数学八年级下册第十八章 平行四边形综合与测试说课ppt课件

这是一份数学八年级下册第十八章 平行四边形综合与测试说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了试题和试卷评价，第三关题海探险等内容，欢迎下载使用。
1、试题难易适度，既注重对平行四边形基础知识的考查，又注重对学生各方面能力的培养。2、本次测试存在的问题：（1）整体上看，书写不够规范，不够整洁（2）个别学生逻辑思维能力不够，分析判断能力弱（3）不注意审题
1.本套试题＂突出能力，注重基础，体现创新＂2.试卷层次分明、难易有度，贯穿着数学思想、 数学方法的领悟。3.涵盖面广，比较全面的考察了平行四边形知识。4.本次测试存在的问题：（1）个别同学书写不够规范，不够整洁。（2）定义概念理解不透“以偏概全”。（3）不注意定理的应用范围“张冠李戴”。（4）不积极反思，导致还有一些难点没有突破。
二、成绩和试卷分析
及格率：61％优秀率：28％
第一关：对口相声任务：在 这 次 测 试 中，都 用 到 了 哪 些 数 学 知 识，体 现 了 哪些数 学 思 想，总结 了 哪 些 辅 助 线 的 构 造 技 巧
第二关：魔法表演（变式训练）
任 务：重 点 评 讲 24 题， 适 当 延 展
　　22.　如图，　ABCD 的对角线AC，BD相交于点O，过点B 作BP∥AC，过点C 作CP∥BD，BP 与CP 相交于点P．试判断四边形BPCO的形状，并说明理由．
　变式1，连接OP，若将 ABCD 改为矩形ABCD，其他条件不变，四边形BPCO是什么四边形？
　变式2　想得到矩形BPCO，应将条件中的 　ABCD 改为什么四边形？
变式3　能否得到正方形BPCO？此时平行四边形ABCD 应该是什么形状？
任 务：重 点 评 讲 第 6 题 和 26 题目 标：享受动点问题和辅助线 构造带来的视觉体验
6.如图,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为（ ）A. B C. D.
25. 四边形ABCD和四边形CEFH都是正方形，连接AF，M是AF中点，连接DM和EM.探究线段DM与EM的位置关系，并求 的值.探究并解决下列问题：（1）如图(1)，当点B、C、H在一条直线上时，线段DM与EM的位置关系是 ， z````x``xk （2）如图（2），当点B、C、F在一条直线上时，（1）中的结论还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，说明理由.  
对自己说我有哪些收获？
对老师说你还有哪些困惑？
对同学有哪些温馨提示？
第 四 关：反 思 乐 园