2021学年第19课 剪窗花教案
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这是一份2021学年第19课 剪窗花教案
《剪窗花》教学设计一、教学目标:1、了解窗花的寓意以及窗花的对称性特点。认识剪纸的不同类型。2、学习窗花的制作方法,学会剪制一副的窗花作品。3、通过剪制窗花充分发挥学生的想象力、创造力,让学生体验创作的快乐,成功的喜悦。4、培养学生良好的卫生习惯。二、教学重难点:教学重点:感受剪纸的民间艺术魅力,学习窗花的制作方法,学会用窗花美化环境。教学难点:掌握简单的剪纸方法,创造一幅有创意的窗花作品。三、教学准备:生:每人一把剪刀、笔、各色蜡纸、胶水。师:课件、剪刀、各色蜡纸、窗花。教学课时:1课时教学过程:激趣导入。1、今天上课前,小朋友们先和老师一起猜个谜语好不好:春风一夜劲、世间万物苏,正愁梦无味、窗口一花入。谜底:窗花2、教师:今天,老师给同学们带来了一些漂亮的窗花(黑板上展示) ,并提出问题:“同学们知道窗花是怎么创作的吗?”生:剪出来的。对了,这节课,我们就来学习剪窗花。板书课题:剪窗花。欣赏认知1、“同学们,你们知道窗花用来干什么的?”生:贴在窗户上的。(出示PPT图片)“那你们知道一般什么情况下会贴在窗户上呢?”生讨论回答。2、同学们回答的都很棒,接下来请同学们认真观察动画片(PPT播放),请学生总结什么是窗花。3、欣赏窗花作品,猜测窗花寓意,并请学生总结窗花的寓意。4、简介剪窗花的种类:单幅,对折,团花。本课主要学习团花。5、请学生欣赏团花作品,并找出窗花的特点,(窗花主要以对称为主)三、步骤分析。1、先请学生回忆一年级学习的对折剪纸,并请一个学生上台来分享,演示剪纸。2、学生一起讨论剪纸的工具:剪刀,彩纸,铅笔。3、教师示范剪窗花。(四折和六折剪纸)(1)师:那么美得窗花,你知道是怎么剪出来的呢?请同学一起观看PPT播放剪纸解析步骤。(2)师:你能看懂这些图吗?生回答。同学们都很棒,现在和老师一起来练习一下。(3)教师示范剪窗花,让生同步练习,示范折,画,剪用(故事情景串起来):今天,小剪刀要去旅行了,它爬上了高山,沿着弯弯的小路走着,它又来到了平平的大路上,走呀走呀“哎呀,小剪刀,要小心,前面没路了。”于是,小剪刀只好回头了,左绕右绕,小剪刀可真调皮,终于要走出来了。(4)(打开)一幅美丽的窗花就剪好了。(5)总结步骤:折叠——画图形——剪图案——打开。四、创新设计。1、引导学生尝试运用不同折法,设计不同窗花图案。2、组织游戏活动:看谁的窗花最漂亮。五、展示评价。1、组织学生用窗花装饰教室。2、点评学生的窗花作品。3、启发学生想:你能用窗花装饰自己的家吗?六、课后扩展。1、欣赏不同的剪纸作品。2、请学生回家用窗花装饰自己的房间,并请父母拍照。
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