么呢？
我的发现二：文章开头为什么要说“这是传说，人信也不会信”？
明明是写刷子李，文章却一直从小三的角度来叙述，这是为什么呢？
起初，曹小三对师傅的绝活一直（        ），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑衣服（              ），正当徒弟对师傅佩服得（             ）时，却突然发现师傅裤子上有一个白点，传说中如山般的形象（        ），经师傅提醒，他才知道这个白点是一个小洞，曹小三（    ），拍案称奇 。
写法之妙，妙在侧面描写。
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
有三层含义：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。
文章开头为什么要写传说？不直接说刷子李技艺高超呢？
文似看山不喜平。写法之妙，妙在巧设悬念。
冯骥才先生在《俗世奇人》后记中这样写：“写完这一组小说，便对此类文本的小说拱手告别！”这本书既是绝活也是绝唱，值得我们好好地品读。 作品中更多的奥秘，等待大家在阅读中发现！