七年级语文下册第二单元单元测试（含答案解析）

这是一份七年级语文下册第二单元单元测试（含答案解析），共4页。试卷主要包含了选择题，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(C)(3分)
A．气魄(pò) 挚痛(zhì) 澎湃(bài) 哽住(gěng)
B．哺育(fǔ) 惩罚(chěng) 懊恼(à) 亘古(gèi)
C．屏障(píng) 山巅(diān) 滋长(zī) 参差(cī)
D．惨白(chǎn) 默契(qì) 镐头(gǎ) 胡骑(jì)
(解析：A项中的“湃”应读pài；B项中的“哺”应读bǔ；D项中的“惨”应读cǎn。)
2．下列各组词语中没有错别字的一项是(A)(3分)
A．臆测 绝壁 摇篮 泛滥
B．暇疵 装潢 穿带 魄势
C．坦荡 景至 翘手 浩荡
D．恫吓 字贴 蚱蜢 杳然
(解析：B项中的“暇疵”应为“瑕疵”，“穿带”应为“穿戴”；C项中的“景至”应为“景致”，“翘手”应为“翘首”；D项中的“字贴”应为“字帖”。)
3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是(D)(3分)
A．黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
B．春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁，同时又发人深省。
C．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
D．看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
(解析：“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别。此处宜用“变幻莫测”。)
4．下列句子中标点符号使用错误的一项是(C)(3分)
A．忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
B．他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”
C．现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？
D．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
(解析：C项是陈述句，应将问号改为句号。)
5．下列关于课文分析不正确的一项是(C)(3分)
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心。
B．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，叙述了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的传奇故事。这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。
C．《谁是最可爱的人》是作家魏巍创作的一篇短篇小说，小说以抗美援朝为背景，表现志愿军战士英雄主义、国际主义和爱国主义精神。
D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
(解析：《谁是最可爱的人》是一篇新闻通讯。)
6.选出和原文完全一致的一项（ A ）
A．朔气传金柝，寒光照铁衣。
B．归来见天子，天子座名堂
C．出门看伙伴，伙伴皆惊忙。
D．双兔榜地走，安能辩我是雌雄？
（解析：B项“座——坐”，“名——明”；C项“伙——火”；D项“榜——傍”，“辩——辨”。）
7.（3）选出加点字解释有误的一项（D ）
A．愿为市鞍马（市：买）
B．问女何所思（思：思念）
C．万里赴戎机（戎机：指战争）
D．赏赐百千强（强：强壮）
(解析：强：有余）
8.下面句子中含有通假字的一项是（ B ）
A．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
B．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C．可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
D．脱我战时袍，著我旧时裳。
( 解析：“帖”通“贴”)
9.下列句子中加点词解释有误的一项是（ D ）
A.愿为市鞍马(买) 东市买骏马(集市)
B.出郭相扶将(外城) 木兰不用尚书郎(不愿作)
C.朔气传金柝(北方) 策勋十二转(记功)
D.军书十二卷(十二本) 赏赐百千强(有余)
（解析：“十二卷”并非确数“十二本”，而是指多数。）
10.下列说法正确的一项是（ D ）
A.《木兰诗》选自唐朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首著名的叙事诗。
B．木兰代父从军表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平劳动生活的向往。
C．诗中“百”“十”“十二”等数字都是确指。
D.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句运用了排比和互文的修辞手法，表现木兰操办急切而井然有序。
(解析：A项应为宋代；B项对主旨理解有误；C项中的数字为约数，不确指。）
二．根据诗歌内容填空。(10分)
1.《木兰诗》一诗中，表现木兰出征前紧张周密准备的句子是：东市买骏马 ，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2.《木兰诗》一诗中，描写边塞夜景的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
3.有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与它相似的两句诗是：
将军百战死， 壮士十年归 。
从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转 ，赏赐百千强 。
三．名著阅读。(8分)
1.《骆驼祥子》是中国现代著名作家（ 老舍 ）的代表作，描写了19世纪20年代旧北京的一个人力车夫（祥子 ）的辛酸故事。
2. 祥子，小福子，收生婆，连着守了虎妞( 三 )天(三) 夜。
3．虎妞难产，自己出主意，教祥子到德胜门外去请 (陈二奶奶)顶着一位虾蟆大仙。
4．虎妞在夜里(十二 )点，带着个死孩子，断了气。
5．医生来一趟要(十块 )钱。接生要( 二十块 ) 钱，祥子没钱，只好等死。
四、阅读理解(32分)
(一)阅读下面这篇文言文，然后完成1－5题。(16分)
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1．解释文中加点词的意思。(4分)
(1)策勋(记功) (2)著(穿)
(3)帖(通“贴”) (4)安(怎么)
2．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)策勋十二转，赏赐百千强。
译文：记最大的功，赏赐很多的财物。
(2)开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
译文：打开我绣楼的门，坐在我内房的床上，脱下我从军时穿的战袍，穿上我在家时的衣裳。
3．第二段的中心意思是：记叙了木兰与亲人团聚时激动与兴奋的情景。(2分)
4．诗中是怎样描述木兰回到家中的心情的？试简略分析。(3分)
提示：诗中通过“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”等一系列句子表现了木兰欢乐高兴的心情。
5．木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象汇集了中华民族的哪些优秀品质？(3分)
勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴等优秀品质。
(二）类文阅读（16分）
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中加点的字解释错误的一项是（ D ）( 3分）
A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加） D．易男装（穿）
(解析：应为：换）
2..辨析区别一词多义 （4分）
A.因其父以老病不能行（因： 因为 ）
B.余观夫木兰从军之事因益信（因： 因而（所以） ）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
A．木兰者，古时一民间女子也：

木兰是古代一位民间的女子。
B．男子可为之事女子未必不可为：

凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
4．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ C ）（3分）
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
10.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：（2分）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？