青岛版 (五四制)五 校园艺术节——分数的意义和性质课文课件ppt

这是一份青岛版 (五四制)五 校园艺术节——分数的意义和性质课文课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了你能提出什么问题，÷４＝，除以4等于多少呢，我们借助学具来研究，合作探究，a÷b等内容，欢迎下载使用。
我做4幅粘贴画用了1米长的毛线。
我做4幅粘贴画用了3个圆片。
平均每幅画用多少米毛线？
4幅粘贴画用了1米长的毛线。
活动要求：1、读一读，把信息和问题连起来读一读，完整的理解题意。2、说一说，请列出算式，并说这样列式理由。3、算一算，借助长条纸片代表毛线，通过折一折，画一画的方式来解释自己的想法，并算出结果。并把你们的研究成果在小组内交流，准备全班分享。
平均每幅画用了多少个圆片？
4幅粘贴画用了3个圆片。
想一想，分数与除法之间有什么关系？
分数与除法的联系与区别:
分数是一种数，可以看作两个数相除
2. 在括号里填上合适的数。
3.判断下面各题是否正确 （1）9÷16= （ ）（2 ） = 13÷10 （ ）（3）把4块月饼平均分给5个人，每人分得 块月饼。( ) （4）分子相当于除数，分母相当于被除数。 （ ）
拓展练习：小明和小红都用彩带包装礼物送给妈妈，小明把3米长的绳子平均分成5段，取其中的1段，而小红用1米长的彩带平均分成5段，取其中的3段，谁用的彩带长一些呢？
3米的 与1米的 同样长。
●如果用a表示被除数,b表示除数，分数与除法的关系表示为：