英语六年级下册Unit 5 What Is He like？教案及反思

这是一份英语六年级下册Unit 5 What Is He like？教案及反思，共3页。教案主要包含了Leading in，Revisin，Exercises，Summary等内容，欢迎下载使用。

= 1 \* ROMAN I.教学目标：
1.复习巩固本课核心词汇：utging, clever, kind, shy, friendly, hard-wrking, serius, lazy。
2. 复习巩固本课重点句型：“What’s … like?”/“What d yu think f… ?”，“He’s / She’s …”，能熟练谈论人物的性格特征。
3. 提高学生自主学习、主动学习的能力和意识，创造良好的英语学习氛围。
= 2 \* ROMAN II.教学重点：
通过复习，熟练掌握本单元内容。
= 3 \* ROMAN III.教学难点：
问句“What’s … like?”的理解和运用。
= 4 \* ROMAN IV.教学准备：
多媒体课件与照片
= 5 \* ROMAN V.教学方法：
Cmmunicative apprach & Task-based apprach
= 6 \* ROMAN VI.教学过程：
一、Leading in（导入）
教师展示十张毛泽东微笑的照片，与学生进行对话，如：
T: Wh’s the man in the pictures?
Ss: He is Ma Zedng.
T: Yes. He is Chairman Ma, a great persn. What is he like?
Ss: He is kind.
T: Yes. His smile is s warm. He is kind t peple.
二、Revisin（复习）
1. Free talk.
教师依次展示不同性格的人物照片，与学生进行对话，如：
T: What’s … like?/ What d yu think f… ?
Ss: He’s / She’s utging/ clever/ kind/ shy/ friendly/ hard-wrking/ serius/ lazy.
通过这个环节，初步复习核心词汇与重点句型。
2. 我爱记单词
快速说出闪现的词组并拼写，借此再次复习核心词汇。
3. 我爱交朋友
教师依次介绍PartA对话中谈论的两位数学老师Mr. Black和Ms. May，通过介绍他们，复习对话中出现的重点句子。
4. Fill in the blanks
通过补全PartA的对话，再次巩固复习PartA。
5. 我爱阅读
阅读PartB的短文，判断正误。通过这个环节，巩固复习PartB的知识点。
三、Exercises（巩固练习）
1.英汉互译。
2.选词填空。
3.单项选择。
五、Summary（课堂小结）
1. 师生一起总结本节课学习的词汇和句型。
2. 教育学生在日常生活中要乐于助人和努力学习。
= 7 \* ROMAN VII.板书设计
Unit 5 What Is He Like ?
—What’s … like?/ What d yu think f… ?
—He’s / She’s utging/ clever/ kind/ shy/ lazy/
friendly/ hard-wrking/ serius.