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    湘少版(三起)五下英语 Unit8 Can you show me the way to Xinhua Hotel? 教案
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    小学英语湘少版五年级下册Unit 8 Can you show me the way to the xin hua Hotel?教学设计及反思

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    这是一份小学英语湘少版五年级下册Unit 8 Can you show me the way to the xin hua Hotel?教学设计及反思,共3页。

    Part D :Lucy’s weekends
    教学设计
    Perid 2
    教学目标:
    1、感知五个元音字母a e i u中字母Ee在重读闭音节单词中的发音规则,能根据其规则拼读新单词,解决短文中新词汇的朗读。
    2、运用思维导图的形式引导学生提取关键词,理解和朗读短文。
    3、学会通过提取文本信息关键词的方法简述短文内容,并学会依据地图来描述去目的地的路线。
    教学重点、难点:
    1、通过让学生体会元音字母Ee在重读闭音节单词中的读音规则来学习短文中的新词汇的朗读。
    2、在短文朗读和听说训练中实现“见字能读”、“听音能写”的目标。
    3、通过“听路线填空”环节适时拓展。
    教学过程:
    Step 1 Preparatin
    1.Free talk
    Talk abut the weather and seasn.
    2.Revisin
    Review the wrds with the letter Ee.
    Step 2 Presentatin
    Observe the sund f the letter Ee in these wrds,blend the letters and read new wrds:weekend,get n, get ff,and get the key wrds accrding t sme questins while reading.
    Step 3 Practice
    listen t the recrd and answer questins
    read and answer questins
    用预设问题:Which bus des she take?
    Where des she get n the bus?
    Where des she get ff the bus?
    提出关键词take,get ff 等,引导学生在朗读中思考。
    listen and fill in the blanks.
    She takes ________ .
    She gets ff ___________.
    She ges straight __________.
    She turns right __________.
    (设计意图:训练学生的听力,在初步理解短文内容之后,帮助学生加深对路线的理解,有选择性地提升听音能写的能力。)

    Step 4 Prductin
    1.Retell the passage by the key wrds in the mind map.
    What ?
    Wh ?
    Step5 Prgress
    1.Fill in the blanks abut my weekend.
    Blackbard design:
    Unit 8 Can yu shw me the way t the Xinhua Htel?
    library
    Lucy take get ff g straight turn right
    Bus N. 15 City Park Park Rad the secnd crssing
    read learn
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