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    2022春四年级语文下册 第七单元 23 “诺曼底”号遇难记教学课件+素材 新人教版

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    小学语文人教部编版四年级下册第七单元23 “诺曼底”号遇难记教学ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册第七单元23 “诺曼底”号遇难记教学ppt课件,文件包含23“诺曼底号”遇难记pptx、23“诺曼底号”遇难记mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
      雨果·维克多 ,法国小说家、剧作家和诗人,浪漫主义文学的杰出代表人物。他的作品也深刻而全面地反映了那一时代的社会生活,对法国文学的发展产生了深远影响,在世界文学史上也占有重要地位。主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》。
    弥漫 脉络 剖开 赤裸 哭泣汹涌 维护 酣睡 机械 卑下 岗位 宰杀 遣散
    伦理 腹部 剖腹 窟窿 混乱嘶叫 维和 秩序 卑劣 上岗主宰 调遣 实践 惊慌失措
    本文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”邮船遭遇到“玛丽号”巨轮猛烈撞击、即将沉没的时候,镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,最终随着轮船一起沉入大海。
    “诺曼底号”是在什么时间、什么情况下出发航行的?
    时间:1870年3月17日夜晚。
    情况:依照航线行驶;大海上夜色正浓,烟雾弥漫。
    导致海难发生的原因是什么?谁是肇事者?从哪里可以看出来?
    原因:“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。
    小说开头写夜色,写浓雾,目的是什么?
    景色描写,突出了夜色浓浓,夜雾沉沉,为之后事故的发生做铺垫。
    刚发生海难时船上出现了怎样的紧急情况?
    震荡引起混乱,所有人都奔到甲板上,耳边都是哭泣声、尖叫声;海水哗哗往船里灌。
    作者为什么要描写灾难面前人们的“惊恐万状”?这与突出哈尔威船长的人物形象有什么作用?
    人们都害怕到了极点,尖叫着,哭泣着。这与下文的哈尔威船长镇定救人形成了鲜明的对照,更突出了哈尔威船长舍身为人的崇高品质。
    面对突如其来的灾难,哈尔威船长是怎样果断地指挥救人的?
    哈尔威船长为什么用枪威胁逃生的人群?
    船上一片混乱,为了维持秩序,船长用枪威胁男人,是为了救出更多的人,包括男人在内的船上的所有人。
    船长采取用枪威胁逃生的人的做法怎么样?
    ①在当时的情况下很必要。因为如果乱下去,可能死路一条,谁也救不出去。
    ②船长采取这种做法反映了他的机智。
    “一个伟大的灵魂”指的是什么?
    指的是船长临危不乱、舍己为人的高尚品格。
    这场海难的结局是什么?
    除了哈尔威船长之外的六十人全部获救,哈尔威船长如同一尊雕塑般随着轮船一起沉入了大海。
    这尊黑色的雕像”指什么?有什么含义?
    “黑色的雕像”是指随船沉入大海的船长的形象在黑夜中像雕像。
    用“这尊黑色的雕像”暗示了船长这一人物的品质与壮举深深刻在人们心中,永不磨灭。
    假如你是当年“诺曼底号”上的一名乘客,今天有记者向你问起当年的事情,你想对大家说些什么呢?

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