人教部编版五年级下册稚子弄冰第二课时导学案及答案

这是一份人教部编版五年级下册稚子弄冰第二课时导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______
一、学习目标
1.巩固前两首诗。有感情地朗读理解《村晚》，感受诗中描写的场景画面，背诵古诗。
2.读懂诗句，想象画面。体会三首诗中的童真童趣。
学习重难点
【学习重点】
指导朗读，结合古诗的阅读方法，理解《村晚》的意境。体会诗中儿童的田园生活。
【学习难点】
反复诵读，结合诗句想象画面。感受诗中乐趣，体会诗人表达的情感。
三、知识构建
【素养储备】
你还知道哪些描写儿童生活题材的诗？



【自主学习】
1.默写《四时田园杂兴》（其三十一），熟读《村晚》。



2.我会释义。
陂：__________________
漪：__________________
腔：__________________
信口：__________________
3.《村晚》中牧童在做什么？



四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.在田字格中写《村晚》中要求会认的生字，并标注拼音。
（ ）
【课堂学习 素养提升】
1.填空。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆___________，
彩丝_________当银钲。
_____________穿林响，
呼作玻璃___________。
2.《村晚》这首诗描写的时间是（ ）
A．早上 B．中午 C．傍晚
3.《村晚》中牧童的形象是怎样的？



【课后训练 拓展延伸】
1.写出下列汉字的读音。
陂（ ） 漪（ ）
衔（ ） 浸（ ）
2.《村晚》中运用了拟人手法的诗句是？



3.《村晚》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？



参考答案
知识构建
【素养储备】
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【自主学习】
1.略
2.陂：池岸。
漪：水中的波纹。
腔：曲调。
信口：随口。
3.牧童横骑在牛背上，随口吹着短笛。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.略
【课堂学习 素养提升】
1.脱晓冰 穿取 敲成玉磬 碎地声
2.C
3.顽皮悠闲
【课后训练 拓展延伸】
1.陂（ bēi ） 漪（ yī ）
衔（ xián ） 浸（ jìn ）
2.山衔落日浸寒漪
3.描写了乡村傍晚时的景色，给人一种无限的遐想，特别是牧童骑在牛背上随意吹着短笛的悠闲自在。抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。