赣美版二年级下册第19课 剪窗花教学设计

窗花剪纸（第二课时）

教学目标：

1、学会用折叠的方法剪窗花。

2、感受剪窗花的喜悦之情。

3、通过剪纸窗花培养他们的创造性思维能力和动脑动手的能力。

4、让学生感受剪纸艺术的乐趣。

教学重点：

折剪出三瓣  六瓣的剪纸纹样。

教学难点：

    学生能够创造性地设计剪纸作品能力和掌握简单的剪纸方法。

教学准备：

    （1） 教师准备：剪刀 小刀 铅笔 橡皮 固体胶 正方形纸 一副作品。

    （2）学生准备：剪刀 小刀 铅笔 橡皮 固体胶 正方形纸

教学过程：

一、组织教学，检查学具。

二、谈话导入：同学们，上节课我们大家用折叠的方法剪出了连续窗花，今天我们继续学习《剪纸窗花》中用3折、 6折的方法剪窗花。（板书课题）

三、讲授新课：

（一） 三瓣剪纸的折剪方法。

（1）先欣赏一下这幅图。

（2）折纸：

蒋一张正方形对角线对折，以折边的中心点为顶点，把纸面分成顶角为60度的三部分，把这三部分分叠在一起。如图（省略）     

（3）画图：

构思起稿，具体描绘，画出黑白效果你，对学生来说画图越详细，剪起来就越容易。

（4）剪纸：

  先剪出细部或紧要处，再由中心慢慢向四周剪，剪得顺序如同写字，由上到下，由左到右，由大到小，由细到粗，有局部到整体，剪时注意安全，不要伤已伤人。

（5）粘贴：

展开后还需把成品粘贴起来，便于保存。

（二）六瓣剪纸的折剪方法

     在三折基础上对折可以变成6折 12折 等。制作方法同上。

（1）教师在黑板上画出一些参考图形。如图：省略

（2）指导学生用自己喜欢的方法制作剪纸作品，指导学生完成作业。

四、课堂总结：

     今天我们学习了3折6折的剪纸窗花，在教学过程中同学们都积极的参与其中，正是这种积极激发了你们的创作灵感和热情，剪出优秀的作品，继续努力。

下一堂课完成下一课时的教学任务，请同学们准备好用具。

五、作业布置：

作业：完成一副窗花剪纸作品。

     要求：能够在课堂上设计完成多个剪纸纹样，做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣、并合成一副窗花剪纸作品。

板书设计：

窗花剪纸

 1、三瓣窗花的折剪方法

（1）折纸     （ 图）

（2）画图      （图）

（3）剪纸

   （4）粘贴

2、6折 12折等窗花的折剪方法

教学反思：