初中生物冀教版七年级下册第一节免疫评课ppt课件

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这是一份初中生物冀教版七年级下册第一节免疫评课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了皮肤的保护作用，吞噬细胞的吞噬作用，非特异性免疫，辨概念，特异性免疫，计划免疫等内容，欢迎下载使用。

在日常生活中，我们常受到病原体例如病毒、病菌等微生物的侵袭，但一般情况下，人并不会生病，这是为什么？人体内具有保卫自身的体系—— 免疫系统
1.描述人体的免疫系统的组成。2.理解掌握人体的三道防线。3.区别特异性免疫和非特异性免疫。
1.免疫器官2.免疫细胞3.免疫物质
：扁桃体、胸腺、脾、骨髓、淋巴结
T淋巴细胞（在胸腺产生）
B淋巴细胞（在骨髓产生）
人体内三种主要的免疫细胞
资料分析仔细阅读课文P99页图文资料，分析人体多种结构在抵抗疾病中的作用.
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
1.人体的第一道防线—— 皮肤和黏膜
1、阻挡各种病原体侵入人体。2、分泌物（唾液、胃酸等）有杀菌作用。
溶菌酶的破坏细菌细胞壁，溶解细菌
2.人体第二道防线—— 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
对侵入人体内的各种病原体具有杀灭作用。
　针对多种病原体的防御功能，是人体生来就有的。
人体的第一、二道防线对病原体的作用有何共同点 ?
甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。已经提前接种过甲肝疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗人则往往患病。
为什么接种过甲肝疫苗的人能抵抗甲肝病毒的侵袭？
抵抗甲肝病毒的物质
清除甲肝病毒，或使甲肝病毒失去致病性。
如甲肝病毒侵入人体后：
当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。
引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫作抗原。
阅读课文P101，回答问题：
1、甲肝疫苗、甲肝病毒与抗原之间是什么关系？2、当侵入人体的甲肝病毒被清除后，抗体也随之消失吗？3、当甲肝病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除他们吗？4、甲肝病毒的抗体能否清除乙肝病毒或其他病毒？为什么？
像这种由后天获得的, 通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。
3.人体第三道防线—— 免疫器官和免疫细胞
免疫器官——胸腺、淋巴结、脾脏等；免疫细胞——吞噬细胞、淋巴细胞。
1.免疫器官 2.免疫细胞 3.免疫物质
二、免疫系统的三道防线
1.第一道防线：皮肤和黏膜 2.第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ——非特异性免疫3.第三道防线：免疫器官和免疫细胞——特异性免疫
我国儿童计划免疫程序表
说说看：你以前接种过哪些疫苗？它们能预防哪些疾病？
卡介苗——结核病脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风麻疹疫苗——麻疹乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
接种的主要疫苗及其可预防的疾病：
根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的接种，称为预防接种。
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
抗感染或防止其他抗原异物入侵
清除衰老、死亡或损伤细胞
过敏反应如：花粉过敏
自我免疫病：类风湿关节炎
免疫缺陷综合症如：艾滋病
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是（） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞
5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（） A、杀菌作用 B、清扫异物 C、吞噬病菌 D、保护作用
6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗体刺激下产生的
7、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（） A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花
8、下列结构中，不属于免疫器官的是（） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结