人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传课文配套ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了第四节人的性别遗传，男女染色体有差别，本课小结等内容，欢迎下载使用。

电子显微镜下的男女染色体图
经过整理后的男、女染色体成对排序图
常染色体+_____性染色体
人类生殖细胞中的染色体
取决于_____________________.
哪一种类型的精子与卵细胞结合

【提出问题】： 生男生女的机会均等吗？
材料用具：两个箱子，白色棋子（X染色体），黑色棋子（Y染色体）。
生男生女机会是均等的。
（1）棋子： 1号箱子中的10个白棋子代表含X染色体的卵细胞
5个黑棋子代表含Y染色体的精子
5个白棋子代表含X染色体的精子
（2）每一箱中抓取1个，依次记录他们抓取结果， 比如抓出“白白” ，则表示性染色体组成为_____,性别为______，抓出“白黑”，则表示性 染色体组成为______,性别为_______。
（3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。
【得出结论】：________________________
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
注意事项：一次抓取完成后，必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。
1、一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是______%。
2、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ） A.因为先生的是女孩，后生的是男孩 B.因为是受传统封建思想的影响所致 C.因为男女性染色体的结合是随机的 D.以上说法都不对
我国历次全国人口普查统计结果
范围越大男女比例越接近1：1
有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胎儿性别诊断，以决定取舍。如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？
如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。
男女平等，拒做性别鉴定
人的性别决定是否只与性染色体 有关，而与基因无关呢？
女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．可见人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因．
今天你学到了什么……???
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ）A.细胞膜 B.细胞质C.Y染色体 D.性染色体2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ）A.22条+X B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）A. XX B. XY C．X D．Y
3.对于人类来说性别决定主要决定于（ ）A.卵细胞所含的性染色体 B.精子所含的性染色体 C.性激素 D.孕妇的饮食营养
5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ）A.因为先生的是女孩，后生的是男孩 B.因为是受传统封建思想的影响所致C.因为男女性染色体的结合是随机的 D.以上说法都不对